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垚垚mm
2013
發(fā)布于 2018-02-20 · 圖片6 
sight word教材，一個(gè)24本，正文是幽默的小故事，后面有練習(xí)和節(jié)拍英語(yǔ)。這套書怎么說(shuō)呢，如果是讓我跟孩子親子閱讀我是不會(huì)選的，覺得四歲多的孩子有點(diǎn)難了。但是我真的低估了孩子的能力。給他報(bào)了一個(gè)sight word的寒假班，全是七八歲以上的孩子，他是唯一一個(gè)不到五歲的。每天兩本的進(jìn)度，我以為他肯定跟不上，但是事實(shí)證明沒(méi)有問(wèn)題。老師留得作業(yè)是復(fù)習(xí)這六本，第一天我發(fā)現(xiàn)一本書讀下來(lái)他需要五分鐘左右，一星期以后只需要2分半種左右了。這本書主要講的單詞是come，to，the，see。句型是come to the...come see the...通過(guò)各種有趣的小動(dòng)物反復(fù)練習(xí)這幾個(gè)高頻詞和句型。但是好幾個(gè)單詞我以前也沒(méi)看過(guò)，第一次跟孩子漲知識(shí)了
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14歲
書評(píng)
Sight Word Tales:Come to the Zany Zoo
Jane Quinn, Jim Paillot (Illustrator) / Scholastic
記單詞這事兒小子不喜歡，不過(guò)這套書好就好在故事聽下來(lái)，幾個(gè)sight words也就認(rèn)個(gè)差不多了，當(dāng)然，要記牢，在閱讀中隨時(shí)認(rèn)出，還需要溫習(xí)。既要堅(jiān)定地堅(jiān)持，又要在書中找出好玩兒的點(diǎn)吸引小子，當(dāng)媽的我容易嘛??不過(guò)看到孩子堅(jiān)持下來(lái)，有所收獲，麻麻還是開心哦！
閱讀中牽出很多有趣的點(diǎn)，看到跳芭蕾舞的河馬，和小子一起了解了什么是芭蕾舞，順便看了段粉紅小豬妹的相關(guān)視頻；需要tie my shoelace的火烈鳥；elephant in a canoe就要沉船了，小子說(shuō)it is t...
15歲
書評(píng)
Sight Word Tales:Come to the Zany Zoo
Jane Quinn, Jim Paillot (Illustrator) / Scholastic
里面的單詞不乏不太常見的，比如hippo.flamingo.pokadot.比起上一本，這本難度明顯大了，孩子讀到流利花了兩周，但是讀完以后，發(fā)音又進(jìn)了一大步。內(nèi)容又比較有意思，小朋友很喜歡??，保持熱情對(duì)于小盆友學(xué)習(xí)很重要。
12歲
書評(píng)
噼里啪啦益生菌來(lái)啦!
布克布克 / 東方出版社
哈哈，這本書我兒子的大愛ヽ(*′з｀*)?。他告訴小朋友們不是所有的細(xì)菌都是壞蛋，益生菌是幫助我們消化的。最搞笑的是兒子每天都拿自己的小肚子和益生菌說(shuō)事兒，比如今天午睡躺床上告訴我肚子有些疼，我說(shuō)是有粑粑吧，兒子說(shuō)沒(méi)有。三十秒后下床沖到廁所，一分鐘后回來(lái)，告訴我拉稀了。躺床上說(shuō)：媽媽，給我沖包益生菌喝吧，幫我把肚子里的米飯清理一下。喝完一會(huì)兒又問(wèn)我，媽媽，你說(shuō)益生菌小勇士贏了嗎，你聽聽他們是不是在我肚子里跟壞蛋打架。我告訴他肯定是益生菌贏了，否則你就又該去廁所了。他聽完后滿意...
12歲
書評(píng)
不一樣的卡梅拉動(dòng)漫繪本18: 我想去放煙花
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
不一樣的卡梅拉有四部，家里全買了，兒子幾乎每個(gè)晚上都要讀一本，其實(shí)不止是孩子，連我作為大人都喜歡。主要原因是本系列故事情節(jié)非常豐富，孩子讀起來(lái)又通俗易懂，趣味性十足。每本書里小主人公都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：卡梅利多，卡門和貝里奧三個(gè)小伙伴勇敢堅(jiān)強(qiáng)，有愛心，遇到困難團(tuán)結(jié)一致，樂(lè)于助人。小胖墩兒和大嗓門兩個(gè)配角又總是為自己的調(diào)皮搗蛋惹事并付出代價(jià)。田鼠普老大，克拉拉和細(xì)尾巴總是想辦法做盡壞事，但是又最終以失敗告終。刺猬迪克和尼克兄弟總是坐在圍墻上打賭看熱鬧，為整個(gè)故事情節(jié)增加了趣味性...
12歲
書評(píng)
溫妮和午夜小火龍
[澳]瓦萊麗·托馬斯 著；[英]科奇·保羅 繪；任溶溶 譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
哇，小男孩最愛的小火龍，我跟兒子說(shuō)今天睡前只講一本，于是他從眾多繪本中選了這本。午夜十二點(diǎn)，溫妮很快入睡了，還有呼嚕聲，兒子開心大笑。隨后大黑貓威爾伯被聲響驚醒，嚇得躲在一邊，兒子又是開心大笑。小火龍出現(xiàn)了，在溫妮的房子中追趕威爾伯，弄得一片狼藉。溫妮施展魔法讓小火龍口噴蝴蝶，好有創(chuàng)意。最后溫妮帶小火龍找到了媽媽，好有愛的故事。這是一本可以讓孩子從頭笑到尾的故事，五星推薦哦
12歲
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我的第一本英語(yǔ)發(fā)聲詞典: 迪士尼英語(yǔ)家庭版
魚改燕 著；迪士尼藝術(shù)組 繪 / 陜西人民教育出版社
這本發(fā)聲詞典是同事推薦給我的，為了提高孩子的詞匯量。先說(shuō)書的設(shè)計(jì)真的很有創(chuàng)意，左側(cè)是紙質(zhì)版的詞典，有24個(gè)主題，每個(gè)主題20個(gè)單詞，每個(gè)單詞都有圖片。右側(cè)是發(fā)聲操作區(qū)，選和左側(cè)對(duì)應(yīng)的主題和序號(hào)就能有單詞的發(fā)聲，特別方便，適合3歲以上的小寶寶操作。整本詞典的難度是level3,總體說(shuō)不太難，整本書是500個(gè)單詞量，孩子可以在玩中學(xué)習(xí)。由于我家才買不久，孩子還沒(méi)有完全利用，但是迪士尼的主題還是很吸引他的，經(jīng)常拿出來(lái)考爸爸媽媽??
12歲
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法國(guó)幼兒科學(xué)啟蒙玩具書: 小小消防員
（法）納唐出版社,馬里昂彼耶 等繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
這套書一共六本，每本孩子都愛。買時(shí)孩子正好喜歡消防車，這本小小消防員他一天翻好多次。故事書把接到火警，消防員準(zhǔn)備著裝，檢查消防車，路上開車注意事項(xiàng)，到現(xiàn)場(chǎng)后接消防水管滅火，高層窗戶搭云梯，有傷員送救護(hù)車，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了介紹。特別是有一頁(yè)方向盤的，可以轉(zhuǎn)方向盤，可以打左右轉(zhuǎn)向燈，路邊紅綠燈可以變化，告訴孩子緊急時(shí)刻救護(hù)車是不需要等紅綠燈的，路上的車輛都要讓行。此頁(yè)的細(xì)節(jié)做的相當(dāng)?shù)轿?。兒子?duì)這本書愛的小心翼翼，舍不得用力玩弄壞，稍微有些破損立刻讓我修補(bǔ)，還學(xué)會(huì)了愛護(hù)書籍(?°з...
12歲
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小貓魚系列: 小貓和小魚就是小貓魚
[日]渡邊有一 文·圖；余立濤 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
兒子超喜歡的書，以前是在公眾號(hào)見到的，聽了好多遍，買了書以后兒子一口氣讓我講好幾本。整個(gè)系列13本其實(shí)都是圍繞著主人公小貓和小魚展開的。小貓鉆進(jìn)小魚肚子里是小貓魚，小魚鉆進(jìn)小貓肚子就變成小魚貓，兩個(gè)好朋友總是形影不離。他們一起冒險(xiǎn)，一起玩耍，一起助人為樂(lè)，很有愛，聽到最后兒子扎到我懷里說(shuō):媽媽你講的真好，我心都化了。另外這套書畫面很溫馨，還加入了立體書的設(shè)計(jì)，雖然不是每頁(yè)都有，但是高潮部分設(shè)計(jì)的很到位、巧妙。
12歲
想法
裝第一套房子的時(shí)候剛成家，對(duì)收納完全沒(méi)有概念，一心想著簡(jiǎn)潔，好打理衛(wèi)生。所以家里除了臥室的衣柜，完全沒(méi)有收納空間。有了娃以后，這種弊端更加突出。玩具沒(méi)地方放，買了繪本只能再買小書架收納，最后家里是看哪哪擁擠。

現(xiàn)在裝修第二套房，我跟設(shè)計(jì)師提的第一個(gè)要求就是收納功能強(qiáng)大，要一面書墻。經(jīng)過(guò)幾輪溝通修改，設(shè)計(jì)圖搞定?？蛷d電視墻做成收納柜，餐廳一面墻做成書架加卡座，大人孩子都可以坐在那里看書。本來(lái)想全坐車開放格子的書架，考慮美觀和好打理，又做了幾個(gè)柜子門。

現(xiàn)在房子還在裝修中，曬...
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好好玩神奇的生命立體書: 森林里的櫻桃樹
七色王國(guó) 著 / 安徽少年兒童出版社
這套立體書孩子大愛，一共四本，每個(gè)主題都很有創(chuàng)意，用兒子的話說(shuō)就是：打開有驚喜哦(′-ω-`)。剛買的時(shí)候孩子每天都有翻幾遍，里面機(jī)關(guān)重重，很有創(chuàng)意，能展現(xiàn)種子發(fā)芽的過(guò)程，春夏秋冬的變化，還有小動(dòng)物們是如果尋找食物，儲(chǔ)藏食物并過(guò)冬的。別說(shuō)孩子，作為大人我都是超愛的，尤其是小刺猬打滾沾滿櫻桃那頁(yè)，太可愛了。三周以上的孩子完全能看懂，推薦。
Sight Word Tales:Come to the Zany Zoo
作者:Jane Quinn, Jim Paillot (Illustrator)
出版社:Scholastic
出版時(shí)間:2007-01
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