今晚讀這本書的時(shí)候,老大已經(jīng)睡著了,因?yàn)橹形鐩]睡午覺,晚上困的早,老二非得強(qiáng)忍著精神讓我給她讀完這本書,由于知道了她的精神狀態(tài),我就半英文半漢語的給講解,寶寶似乎也感覺到了書中的趣味,讀到臭鼬的時(shí)候,我說媽媽還真不會(huì)讀這個(gè)單詞呢,得查字典,然后又看到了最后小熊過河的時(shí)侯,樹干馬上要斷了,最后一頁小熊就in the river了。哈哈好有趣的情節(jié),等明天再給揚(yáng)揚(yáng)講一遍。
這本書翻到后面,都會(huì)讓人會(huì)心的一笑??吹叫÷返臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)樹枝出現(xiàn)裂痕,有點(diǎn)擔(dān)心,看到小熊來了,生怕小熊掉水里,沒想到翻到最后一頁,小熊果然掉水里,我和寶寶相視一笑,這本書太幽默了。go over 和go in有了完美的解釋
Funny things 這是海尼曼的第三本,現(xiàn)在倆妞對(duì)英語繪本有點(diǎn)抵觸,一到晚上就說,媽媽我要看書,她們指的是讓我給讀漢語繪本,哎,看來對(duì)英語繪本的引入還是有點(diǎn)晚了,三歲10個(gè)月開始系統(tǒng)的讀海尼曼,以前只是偶爾看本經(jīng)典繪本,沒有像現(xiàn)在一樣開始讀分級(jí),導(dǎo)致了倆妞對(duì)英語的稍微抵觸,真希望這段時(shí)間能快點(diǎn)過去,倆孩子能像接受漢語繪本一樣接受英語繪本,過程必定很艱辛,但媽媽愿意和你們一起克服困難,迎接屬于我們的英語多彩世界的到來!