2019-07-05
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我來說說
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公立學校三升四，學校有專門的讀吧平臺，每學年統(tǒng)計讀書大數據，每個班級進行讀書評比。
下面是四年級整學年的閱讀書目，實體書需要買或者借，平臺只提供每本書的每個章節(jié)的測試和讀后感的輸入，可以看到每一本書的每一個或幾個章節(jié)都分為閱讀完回答問題和章節(jié)讀后感，每本書讀完會有總結，老師對于讀后感可以點評。為了防止過度刷積分，平臺規(guī)定每天最多只能回答三個章節(jié)的題目以及錄入三個章節(jié)的讀后感。（這點對于看書一不小心就看high的小朋友實在是痛苦）
不能不說學校讀吧平臺的導入，對于讀書的質量有了很大的提高，讀書不再是走馬觀花，有引導性的讀后提問也讓不懂如何寫讀后感的小朋友有了指導方向。雖然有些書的挑選我并不太喜歡，但不得不說這是個好平臺。
圖1:四年級讀書書目
圖2:某本書的導讀
圖3: 單本書每個章節(jié)的檢測以及讀后感
圖4:會有你的讀書統(tǒng)計大數據
暑假到了，各個學校的推薦書單能分享一下不？
坐標魔都三升四。
我們學校沒有書單 但是我看了幾個三升四的書單都差不多，打算讓他按著書單讀完。
目前放假兩周，看完了《城南舊事》和《窗邊的小豆豆》。
另外，按照原計劃，陪讀完成計劃已久的大部頭或知識性的有：《中國歷史故事》，《思泉語文》三年級，《漢聲數學》。他自己在聽《三國》，我也鼓勵他回頭把家里的《三國》連環(huán)畫消滅掉?！蹲蠲赖闹袊挕肥亲罱淖類?，剛剛到第三冊，不敢奢望十二冊都立刻消滅掉。去參加八月底的藝術夏令營前，把《孩子們的藝術史》也看完吧。
英語大娃計劃攻克RAZ F/G/H，準備KET單詞，還有就是消滅家里GE2.8以內的橋梁書《pete the cat》，《fly guys》，《magic school》，《Henry and Mudge》，《Dog man》、汪一，汪二，蘭登二，《Nate the Great》，《Horrid Henry》。200本左右吧。
上周去看了《國家地理》，這周去《慕夏》，該積累的知識也要聽掉了。
還有眾多與書相應的電影和音頻，真是任重而道遠。
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