2019-12-17
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引用我之前寫的【指南】牛聽聽？讀書牛？點讀筆？一篇掃清你的困惑
最后的總結(jié)部分：
【讀書牛>點讀筆】條件：
1、孩子已經(jīng)會自主閱讀，會翻頁不撕書
2、孩子有一定的閱讀基礎(chǔ)，需要的是大量灌輸知識，家長買了很多很多書，忙到裝載音頻資源的時間都沒有。
3、家長愿意掏錢不愿意梳理點讀資料。
4、我就是想買機(jī)器替代老母親牌點讀筆。
【點讀筆>讀書?！織l件：
1、孩子小，要培養(yǎng)起對書本的興趣，讀書牛有個大熒屏，覺得會分散注意力的。
2、孩子要看百科全書類的厚板的（像我家）今年入手了很多百科書，支持小達(dá)人點讀。
3、要激發(fā)孩子對英語啟蒙的興趣，以英語歌曲為磨耳朵期。
我自己就是用音頻【JYCD】里的歌曲帶領(lǐng)猴哥刷書的。暫時廖彩杏書單做到了有歌曲版選擇，吳敏蘭書單大部分是朗讀部分。（除非是和廖彩杏書單重合了）
這是猴哥最喜歡的一首繪本歌，但是沒有歌曲選擇。我是用自制點讀貼的方式給猴哥點讀磨耳朵的。
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