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林靜恒
2016
發(fā)布于 2023-09-19 
讀比聽強(qiáng)勢(shì)，先聽好多遍也只聽個(gè)大概，讀才能逐漸理解。聽力也沒少堆，就是做不到聽力先行?？鄲?/span>
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4歲
7歲
想法
中英文配對(duì)聽 1.為什么英文的不聽？
蒼蠅小子這些你給拷到聽力機(jī)器里，但娃不知道中文，所以中英文沒有配對(duì)，沒有做到可理解性輸入。解決方法是把英文書買回家，帶娃一起讀。
2.為什么只聽中文？
像屁屁偵探這些只聽中文，這是好事，證明娃有了自己的喜好，那就順勢(shì)而為，買配套英文版的書，然后把英文版音頻下載好，帶娃去讀英文書，再聽，可理解性輸入不就來了嘛。

我們家之前先聽了中文西游記，聽了好幾遍，我都聽厭了，商量好，如果要聽只能聽英文版，后來放英文版，裸聽，直接無壓力。

引上道不容易，但大娃能聽...
同樣在尋找聽力高效輸入法 娃小班，啟蒙3個(gè)多月了，單詞量2000多。

第一塊：用ABCtime 1～4級(jí)音頻和手指點(diǎn)讀書來啟蒙聽力的，因?yàn)锳BCtime語音有趣，所以在娃玩玩具時(shí)播放，也能很快背下來，并使用。（在努力找有趣或感興趣的音頻）

第二塊：邊點(diǎn)讀邊講解，我盡量用有趣的語調(diào)給他講解raz e ～h ，吸引他來看圖，讓他達(dá)到可理解性輸入音頻，但堅(jiān)持每天播放raz 音頻的量夠，效果依然不是很好，進(jìn)展非常緩慢，可能大部分時(shí)候都當(dāng)背景音樂了，直到上周周末才偶然發(fā)現(xiàn)，他早上賴床時(shí)，只聽音頻的情況下，效...
林靜恒
林靜恒
2016