這個(gè)雙十一，給娃囤夠書了嗎？

我是在一個(gè)昏昏欲睡的半夜，無(wú)聊打開(kāi)手機(jī)發(fā)現(xiàn)寶媽群里都在搶京東的《大中華尋寶記》。

其實(shí)一開(kāi)始對(duì)漫畫閱讀，，我的內(nèi)心是存疑的，加上大中華尋寶記的畫風(fēng)感覺(jué)有點(diǎn)咋咋呼呼像是口水漫畫書，所以我一直對(duì)這套書有點(diǎn)敬謝不敏。

但是寶媽們都在搶的書，一定會(huì)讓我有好奇心。
所以我就視頻APP還有各大平臺(tái)收貨評(píng)論區(qū)研究了一下，發(fā)現(xiàn)這套書的知識(shí)點(diǎn)很豐富。然后畫風(fēng)貌似也比較適合小朋友愛(ài)熱鬧的性格，加上價(jià)格太香了，果斷入手。

下手之后我繼續(xù)研究這套書的評(píng)價(jià) 從各大平臺(tái)的帶圖評(píng)論里去尋找細(xì)微末節(jié)。

然后在我的不確定里……書到了。

第一本上海尋寶記我是讓爸爸帶讀了前半部分，我自己趁機(jī)跑到房間大致翻閱了一下第二本北京尋寶記的內(nèi)容。

然后發(fā)現(xiàn)這個(gè)太適合講給小朋友聽(tīng)了。情節(jié)帶動(dòng)著知識(shí)點(diǎn)的推動(dòng)。一些很有趣的小知識(shí)我們大人都未必知道。比如北京的巷子被稱為胡同是因?yàn)槊晒湃说恼Z(yǔ)言中，巷子的發(fā)音就是胡同??。而全國(guó)各地的風(fēng)土人情小知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是新奇感滿滿。

第一天爸爸和我接力讀完了上海尋寶記，第二天我讀完了北京尋寶記。書里的大段文字解析部分簡(jiǎn)直讀的我眼冒金星。

第三天我把第三本天津?qū)氂泚G給她，準(zhǔn)備先去喝口水，一回頭，小家伙已經(jīng)聚精會(huì)神地捧著書自己看起來(lái)啦。

我們的橋梁閱讀已經(jīng)開(kāi)始了，但是我們都是看一些已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍音頻的書，面對(duì)沒(méi)有看過(guò)的書，我們家的小朋友還是有著畏難情緒?？傁胫_(kāi)口讓我讀給她聽(tīng)。

而漫畫，這個(gè)我一開(kāi)始就不甚關(guān)注的書籍類型。居然默默地就讓小朋友開(kāi)啟了她獨(dú)立閱讀的旅程。

這套書無(wú)厘頭的搞笑模式，并沒(méi)有發(fā)生讓我擔(dān)心的，孩子盲目模仿口頭語(yǔ)的情況，也沒(méi)有出現(xiàn)孩子草草看圖跳過(guò)文字的時(shí)候。相反在我以為她會(huì)跳過(guò)書里面整面的關(guān)于當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情文字的解說(shuō)時(shí)，小朋友認(rèn)認(rèn)真真的看掉了這些她可能只能認(rèn)識(shí)一小半的內(nèi)容。并且不停地和我分享其中她覺(jué)得美好的景色，也驚嘆于祖國(guó)秀美山河壯麗天地。

借著這套書的閱讀推進(jìn)，我們翻出中國(guó)地圖，掛起來(lái)，按照小冒險(xiǎn)家們的足跡一點(diǎn)點(diǎn)地將一面地圖色塊賦予其本身的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知。

我在群里推薦這套書的時(shí)候和有疑慮的媽媽們說(shuō)：不用擔(dān)心孩子看了大中華尋寶記之后就不會(huì)再看那些更加深刻的書了。我們當(dāng)然可以讓孩子看大中華尋寶記，但是我們不要只給他看漫畫，看無(wú)厘頭，我們也不要只丟給孩子們看大中華尋寶記，我們的書架上應(yīng)該一直有各種精彩的書，用魔法打魔法，能讓孩子們不沉迷于一套書的，永遠(yuǎn)只會(huì)是另一套更精彩的書。

我也從這套書里面明白了 看事情不要有先入為主的觀念，對(duì)于自己不了解的領(lǐng)域，永遠(yuǎn)不應(yīng)該人云亦云。#自主閱讀# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #中文自主閱讀# 大中華尋寶記(全29冊(cè))