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池塘的書評：11條
6歲
書評
毛毛蟲童書館第二輯：三十六個(gè)字
阿達(dá) 繪 / 新蕾出版社
這本書一歲時(shí)候引入寶寶無感，但是時(shí)不時(shí)還是會(huì)被她看到，但是想一本正經(jīng)講一下她多半就跑開了。大約她20個(gè)月左右就忽然對封面的色彩有了興趣，因?yàn)槿珪际秋@眼的純色塊加黑線字，對于色彩敏感期的寶寶比較友好。于是一發(fā)不可收拾，講了第一頁“日山水象森林鳥”這幾個(gè)字，沒想到很快記住了。推薦兩歲左右開始當(dāng)圖畫書引入，我沒有講里面的故事，只是看圖告訴她每個(gè)圖形是什么字！
6歲
書評
Hug
Jez Alborough / Walker
(1歲1月）這本書是我第一次睡前給寶寶講長故事繪本，原先以為寶寶聽不懂，我是全英文講的，由于全篇只有重復(fù)一個(gè)詞語，家長發(fā)揮起來可以不著邊際。然而大約經(jīng)過三天講解，之后她就會(huì)睡前自己從書堆里拿起這本書叫我講，她的關(guān)注點(diǎn)是那只小猩猩，從封面開始笑嘻嘻到后面大哭，再到遇到媽媽后HUG笑嘻嘻，情緒變化她似乎都懂。每次讀到媽媽來了，我就會(huì)和她一起抱抱，她對其他動(dòng)物抱抱還不感興趣，但是漸漸認(rèn)識(shí)了大象。這本書的好處就是圖畫表情到位，猩猩又是很接近人類的動(dòng)物，給寶寶很好的感官體驗(yàn)。
6歲
書評
小雞球球觸感玩具書: 猜猜這是誰?
[日]入山智 著·繪; 崔維燕 譯 / 長江少年兒童出版社
（1歲1月）系列里最后被寶寶接受的一本，還是獨(dú)自安靜地翻翻。可能是封面不如其他幾本重點(diǎn)突出，因?yàn)榉饷嫔鲜撬膫€(gè)黃球。對數(shù)字還不敏感，也才剛接受觸摸書的寶寶，其他幾本已經(jīng)可以滿足她了。但這本的特色應(yīng)該是色彩的引入，尤其最后一頁，三只小熊變了色。整套書的設(shè)計(jì)有一種循序漸進(jìn)的原則，個(gè)人根據(jù)寶寶情況調(diào)整閱讀順序會(huì)比較好。
6歲
書評
Baby all數(shù)科學(xué) 數(shù)學(xué)系列: My Friendly Phone
Haneul Ddang
【1歲1月】這本書集扣洞洞和翻蓋為一體，模擬打緊急電話很棒。小孩子雖然不明白那些電話號(hào)碼的實(shí)際含義，但不妨礙它將來成為安全教育的一個(gè)重要道具。帶寶寶手指點(diǎn)點(diǎn)鍵盤，放在耳朵邊聽一聽，喊一喊“Hello”，教教簡單的求助方法“Help”，“Emergency”，“Quick”。角色扮演很有趣，小寶寶也喜歡這類真是情景的互動(dòng)！
6歲
書評
Baby all數(shù)科學(xué) 數(shù)學(xué)系列: one for me, one for you!
Yoo Gaeun / ARAM
（一歲兩月）貼紙好評，反復(fù)黏貼，手感好，小寶寶盡管還聽不懂內(nèi)容，但能夠配合指令黏貼到指定地方。比如小魚那一頁，三條魚其實(shí)有顏色區(qū)分的，但寶寶只懂我說的eat這個(gè)字。直接把魚貼在企鵝身上了。后面還有孵蛋一頁有貼紙，和小企鵝孵出來那一頁，非常生動(dòng)有趣。貼紙反復(fù)黏貼，這樣的互動(dòng)小寶寶很容易接受！關(guān)鍵還有，這本書是科學(xué)內(nèi)容，企鵝爸爸孵蛋，符合自然規(guī)律。還可以讓寶寶爸爸參與進(jìn)來，真是寓教于樂！
6歲
書評
Let it Blow
Yoo mina, Kim Jinhwa / ARAM
（1歲1月）這是一本淺顯易懂的科學(xué)書，講的是發(fā)電的概念。中間的風(fēng)扇絕對奪娃眼球，好評！也許從沒見過這樣的東西，吹起來能轉(zhuǎn)，撥起來也能轉(zhuǎn)。于是娃不停地嘗試探索，我就趁機(jī)不停地讀內(nèi)容，外加吹風(fēng)。講的時(shí)候一定要讓娃也吹一吹撥一撥，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“Let it blow”。相信到了夏天，她一定會(huì)對這本書的內(nèi)容更加了解的，哈哈！
6歲
書評
The Very Hungry Caterpillar
Eric Carle / PUFFIN BOOKS
（1歲1月）經(jīng)典的書無論什么年齡給寶寶引入都是合適的，最令我驚喜的是，在看過那么多洞洞書后，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲書的洞洞是大人手指放不進(jìn)去的。這個(gè)設(shè)計(jì)直接就秒殺了其他一眾翻翻洞洞書，因?yàn)椴粌H可以模擬小蟲的小，還可以讓家長引導(dǎo)孩子的手指去戳。唯一遺憾的是，假如后面幾頁的洞洞比前面幾頁更大一些，就能更直觀地表現(xiàn)毛毛蟲吃完東西長大了的概念了。
6歲
書評
喵嗚系列: 喵嗚和木勺子
[法]塞巴斯蒂安·布勞恩 著繪；張雨眠 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
（1歲1月）今天和爸爸一起看這本，一開始寶寶自顧自玩著，但一旦出現(xiàn)喵嗚的黑色身影，我們就吸引她過來看，于是她瞟一眼。如果成功吸引到了，她會(huì)轉(zhuǎn)過身往后翻幾頁，然后繼續(xù)玩別的。但是喵嗚的可愛形象已經(jīng)一次次在我們的心機(jī)下進(jìn)入她的世界。期待她很快能和我們一起分享可愛的玩起來花樣繁多的喵嗚的故事里來。想著將來和她一起做喵嗚做過的事，好多有趣。比如這一本喵嗚和木勺子，他和朋友們拿出各自鍋碗瓢盆，我們就說“寶寶猜猜看，他們要做什么呀？”“我覺得他們要做蛋糕，你覺得呢？”等等可以引發(fā)小朋友猜測和思考。最后原來一大幫小孩子敲敲打打成了廚房樂隊(duì)啊！好可愛！
6歲
書評
喵嗚系列: 喵嗚和藍(lán)桌子
[法]塞巴斯蒂安·布勞恩 著繪；張雨眠 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
（1歲1月）喵嗚系列是第一套買的日系繪本，主要是喜歡其簡潔的畫面。今天由寶寶爸爸帶讀了這一本，寶寶和媽媽一起聽。寶寶坐不住，媽媽不停把她拉過來，勉強(qiáng)撇兩眼。但是爸爸講的很好，值得鼓勵(lì)。故事很日常，下雨天朋友們來喵嗚家玩，大家各自做道具玩roleplay。感覺比較適合3歲左右的孩子，因?yàn)樗麄冮_始了群體游戲，這本書可以做很好的指導(dǎo)。雖然有時(shí)候會(huì)和寶寶共讀一些“超齡”故事，但只要能達(dá)到親子活動(dòng)的目的，就值得去做。萬一一不小心帶動(dòng)了爸爸的積極性呢，希望能堅(jiān)持！喵嗚系列一共四本，都很有親和力，畫風(fēng)是我們喜歡的！
6歲
書評
Baby all數(shù)科學(xué) 數(shù)學(xué)系列: These Five Fingers
Haneul Ddang / ARAM
（1歲1月）小孩子喜歡動(dòng)態(tài)的東西，而且喜歡自己動(dòng)手。這本書從一根手指到五根手指，都很有想象力。大人可以從封底直接伸入手指，扭啊扭，寶寶感興趣了會(huì)伸手指出來摳進(jìn)洞洞，這時(shí)候可以讓寶寶按照數(shù)量出手指。共讀的時(shí)候可以說“你看，一根手指頭變成貓咪的尾巴咯！”（方言亦可）。一開始不需要讀英文，除非寶寶看著入迷，而你又覺得沒話可編了，就順勢讀一讀！如果寶寶對阿拉伯?dāng)?shù)字已經(jīng)有認(rèn)知，可以指一指“這是1”，“2在哪里呀？”（英語同理）。
6歲
書評
What's For Lunch?
Haneul Ddang, Park Suji / ARAM
（1歲1個(gè)月）最近一個(gè)月看了好多遍。這本書是講四個(gè)小動(dòng)物和一個(gè)小姑娘吃午飯，通過翻動(dòng)特殊的透明頁將食物“盛”到小動(dòng)物的碗里或盤里，可以學(xué)習(xí)餐具和食物的英文，很有趣又巧妙。因?yàn)槭恰俺詵|西”的主題，寶寶很喜歡，翻頁的聲音也很吸引人，一般翻書不會(huì)有這感覺！講解的時(shí)候可以拿著小勺子等餐具做例子，以及發(fā)出吃東西的聲音來吸引小寶寶，做出享用美味的神態(tài)，最后別忘記說“Yummy”“Yummy”哦！