發(fā)布于 2024-02-01
作者很口語化,甚至用詞、描述給人不嚴謹?shù)母杏X;但作為淺科普儒、墨、道、法家等思想主張還是不錯的,因為淺顯的語言看起來不費力 但也僅作為“蜻蜓點水”般地推介了;兩天讀完,理解無壓力,但若要有深度的了解這些哲學(xué)思想的話,這本書就太淺了

夏商周時代,為擴大統(tǒng)治面積,周王把自己的親戚分封到其他地區(qū)當諸侯,替自己管理國土,這就是“分封制”;用管理家族的方式管理天下,這套制度叫“宗法制”
孔子:沒落貴族 仁 愛
墨子:平民 兼愛
孟子:仁政 人性本善 浩然正氣 內(nèi)圣外王
老子:無為 小國寡民 
      理性思維是對世間萬物的歪曲
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汪曾祺 著 / 天津人民出版社
前19篇各種花鳥蟲魚,細微處體現(xiàn)生活的小樂趣。“無事此靜坐,一日似兩日”、“靜思往事,如在目底”,初讀此句,心中一怔;細細品味,雋永綿長??旃?jié)奏的當下,做不完的事情,很想很想靜坐休憩啊……
后16篇是短篇小說,涉及聊齋故事新編、家鄉(xiāng)人物,其中《雞鴨名家》讓我想起了馮驥才的《俗世奇人》以及野夫的《身邊的江湖》。奇人異士總能給平凡的人、平淡的生活增添些異色。
讀此本時還發(fā)現(xiàn)件趣事,此版本有刪減,改動了些“少兒不宜”的,看來多版本買書還是有些道理的(bushi)??
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司馬遷的記憶之野
劉勃 著 / 百花文藝出版社
《史記》相關(guān)主題第三本書
這本相較季鎮(zhèn)淮和韓兆琦,劉勃對司馬遷之父對其的影響有了更深入些的描述。
比如:司馬并非高管厚祿之家,但司馬遷卻擔任了郎中之職;古時遠游出行并非易事,可在司馬遷二十歲時公費出游至少一年之久(甚至幾年),不可謂其父居功甚大。

游俠:游,交游,廣交朋友;俠,幫人干事的人,或能指使人幫自己干事。俠是用暴力手段為權(quán)貴服務(wù)的人。打擊游俠是秦制的基本立場。司馬遷對游俠、刺客還是有正面評價的,但班固對此的認識,要清晰深刻的多:以匹夫之細,竊殺生之權(quán),其罪已不容于誅...
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上周刷到這條六代機消息,也好開心激動,也想多了解些相關(guān)內(nèi)容,下班回家后再和娃多交流下。但事實是這種先進技術(shù)可公開評論的東西并不多??傊?,驕傲就對了??
我家男娃正是迷軍事的年紀,訂閱了《小哥白尼軍事》,相關(guān)類的圖書如圖。如果有條件,還是多看看軍事博物館、航展之類的,這些線下的活動應(yīng)該更貼近當下。
希望明年有望航展成行。
27日還緊急下了幾本疊紙飛機的書《不可思議的紙飛機》《孩子都喜歡的經(jīng)典紙飛機110款》等等。
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46億年的奇跡: 地球簡史(元古宙)
朝日新聞出版社 編; 曹藝, 李波, 丁丁蟲 譯 / 人民文學(xué)出版社
第二本元古宙結(jié)束。因?qū)@套書的喜愛,想留下點讀書的痕跡,所以在讀到一半時返回第一本摘抄了一些筆記。記本子易丟,拿張A4紙寫好夾在書中就方便許多。這本關(guān)于藍藻釋放氧氣造成“大氧化事件”的具體時間,反復(fù)翻看也沒有確切的信息,而且有些關(guān)于時間的問題我認為還有不一致的地方,思考過后我的想法就是:探究地球、生命這個課題本身即是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)去推測,而且伴隨著各種假說,所以書中對“大氧化事件”、“雪球地球”、“超級大陸”時間是很寬泛的、無法細究的。
在讀此本書時,還和小朋友就猛犸象為何滅絕...
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范仲淹
崔旭 / 中國書籍出版社
因《與古代學(xué)霸握手》讀到了范仲淹斷粥劃齏,狄青、種世衡因范的舉薦而大展身手的故事,意識到這位名人“先憂后樂”的背后定有波瀾壯闊的一生;遂開始查找其傳記。
幼年的勤奮求學(xué),青年的僻壤為官,
而立之年的娶妻生子,知天命之年的變法
因朋黨之爭在不足一年之后黯然離京…
輾轉(zhuǎn)奔知多地,病逝途中,嗚呼哀哉
宋朝,因著范文正公變得有血有肉,促使我渴求更多的了解
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會寫詩的植物/可以折疊的山水/長翅膀的房子/在園林里過家家(四4冊)
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時隔一年,老母親將這套四本完整翻閱了一遍,依然五星推薦!

留園:太仆寺少卿徐泰時,始建于明代萬歷;本冊主要講解房屋構(gòu)造,各式屋頂很考驗記憶力;檁、椽、枋、斗、供……也要細細查看,慢慢品味。

獅子林:信徒為高僧天如禪師于元代始建;本冊主要講山石,太湖石、黃石、靈璧石等等,還有花石綱的由來;令我意外的是,假山下還要打石釘。此園于1917年由貝聿銘叔公上海顏料巨商貝潤生花80萬銀元購得;解放后,貝氏后人捐獻給國家。

網(wǎng)師園:藏書家史正志,始建于南宋時期;本冊主講家具演變。時勢...
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因汪老文集多有戲曲內(nèi)容,特找了本小冊子科普下京劇小知識。作為泛讀還是可以的,但不適合小學(xué)生,嚴肅的語言總歸對小孩子吸引力不強。
世界三大戲劇體系之一:前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基;德國戲劇大師布萊希特體系;梅蘭芳表演體系。
此書觀點:1790年三慶徽班進京只是載體出現(xiàn)的標志,而京劇的形成年代大約在1840年前后。
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這冊書讀得時間有些久,因著三年級升學(xué)等生活瑣事,空閑時間更加不多了……
第一輯收錄了十篇各地美食,汪老家鄉(xiāng)、西聯(lián)求學(xué)之地、畢業(yè)后漂泊處等不一而足,能被寫下來,這菜肴滋味,想必在作者心中席位不低??上冶救瞬恢O下廚,僅靠著想象實難解其真味,希望有機會旅游至各地可以領(lǐng)略一二吧。
第二輯有幾篇給其他作者美食書的序??唇Y(jié)尾“…實在說不出什么…算是序”,難免一樂:汪老也會有下筆詞窮、東拉西湊之時嗎?應(yīng)是笑言。不過,能為美食書寫序,這也側(cè)面說明其老饕的名聲吧。
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