媽媽VV
2016 2013
發(fā)布于 2017-08-18 · 圖片3
今天MOONY選了國(guó)際插畫大師典藏系列版本的《野天鵝》。跟之前讀開步印系列的主要有兩點(diǎn)不同:
1、畫師(前者沒有把每個(gè)情節(jié)都表現(xiàn)出來,更注重畫的意境;后者更注重人物的畫面表達(dá),和與情節(jié)的呼應(yīng))
2、譯者(前者敘述得更詳細(xì),一讀就能感到是外文翻譯;后者更注重中文的表述,尤其是成語,表達(dá)豐富,運(yùn)用自如)

圖一,這個(gè)畫面的表現(xiàn)力非常強(qiáng),感覺到人們的憤怒和瘋狂,群情洶涌;截然相反的是愛麗莎的淡定從容,坐在車上定如磐石,編織的手卻靈活飛快,對(duì)外無視人們的攻擊和唾罵,對(duì)內(nèi)抑制自己著急的心!這將需要多大的心量??!

圖二
當(dāng)講到會(huì)魔法的王后對(duì)蛤蟆說的話時(shí)
MOONY:為什么沒有蛤蟆?
媽媽:因?yàn)檫@幅畫不是講王后帶愛麗莎進(jìn)浴室裝扮的時(shí)候啊!這時(shí)候,愛麗莎已經(jīng)跑出王宮,傷心地哭,而且苦累了,趴在地上睡著了,感覺草地就是她最溫暖的懷抱呀!
MOONY:那媽媽也抱抱我吧?
媽媽:好呀!媽媽是MOONY最溫暖的懷抱!

圖三
MOONY:媽媽,為什么她不穿衣服就游泳了?
媽媽:因?yàn)樗?dāng)時(shí)沒有泳衣??!
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??Rabbi搶著要自己讀這段文字,沒有拼音的提示下,全部讀完,大大的??。
??繼續(xù)讀完這段,媽媽提問:古老的二十四節(jié)氣是從哪里產(chǎn)生的?
Rabbi才反應(yīng)過來,原來媽媽要提問,趕緊重新小聲地讀一遍,然后自信地回答:黃河中下游
??這里也給娃設(shè)了個(gè)坑,哈
媽媽:請(qǐng)問一個(gè)節(jié)氣幾日?
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這本書里的小暖遇到的困難重重,卻一直沒有放棄,最后當(dāng)上了花精靈,苦盡甘來!
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2.團(tuán)團(tuán)撅屁股這個(gè)動(dòng)作給MOCKY學(xué)會(huì)了,不錯(cuò)。
3.“啾啾啾”的聲音,引起了娃們極大的興趣,剛走開的MOCKY又跑回來了,看看究竟是什么。
媽媽:是蟈蟈哦!啾啾啾……
MOONY:蟈蟈在哪里?我怎么看不到?
媽媽:在葫蘆里?。∧憧矗谶@兒呢!
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1.媽媽:如果??也跟你說同樣的話,你們會(huì)同意嗎?
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2.媽媽:小公主撒腿就跑對(duì)嗎?
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3.媽媽:國(guó)王為什么批評(píng)公主呢?
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堅(jiān)持閱讀真是非常重要。
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媽媽:對(duì)??!
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圖二
RABBI:為什么寶寶的衣服那么大?
媽媽:這是歐洲國(guó)家當(dāng)時(shí)的習(xí)慣,就像英國(guó)的小公主,她接受洗禮時(shí),穿得裙子也是一樣的,對(duì)嗎?

圖三
MOONY:為什么國(guó)王不一起睡覺???
媽媽:因?yàn)樗粝聛砉芾懋?dāng)時(shí)的國(guó)家,如果也跟公主一樣,睡著了,那誰來管理國(guó)家呢?誰來照顧他的人民...
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媽媽:哦!在這里是指這只胖胖的貓咪??

圖二
媽媽:女巫叫默默去找什么?
RABBI:20顆梅花??圖案,和40顆花生?。ú诲e(cuò),記憶力還挺好,馬上就能回答出來)

圖三、四
梅花圖案數(shù)目和花生數(shù)目的計(jì)算結(jié)果,媽媽都沒有特意去問,RABBI也就順著媽媽說的故事,自覺地說出來,但是不排除是已經(jīng)看到結(jié)果的數(shù)字??蓩寢屧谥v這個(gè)故事的目的,不是要孩子會(huì)乘法計(jì)算,而是引起并保持他們對(duì)數(shù)的興趣和數(shù)學(xué)的熱情。
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MOONY: 媽媽,我也要把頭發(fā)留長(zhǎng),變成長(zhǎng)發(fā)公主那樣。
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太可愛了!
JIN呢!每次都不喜歡翻開,媽媽一打開書頁,他就合上,最喜歡看封面!
RABBI是最先指出媽媽的紕漏,給MOONY講了第二遍后,她才加入的??吹轿抑v“小拇指”的時(shí)候,豎起大拇指,就馬上提醒說:“媽媽,是小拇指,是這個(gè)手指!”還邊說邊示范!
確實(shí),每個(gè)人都有思維定勢(shì),誰說年齡大就一定對(duì)呢!??
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