選了Achieve3000作為補(bǔ)充閱讀,用了2年,原因如下:
1 文章都不長,適合上學(xué)后相對緊湊的時間安排。標(biāo)準(zhǔn)文章是五步式閱讀,但是在時間緊張的時候,可以選只有文章和問題的,甚至還有只提供文章閱讀,沒有閱讀理解題的那種。
2 選材足夠廣泛,分類也比較清晰,可以有意識地以專題的形式讓他集中閱讀某一課題。點(diǎn)選My Lessons后點(diǎn)擊Topic就可以按選題分類排列文章,很用得上哦。
3 Read to learn和learn to read打包進(jìn)行。在閱讀獲取信息的同時,通過完成activity部分的題目更多地去關(guān)注整理脈絡(luò)。
4 使用上針對不同要求可以選擇完成不同的項(xiàng)目,像我家目前以activity部分為主,能力更強(qiáng)的話可以在thought question上多花功夫或者選擇stretch article和stretch activity。
Stretch Article用詞會更難一點(diǎn),注意右側(cè)的詞匯表變了哦,相應(yīng)的,閱讀理解題也會難些。
確實(shí)可以看到小朋友對于文章脈絡(luò)的把握有明顯進(jìn)步,而且逐漸可以把讀到的東西和生活中的情況掛鉤起來。加上小糯心智相對幼稚,每次得到“獎勵盾”都好開心,所以完成得還挺起勁的。
AR測試結(jié)果也說明這種短篇閱讀練習(xí)在提升理解力和答題技巧方面很有效。前年2月是GE 5.9,9月份7.6,這大半年里大概做了50篇,后面入學(xué)停滯,到去年1月份又重新開始,做了20篇左右,到去年3月測試結(jié)果10.2,可以說是出乎我的意料。
唯一的缺點(diǎn)可能是文章偏老了一點(diǎn),如果能再緊跟時事一些就更理想。