行歌
2014
發(fā)布于 2018-02-21
科普意義大于藝術(shù)性。如果其中一頁做成立體書,估計(jì)認(rèn)知效果和印象會(huì)翻倍深刻。

連帶讓孩子接觸到日本夏天煙花大會(huì)的習(xí)俗。
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11歲
書評(píng)
日本精選科學(xué)繪本: 煙花
(日)高頭祥八 著;金海英 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
孩子在早教課上老師唱的fireworks引起了他的興趣,說來也可憐,由于城市禁止燃放煙花爆竹他也不再有了像爸爸媽媽童年時(shí)的那種親自燃放煙花的機(jī)會(huì)。
但我們可以從別的地方來彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
這本書從花火大會(huì)的準(zhǔn)備切入,介紹了煙花的制作過程和工藝以及簡(jiǎn)單的原理,媽媽也跟著長(zhǎng)了見識(shí)。畫風(fēng)干凈,不枯燥,最后還有漂亮的煙花。
娃看得很開心,我們相約一起去迪斯尼去看煙花吧!
12歲
書評(píng)
日本精選科學(xué)繪本: 煙花
(日)高頭祥八 著;金海英 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
特別好的科普書,講的是如何把火藥一步步變成美麗的煙火,煙火又如何在空中綻放,不僅把煙火制作過程清楚的描述出來,配有相關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,還讓孩子了解工作人員各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,圖文并茂,詳細(xì)解釋,很利于孩子理解。
10歲
想法
七周歲男孩學(xué)拼音 小朋友從小跟著我一起讀書,一直到現(xiàn)在我們基本每天仍然都有親子共讀,我打算只要小朋友不嫌棄會(huì)一直和他讀下去。

學(xué)前沒有學(xué)過拼音,接觸過的跟拼音最近的就是讀了幾本《魔法拼音國(guó)》,偶爾提起過“bpmf”“媽麻馬罵”,但沒有刻意去教過拼音知識(shí)。

去年九月上一年級(jí)后開始接觸拼音,就是正常跟著老師學(xué),跟得上課,現(xiàn)在一年級(jí)下學(xué)期基本沒有什么問題,我認(rèn)為掌握得很好。

之前有同學(xué)家長(zhǎng)說自己家小孩花了兩三年時(shí)間才真的全部掌握拼音,我當(dāng)時(shí)就沒有什么心理預(yù)期。覺得小孩子慢慢來很正常。

現(xiàn)在想...
10歲
書評(píng)
方格子老虎
[俄羅斯]安德雷·烏薩切夫/文;(德國(guó))亞歷山大·容格/圖;裴瑩/譯 / 上海人民美術(shù)出版社
講道理的痕跡比較明顯。

但是小老虎看到父母因?yàn)樽约憾臣軙r(shí),晚上偷偷起來自己給自己畫條紋(這時(shí)候父母甚至還在生隔夜氣),小老虎同時(shí)兼顧父母雙方的想法,豎條紋橫條紋把自己化成了方格子老虎。

不說任何生硬的道理,將小孩子害怕父母吵架(尤其是因?yàn)樽约夯蛘吲c自己相關(guān))、想同時(shí)表達(dá)對(duì)父母的愛等等的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

這種心理讓人動(dòng)容,感動(dòng)、心疼。
10歲
書評(píng)
Look Inside Things That Go
Jones, Rob Lloyd / Usborne
睡前翻了幾頁。只要饅頭翻開圖上的“機(jī)關(guān)”,我就學(xué)綿羊mie叫一聲。饅頭就不停翻,我呢,就翻一次mie一次。最開始不覺得有什么。后來發(fā)現(xiàn)饅頭在偷偷看我。

好家伙!原來他在調(diào)戲我!

我們對(duì)視的那一刻,雙方的心意都一覽無遺,我就裝著又懊惱又尷尬的樣子,伸手做推倒他的動(dòng)作,他咯咯笑著往后一倒(跟平時(shí)玩的相互推倒游戲一樣),然后我去撓癢癢,他翻滾著一邊躲一邊笑啊笑。

這還沒完。笑完了繼續(xù)來翻書上的機(jī)關(guān),我還是照舊miemiemie配合他的手法。臨了饅頭自己做出推倒自己的動(dòng)作往后倒...
日本精選科學(xué)繪本: 煙花
作者:(日)高頭祥八 著;金海英 譯
出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社
出版時(shí)間:2014-11
行歌
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2014