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Wellington's Mom
2017
發(fā)布于 2017-09-20 · 圖片3 
今天下大雨，伴隨著窗外的嘀嘀嗒嗒聲帶桐寶一起讀了《小熊寶寶》繪本中的一冊(cè)：大聲回答“哎”。之所以讀這本是因?yàn)樗膫€(gè)月的桐寶已經(jīng)到了經(jīng)常咿咿呀呀自主發(fā)聲的階段，經(jīng)常啊啊啊的，所以覺得這本的內(nèi)容可能比較適合他。小熊寶寶的畫風(fēng)特別萌，色彩沒有很艷麗但特別柔和，里面的小兔子小老鼠小豬和小企鵝畫的都給人一種很有愛的感覺，故事情節(jié)簡(jiǎn)單適合親子共讀。桐寶看每一頁的時(shí)候都特別高興，手舞足蹈，可能是喜歡里面的這些萌噠噠的小動(dòng)物吧。在讀的過程中我跟著頁面反復(fù)拖長(zhǎng)音讀“哎”，希望桐寶也能模仿我的口型，不知道有沒有給他留下深刻的印象呢？
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這套蒲蒲蘭翻譯的中文繪本共15冊(cè)，涵蓋了寶貝日常行為培養(yǎng)的方方面面，具體內(nèi)容請(qǐng)看下圖。

該繪本系列的主人公是只憨萌的小熊，陪伴小熊出現(xiàn)在繪本里的是小熊的朋友，小老鼠，小兔子，還有小鼴鼠，在每一個(gè)故事中，還總會(huì)有小熊的新朋友加入，故事連貫但仔細(xì)探尋會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事里的驚喜。

推薦這套繪本給低幼齡的寶寶，在我們?nèi)粘：蛯殞毶顪贤ǖ倪^程中，我們希望給予寶寶自由但同時(shí)希望讓寶貝明白一些行為規(guī)范，與其簡(jiǎn)單的說教或者粗暴的制止不如換一種親子共...
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下雨啦，和大人不同，小孩子特別渴望雨中玩耍，體驗(yàn)不一樣的感覺。這不，小熊出不去，只好透過窗戶看外面。他聽到了呱呱、嘎嘎、汪汪、啾啾的聲音，原來是小青蛙、小鴨子、小狗狗、小鳥跟各自的媽媽在散步。小熊先是看，然后探出頭，后來居然站窗邊探出整個(gè)身子了，可見小熊出去散步的欲望越來越強(qiáng)了(陪讀過程中，孩子用小手打一下小熊，意思是不能這樣，危險(xiǎn)！)終于，小熊媽媽也帶著小熊出門去散步了，雨過天晴，好漂亮的彩虹，小熊和媽媽手拉手去散步啦！
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今天帶桐桐一起讀了米菲洞洞書系列的一本：認(rèn)顏色。米菲洞洞書系列一共八本，我覺得不是每一本都適合三個(gè)多月的寶寶，只是先挑了其中的三本出來作為他前期的認(rèn)知讀物。這本認(rèn)顏色的就很適合，桐桐在之前與他互動(dòng)的過程中我們發(fā)現(xiàn)他很喜歡看花花綠綠的事物，對(duì)于色彩還是比較敏感的，所以他在看這本書的時(shí)候也表現(xiàn)出了很興奮的樣子。書里每隔一頁是一個(gè)不同顏色的門洞，紅黃綠藍(lán)四種顏色，翻過門洞頁之后是不同顏色的小動(dòng)物和水果，色彩非常明快，飽和度很高。我唯一不喜歡的是色彩的定義似乎不準(zhǔn)確，紅色的看起來更像...
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下午桐寶睡醒后精神很好，繼續(xù)我們的繪本之旅。今天讀的是米菲系列里的“你大我小”，每頁都是一個(gè)動(dòng)物，隨著身體的大小依次由小到大到最后一頁，分別是??、??、??、??、??、??和??，都是以后小盆友會(huì)很熟悉的小動(dòng)物。米菲的畫風(fēng)不是那種很萌的，但是對(duì)寶寶認(rèn)知方面還是會(huì)很有幫助，讓他對(duì)大小和形象方面都會(huì)有一個(gè)很清楚的概念。每頁的文字里還描述了各動(dòng)物的聲音，我在帶桐寶看的時(shí)候也一一模擬叫給他聽，加深他對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。桐寶看到奶牛的時(shí)候是最興奮的，笑的很開心，不知道是不是因?yàn)槲腋嬖V他...
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感覺目前看到的腦洞最大的繪本應(yīng)該就是它了哈哈。剛拿到手中真的不知道該和寶寶說些啥，繪本由大片的色塊構(gòu)成，黃色綠色和藍(lán)色都很鮮亮，桐寶看到封面時(shí)候就表現(xiàn)出很興奮的樣子。我當(dāng)初選擇它作為啟蒙系列里的一本就是因?yàn)樗目此坪?jiǎn)單明快的風(fēng)格，并沒有什么很復(fù)雜的故事，每一頁就是通過不同的象聲詞和色塊的變化表達(dá)了一個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。我在讀的過程中著重向?qū)殞殢?qiáng)調(diào)的是顏色和擬聲詞，希望他能夠有所熟悉。其它的，就期待未來寶寶大了自行打開腦洞去展開無限想象吧！
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作者:佐佐木洋子, 蒲蒲蘭 (Translator)
出版社:連環(huán)畫出版社
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