疫情復(fù)課后，孩子還適應(yīng)嗎？

每天面新增100+，省會(huì)還在居家學(xué)習(xí)，我們市率先走向新政策，周六通知全面復(fù)學(xué)，然后周日教育局又緊急補(bǔ)充，線上線下自愿。我估計(jì)是一堆家長(zhǎng)瘋狂投訴下給的緩兵之計(jì)。
周日晚上，我陸續(xù)得知先驅(qū)廣州暫緩復(fù)學(xué)，成都也緊急通知又臨時(shí)居家學(xué)習(xí)3天。我擔(dān)心我們這個(gè)學(xué)還能是否如期復(fù)。周一早上鬧鐘一響，我趕緊翻看班級(jí)群，就怕半夜又出什么緊急通知。還好群里啥消息也沒(méi)有，于是我安心地叫孩子起床上學(xué)。
從周五盼望復(fù)學(xué)，到周六通知復(fù)學(xué)，到周日再通知線上線下自愿。政策每天都在變化，真正做到了小步快走，隨時(shí)調(diào)整。
周一復(fù)學(xué)了，各種消息此起彼伏。
我校二年級(jí)某班，因?yàn)榘嘀魅伪粡?qiáng)制居家了。周六家委會(huì)群里接龍要求申請(qǐng)全部繼續(xù)網(wǎng)課。我朋友是雙職工，盼星星盼月亮才盼來(lái)復(fù)學(xué)，這下又被裹挾著網(wǎng)課，心中那個(gè)苦??！當(dāng)班級(jí)群里半天就接龍到了40+（班級(jí)50人），他就坐不住了。用他的原話(huà)講：“我不能跟全體家長(zhǎng)為敵?。　庇谑撬推扔跓o(wú)奈也只好接龍申請(qǐng)繼續(xù)網(wǎng)課。周日教育局線上線下自愿并行的政策一出來(lái)，他就垂頭喪氣跟我說(shuō)：“這下家委會(huì)就更名正言順要求網(wǎng)課了！”等到周一復(fù)學(xué)，他發(fā)照片給我看，我一下笑出聲了。周末幾乎全員通過(guò)的繼續(xù)居家網(wǎng)課，周一有一半家長(zhǎng)還是堅(jiān)持把孩子送到了學(xué)校！這說(shuō)明這個(gè)社會(huì)還是很多雙職工家庭真的無(wú)力繼續(xù)居家照顧孩子學(xué)習(xí)了！大家還得養(yǎng)家糊口，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦！
我女兒的班級(jí)，也遭遇了班主任居家隔離的狀況。但是我們是6年級(jí)啊，班級(jí)群里靜悄悄的，沒(méi)有任何消息和波瀾。周一晚上回家一問(wèn)，還是有8個(gè)孩子沒(méi)去學(xué)校。至于缺席的原因，是害怕還是被隔離在家，無(wú)從知道。因?yàn)楦吣昙?jí)家長(zhǎng)都很成熟了，有啥事都私聊班主任了。不像二年級(jí)一樣在群里咋咋呼呼，還要求全員接龍。等到周二再問(wèn)，就只有5人缺勤了。
我兒子的班級(jí)，新一年級(jí)，第一天他傻乎乎，問(wèn)他小朋友出勤情況。他答：“有小朋友沒(méi)來(lái)，但是我不知道有多少?zèng)]來(lái)?！泵鎸?duì)一個(gè)心智不成熟的小男孩，實(shí)在是問(wèn)不出什么，而且我們班級(jí)群也是靜悄悄的，沒(méi)有任何消息。第二天再問(wèn)他，他答曰：“今天有6個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)，是老師告訴我們的?！?br/> 其他學(xué)校也是狀況百出，有復(fù)課半小時(shí)，因?yàn)榛旃墚惓＞桶讶煨W(xué)生又送回家的。各個(gè)學(xué)校各個(gè)班級(jí)都有不同程度的缺勤。有被隔離在家的師生無(wú)法線下，還有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)真的害怕而不敢送孩子上學(xué)的。越是低年級(jí)，缺勤的比例的高一些，越是高年級(jí)，缺勤的就少一些。對(duì)于初中高中而言，除了被隔離在家的，都去學(xué)校了。我們小區(qū)的初中生，雖然媽媽們又擔(dān)心，又覺(jué)得線下學(xué)習(xí)睡眠少，但是迫于學(xué)業(yè)壓力，一邊抱怨，一邊還是堅(jiān)持復(fù)課。
這些，終將成為歷史。歷史洪流滾滾向前，不會(huì)以個(gè)人意愿而轉(zhuǎn)移。