三升四的娃
現(xiàn)有的:書法1.5年,畫畫1年,游泳3年,中國舞3年,英語4年。
停掉的:口才班1年,法語1年,溜冰一個暑期
平時一周一次的有:
書法,3小時,軟筆+硬筆。
畫畫,1.5小時。
游泳,1小時。
平時一周兩次的有:
舞蹈,一次3小時基本功課,一次1.5小時劇目課。
英語,每次50分鐘。
寒暑假期間:
舞蹈,一周三次基本功課,每次3小時,1-2次劇目課,每次1.5小時。
繪畫:一周三次,每次3小時。
書法:一周兩次,每次3小時。
游泳:次數(shù)隨機,每次1小時。
英語:一周三次,每次50分鐘。
(暑假,高溫假停課10天。寒假,臘月二十九至初七停課10天。)
所有的興趣班均不走專業(yè)路線,只是因為小朋友都很喜歡,所以一直在上。初中再看怎么減少各項的時間,估計不會停任何一個。
為什么有這多時間?因為應試類培優(yōu)都還沒開始??,英語目前還只是興趣類口語和閱讀討論,不是傳統(tǒng)應試。
我娃很宅很宅,是疫情被困在家里三個月不出門,毫無違和感的娃。但是,她又是個E人,興趣班從另一方面看,是她出去交朋友的社交場。她享受興趣班老師及不同小伙伴之間的互動,但又喜靜,需要大量時間獨處,安安靜靜做自己的事,很介意被打擾。興趣班很好地滿足了她的這種需求,調(diào)節(jié)了她的生活。去上興趣班就使勁地玩,回家就切換宅女模式,很矛盾的個體。