回到頂部

4-6歲英語啟蒙分級閱讀

娃3歲9個月，最近不讓大人讀，也不想聽牛津樹和海尼曼，怎么辦？

喜悅2022

8歲

2020-09-02 舉報

我來說說

寫日志

Sunshine08

13歲

5年前

想法

可以試試讀繪本啊，不必讀分級了，就各種試別的呀！不用總盯著分級不放，廖單可以用用，也不錯的，你再看看蓋老師還介紹哪些了，都拿來試試。也可以看看別的兒歌，SSS就很好啊，還有wow都符合你們這個年齡段的，都可以給孩子看呀！

Super Simple Songs

提到的圖書

Super Simple Songs

4848人有 · 3575人讀過 · 書評42

Super Simple learning

8 收藏評論

??大果大??

9歲

5年前

想法

先要自查原因，是難度提升了還是太枯燥了？還是其他什么原因？找準病根問題才能更好的解決。但我個人認為，就3歲的娃娃來說，用分級啟蒙略顯枯燥，是我也不愿意讀。

我是4歲快半才開始給娃英語啟蒙的，之前零星的讀過一些原版繪本，看英文動畫，但主要是中文閱讀。所以剛開始啟蒙時娃是排斥英文的，明確說:”我不要讀?！?那為娘就自嗨嘍，嗨起來！選用的材料是sss，原版繪本和Peppa Pig自制繪本。

下雨了，我就唱Rain Rain Go Away.并且邊唱邊TPR，娃一下子就記住了rain,daddy,mommy,baby.我一看:哈！有門！讀繪本我也不再糾結要不要翻譯，先讀一遍中文再讀英文。我也不急著換書，一本能讀一周。要是哪天讀著讀著娃說:”媽媽，別讀英文。” 我會馬上執(zhí)行命令，切換到中文頻道讀一遍再換回英文。

你不來我不強迫，甚至我會告訴娃:這是媽媽要讀的書。但我能明顯感覺到身旁有兩只小耳朵正支棱著聽呢。有時還會有顆小腦袋湊過來瞄兩眼。效果不錯??

計劃中，大班就這樣一直讀下去，再加上日?？谡Z做兩年put in.到一年級開始自然拼音，同時開始分級。

4 1 評論

Mia and her libr

8歲

5年前

想法

可能分級讀久了小孩會厭煩，試試其他的繪本故事，趣味性強、語言生動的，給孩子換換口味。畢竟老吃同樣的食物也會膩的呀。我們一般都換著來，交替著看。像fly guy,frog and toad等等，故事性強，我們還蠻喜歡的。

????

1 1 評論

Sunny Lph

10歲

5年前

想法

謝邀。

可能是平臺厭倦期。

換換書吧。

有趣的書還有很多。分級沒必要那么早開始，一直就讀那幾套。

3 收藏評論

小可貓可咪

15歲

5年前

想法

首先要聽，大量聽

想孩子說出口，需要肚子里有足夠的存貨，以支撐他脫口而出

★方法:

1.每天大聲朗讀(模仿原音)

2.經典繪本/段落背誦

3.定期適當自己編故事，講出來(每學一個級別就檢測一下)

4.大量閱讀

5.每天聽力打卡

大量聽適合自己水平的音頻，背誦經典

★養(yǎng)成習慣

1.堅持朗讀每天大聲朗讀，2個月后成習慣，不讀都不習慣了

2.半年后做語感測試

3.聽力是必須先行加強

4.閱讀，慢一點，其實沒關系，我家也才讀一年，聽說積累夠了，閱讀是水到渠成的事

贊收藏評論

て清新う

9歲

5年前

想法

我們家也這樣抵觸過，因為中文強大了。讀分級多少會抵觸，可能也因為當時我有點功利，強迫他自己能讀出來，導致更加抵觸，后來感覺這樣不行，索性不讀了放一放。就讀原版倒是聽，可能原版書籍有趣內容豐富，慢慢的接受英文了，再在睡前讀讀2-3本分級聽聽音頻也能接受，慢慢的就真接受了。。

1 收藏評論

唯一452

9歲

5年前

想法

不愿意聽就不聽唄，不想讀就不讀唄！好說多的很，不愿意讀肯定是有原因的，只是孩子還小不能清楚的表達自己的意思而已！就像嬰兒的時候只會哭一樣！

所以我覺得家長換個心態(tài)，好書多的是，不喜歡就先放一放，說不定哪天就又喜歡上了呢！

1 收藏評論

Doris_Tang

13歲

5年前

想法

三歲.......這就是上天入地，招貓弄狗的年紀，你把它關在屋子里面讀繪本，讀書......違背了這個年紀的天性。

還是帶他出去玩吧，在戶外用你在書上看到的這些句子跟他交流，比你把它關在家里面看書效果要好很多。

我們看這些原版英文書，最終的目的只是想給孩子營造一個英語“習得”的環(huán)境，他不愿意看書，你就在生活中跟他用就好了呀，一樣的是啟蒙。

最好不要讓孩子對讀書這個事情感到反感，因為這樣強迫下去，他就有可能厭學。

贊收藏評論

皮娃笨媽

12歲

5年前

想法

為什么呢？是因為升級了？難度提高了？如果是這樣，就退回原來讀過的，看孩子是否接收。

可以增加別的有趣一點兒的繪本共讀。我一直覺得分級還是偏枯燥，早期啟蒙還是廖彩杏之類的一些低階繪本有意思些。

另外，可以聽看動畫片??！看孩子愿意不？

總之，別把啟蒙這個事情搞得嚴肅了，玩玩鬧鬧中達到習得的效果才好。