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Anna An
2014 2012
發(fā)布于 2017-07-13 · 圖片3 
分級(jí)很好，最近讀的是玫紅色L3，句式重復(fù)度高，用詞簡(jiǎn)單。都是經(jīng)典故事，姜餅人，三只小豬，下金蛋的鵝。娃娃聽過的故事再用簡(jiǎn)單的英文講出來好像接受度更好一些。也有沒看過的故事，但情節(jié)都很棒，很吸引人，最喜歡那本國(guó)王的布丁，好機(jī)智的小鹿。
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推薦閱讀

7歲
想法
學(xué)前娃 我們中文和英文一直以來都是各占一半，老母親操心中文比英文多。但是因?yàn)橹形挠姓Z言環(huán)境相對(duì)會(huì)有優(yōu)勢(shì)，即便是這樣，在引導(dǎo)自主思考和表達(dá)創(chuàng)造上也下了不少功夫，中文絕對(duì)不能放松！英文依然是聽說為主，聽力繼續(xù)向上走，慢慢導(dǎo)入高頻詞和自拼，英文自主閱讀打算走長(zhǎng)線，不急不躁，每天抽15～30分鐘慢慢爬樓：字母/字母音—高頻詞—自然拼讀—繪本自讀（相互穿插，一步一步來吧）～

1、早晚30分鐘英文認(rèn)讀高頻詞：
寶貝學(xué)英語常見詞 Sight Word Kids Sight Word Tale...
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小學(xué)生聽的… 貓頭鷹日記 Owl Diaries
神奇樹屋上半部1-28 Magic Tree House 大偵探內(nèi)特 Nate the Great Usborne圖書館系列-第二圖書館 My Second R… Ivy and Bean Boxed Set
小女孩最喜歡的五套初章
從年初的痛苦不愿意聽，熬到年末自己捧著傾聽者一天一本，這個(gè)經(jīng)歷可以說是蛻變。從橋梁到初章，是個(gè)坎兒，大概用了半年的時(shí)間每天陪著娃聽英語，直到她愿意自己聽，有能力自己聽，喜歡上自己聽
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14歲
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讀小學(xué)以后，時(shí)間越來越緊張了，親子閱讀是唯一堅(jiān)持下來每日必做的。目前中文閱讀已完全放開書架上她隨意挑選喜歡的，偶爾互動(dòng)分享各自看到有趣的內(nèi)容，或是一起畫思維導(dǎo)圖。

英文書限于我的四級(jí)水平，實(shí)在無法和她討論起來，但是我找到了一個(gè)好幫手，就是star測(cè)試和ar系統(tǒng)，半年做一次水平測(cè)試，然后根據(jù)推薦的級(jí)別去ar系統(tǒng)找書看，或是她看完有趣的書，再上系統(tǒng)去自己做測(cè)試，每本書都會(huì)對(duì)應(yīng)的問題，很容易就知道小家伙有沒有看懂。看到讀過的書越來越多，她也很有積極性，經(jīng)常拿著書單讓我去囤書。半年...
8歲
想法
2022年暑假總結(jié)（中升大） 大班我們搬家轉(zhuǎn)到了新幼兒園，是公立。
中文：① 四月份開始背古詩詞，四十五首
② 識(shí)字學(xué)前快讀600字第四冊(cè)（全套結(jié)束）
③ 介入了聲律啟蒙和三字經(jīng)的誦讀和典故理解
④ 練字從筆畫八月初開始一共二十一篇

英文：① 紅火箭流暢一級(jí)自讀二十四本
② 牛津樹6-9自由閱讀（已經(jīng)讀了很多遍）
③ raz的精讀課，一周三節(jié)（只讀科普類）
④ 最后幾天迷上第二圖書館（經(jīng)典類）
⑤ 自然拼讀教材和課程（基...
5歲
想法
紀(jì)念橋梁-初章一周年 去年這時(shí)候已經(jīng)讀完了i can read pre，1，fly guy，紅火箭流暢級(jí)1。五月順手收了一套press start，5/11抱著試一試的心態(tài)親子共讀了一本，沒想到一下子喜歡上了，后來還補(bǔ)買了11-13的方塊兔（13），由此開啟橋梁之旅。
第二圖書館（48），流暢極2-4（144），kung pow chicken（5），diary of a pug（6），unicorn diaries（5），monkey me（4），科一，dogman（10），magic tree...
12歲
書評(píng)
我的第二個(gè)圖書館 My Second Reading Library
Various / Usborne
難度遞增，我家兒子很喜歡！插圖很好看！大贊！我們家沒有看過《我的第一圖書館》！直接看這個(gè)、原以為會(huì)有難度、但是因?yàn)橛羞^英語啟蒙看了不少的繪本和分級(jí)閱讀！孩子看這些故事接受度還不錯(cuò)！里面有很多是經(jīng)典的童話故事、真的不錯(cuò)！
7歲
11歲
書評(píng)
我的第二個(gè)圖書館 My Second Reading Library
Various / Usborne
很多經(jīng)典的童話哦，個(gè)人感覺跟ORT一起看合適，ORT重magic key穿越時(shí)候有很多童話的橋段，這樣配合起來，孩子更容易理解，可能我們娃小一些，很多故事沒有接觸，ORT啃得比較吃力，故事也無法理解，現(xiàn)在第二遍過，結(jié)合圖二，真的很贊，昨天讀了the gingerbread man，和ORT的DD2-8，效果很贊
5歲
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哥哥到小花生五級(jí)了 基本堅(jiān)持每一天讀一本故事書，哥哥現(xiàn)在基本能夠讀小花生級(jí)別里面的五級(jí)了，感覺還是比較有大的收獲，畢竟這里面有很多詞匯都會(huì)自己認(rèn)得，雖然聽寫不一定拼得出來，但是他還能夠自己讀，一本書里面比方說牛津樹里面大概就是五六個(gè)單詞不太會(huì)。感覺還是有很大進(jìn)步，反倒是前面讀第二圖書館的書，感覺還是挺有難度的。但他就很喜歡讀，特別像西游記的那一本，我們就分了四天左右才讀完。但是還有一些沒有看，最近又迷上了牛津樹，那就讀讀先吧。??Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 6 ...
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媽媽牌打卡計(jì)劃(三年級(jí)寒假) #學(xué)習(xí)型家庭打造#
八歲6個(gè)月

打卡項(xiàng)目
1.學(xué)校作業(yè)——語數(shù)外基礎(chǔ)作業(yè)共9張小卷,其他拓展作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn);
2.RAZ繪本——第1?2?4?7?15?30?90天各一遍,每天學(xué)1個(gè)新的(看原文看譯文各聽一遍),復(fù)習(xí)6個(gè)舊的(看原文聽一遍,第90天的讀一遍,第30天的做QUIZ并錯(cuò)題講解),已完成DEF,目前G進(jìn)行中;RAZ G
3.RAZ單詞——看第2?4?7天單詞,聽寫第15?30?90天單詞,50%以上對(duì)即可,從F后半開始的,目前執(zhí)行還不滿90天;
4.牛津樹4...
15歲
想法
如果想上教材還是讓外面的教，重點(diǎn)是要找一家教的快的，一定看好機(jī)構(gòu)的教學(xué)大綱，能不能實(shí)現(xiàn)你要完成的目的，比如你想小學(xué)學(xué)完新概念二的程度，她家按計(jì)劃能完成嗎，我就看見有一個(gè)要求三年級(jí)上新一，然后三年完成，我就嫌太慢了，總之始終找不到自己要求的進(jìn)度的線下課，還不如自己在家看網(wǎng)課。

自己給上教材，真的很考驗(yàn)家長(zhǎng)能力，我沒那能力。我們主要學(xué)習(xí)的方式就是靠孩子自己大量分級(jí)讀物泛讀的，口語外教課不為輸入，主要為了輸出。一年級(jí)啟蒙，到現(xiàn)在市面上不太難的各種流行章節(jié)書百科讀物倒是都可以讀了，...
我的第二個(gè)圖書館 My Second Reading Library
作者:Various
出版社:Usborne
出版時(shí)間:2015-04
Anna An
Anna An
2014
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