兩本書可以拼在一起看,我和我兒子面對(duì)面坐著,他翻一頁我翻一頁,鼓勵(lì)他主動(dòng)說出誰吃了誰沒吃。 也可以分開單本單本的看,大熊貓吃的太多了,引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)合理飲食,“吃太多肚子會(huì)疼吆,你看大熊貓說憋不住啦憋不住啦,要去拉臭臭了”;小雞挑食太嚴(yán)重,這個(gè)不吃那個(gè)不吃,只愛吃米飯,會(huì)長不高…… 可以分角色讀,讓寶寶來扮演小雞媽媽扮演大熊貓讀一遍,交換角色再讀一遍,也很有意思。
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