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Shining_spaghetti的書(shū)評(píng):
85
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Shining_spaghett
7歲
11歲
書(shū)評(píng)
The Adventures of Max and Pinky: Best Buds
Maxwell Eaton(麥斯威爾·伊頓) 著 / Random House
這本繪本(漫畫(huà)書(shū))既適合小孩子也適合大人,里面的幽默細(xì)節(jié)孩子不一定看得懂,但能讓大人會(huì)心一笑。主橋段呢就比較適合小孩子,情節(jié)簡(jiǎn)單句式簡(jiǎn)潔,漫畫(huà)風(fēng)格。幽默的地方我會(huì)單獨(dú)給孩子解釋一遍,兩人學(xué)著演一遍,然后哈哈大笑。真是不錯(cuò)的親子讀物。
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Shining_spaghett
7歲
11歲
書(shū)評(píng)
Journey
Aaron Becker 著 / Candlewick
這就是西方現(xiàn)代版的神筆馬良(八零后懂得^_^)小女孩在一次奇幻的旅行中救了一只漂亮的鳥(niǎo),卻不幸被關(guān)了起來(lái)。鳥(niǎo)又幫她逃脫了牢籠。故事還有一個(gè)不落俗套的別致結(jié)尾,女孩沒(méi)有回到家里,而是跟著小鳥(niǎo)回到它來(lái)的地方。原來(lái)小鳥(niǎo)是另一個(gè)有著同樣神奇粉筆的小男孩畫(huà)出來(lái)的。孩子終于回到了孩子的世界。
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Shining_spaghett
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書(shū)評(píng)
Stick and Stone
Beth Ferry (Author); Tom Lichtenheld (Illustrator) / HMH
關(guān)于友誼的一本繪本,畫(huà)面呆萌,語(yǔ)句簡(jiǎn)單,故事情節(jié)也很簡(jiǎn)單,但是小朋友特別喜歡。樹(shù)枝和石頭本來(lái)不是朋友,各自過(guò)的很孤單,有一天石頭被松果欺負(fù),樹(shù)枝幫他趕走了松果。兩人立刻成了好朋友。后來(lái)颶風(fēng)來(lái)襲樹(shù)枝失蹤了,石頭非常傷心。石頭千辛萬(wàn)苦找到樹(shù)枝后,把他從泥潭里救了出來(lái),兩人的友誼愈發(fā)堅(jiān)固了。
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Flotsam
David Wiesner / Clarion Books
接近漫畫(huà)風(fēng)格的一本繪本,關(guān)于一個(gè)古老的相機(jī)的故事。對(duì)海地世界的描繪充滿(mǎn)想象:河豚魚(yú)變成了熱氣球;大海龜托著海螺變成了城堡。這是我們看的David Wiesner的第一本繪本,對(duì)年紀(jì)小的孩子有點(diǎn)難,即使父母把故事講出來(lái)也不一定能理解。更適合五六歲孩子。
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有趣的顏色(全1冊(cè))
(法)埃爾維·杜萊(Hervé Tullet) 著;陳小齊 譯 / 中信出版社
三歲半的娃超級(jí)喜歡這本書(shū),今天第一次給她看,每翻一頁(yè)都狂笑不已。連續(xù)讓念了兩遍,也笑了兩遍。不得不佩服杜萊對(duì)兒童心理的獨(dú)特把握。問(wèn)寶寶為什么喜歡這本書(shū),她說(shuō)“因?yàn)樗邪咨难?,綠色的太陽(yáng),棕色的云。”
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Stack the Cats
Susie Ghahremani / Harry N. Abrams
幫助孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的一本可愛(ài)繪本。貓畫(huà)得挺萌,小朋友一眼就看中了從圖書(shū)館借回來(lái)。一只貓睡覺(jué),兩只貓玩,三只貓疊羅漢,四只貓晃晃悠悠,五只貓搖搖欲墜,六只貓呢?六只貓分成了兩堆疊羅漢。
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Little Blue and Little Yellow
Leo Lionni / Knopf
孩子特別喜歡這本書(shū),第一次拿回家就讓我讀了兩遍。孩子正是對(duì)各種顏色和dots很喜歡的年紀(jì)。小藍(lán)點(diǎn)和小黃點(diǎn)兩個(gè)好朋友抱在一起竟然變成了綠色,后來(lái)又哭成大眼淚珠子,這種充滿(mǎn)想象力的情節(jié)最招孩子喜歡。
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Little One
Jo Weaver / Peachtree Publishers
大熊帶著熊寶寶結(jié)束冬眠從山洞來(lái)到森林,一點(diǎn)一點(diǎn)教它如何享受生活。整書(shū)黑白色調(diào),給人避世的寧?kù)o感。
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Play Time for Peppa and George (Peppa Pig)
Meredith Rusu, Eone (Illustrations) / Scholastic
經(jīng)典的Peppa Pig故事,Peppa和George穿上爸爸媽媽的衣服學(xué)媽媽工作,學(xué)爸爸整理花園,還真是有模有樣呢。
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Drum Dream Girl: How One Girl's Courage Changed Music
Margarita Engle, Rafael López (Illustrator) / HMH
這是一本根據(jù)真實(shí)故事創(chuàng)作的繪本。一個(gè)中非混血的古巴女孩兒打破了古巴傳統(tǒng)的禁忌——女孩兒不能擊鼓。她一直夢(mèng)想著能成為一名鼓手,一直默默的練習(xí),最終夢(mèng)想成真,成為了世界著名的爵士樂(lè)鼓手。這本書(shū)的繪畫(huà)充滿(mǎn)想象力,用不同的表現(xiàn)手法描繪女孩兒渴望夢(mèng)想的內(nèi)心世界:夢(mèng)境中、月光下、公園里、家中、在花園……文字亦優(yōu)美如畫(huà)。讓孩子在如詩(shī)般的誦讀中感受夢(mèng)想的魅力,堅(jiān)持信念帶來(lái)的快樂(lè)和改變。雖然三歲半的孩子還不太能理解故事里傳達(dá)的深意,但精美的繪本本身就足以吸引她一遍又一遍要求陪讀。我想潛移默化的,孩子會(huì)慢慢接受這種價(jià)值觀——追求心中熱愛(ài)的,即使遇到阻礙也不輕易放棄。
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The Happiest Book Ever
Bob Shea / Disney
一本想做最快樂(lè)的書(shū)的書(shū),遇見(jiàn)了一只不會(huì)笑的青蛙,使勁渾身解數(shù)也不能逗樂(lè)它。氣急敗壞之下,書(shū)沖著青蛙大發(fā)脾氣,把它趕走了。本來(lái)以為從此可以一直快樂(lè)下去,卻沒(méi)想到書(shū)里所有的人都不高興了。書(shū)明白了自己對(duì)別人失禮是不可能獲得快樂(lè)的,去向青蛙道歉,并請(qǐng)它回到書(shū)中。書(shū)終于學(xué)會(huì)寬容別人,真的成了一本快樂(lè)的書(shū)。
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The Barefoot Book of Children
Tessa Strickland, Kate Depalma, David Dean (Illustrations) / Barefoot
真是一本極好的繪本。從孩子的角度幫助他們認(rèn)識(shí)世界的多元性。這世界上有不同的房子、孩子、家庭、玩樂(lè)的方式、勞動(dòng)、服裝、信仰,等等等等。每一頁(yè)關(guān)注一個(gè)主題,用豐富的繪畫(huà)表現(xiàn)多樣的存在。并在書(shū)的后頁(yè)對(duì)每一幅繪畫(huà)做了詳細(xì)的介紹。父母在講讀的過(guò)程中可以隨時(shí)參考,寓教于樂(lè)。
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What Does It Mean To Be Kind?
Rana DiOrio, Stéphane Jorisch (Illustrator)
一本水彩畫(huà)風(fēng)格的繪本,教孩子如何善待他人。寶寶說(shuō)喜歡這本書(shū)因?yàn)橄矚g書(shū)里穿裙子戴紅帽子的小姐姐,因?yàn)樗龑?duì)人很好。
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Everybody Feels Sad!
Moira Butterfield & Holly Sterling / QEB Publishing
一套教小朋友情緒管理的書(shū)——這本是關(guān)于難過(guò)這種情緒。第一部分介紹我們會(huì)為什么事難過(guò),難過(guò)的時(shí)候有些什么感受?然后描述了兩個(gè)簡(jiǎn)單的小故事,告訴孩子難過(guò)的時(shí)候可以通過(guò)做什么緩解情緒。第三部分把故事分步驟提煉了一遍。第四部分解釋了故事中的主要詞匯。第五部分建議家長(zhǎng)如何帶領(lǐng)孩子探索有關(guān)情緒的話題,或者自己編一個(gè)關(guān)于情緒的故事。贊這套書(shū)的設(shè)計(jì)!
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Penny and Her Doll
Kevin Henkes / Greenwillow
Penny在花園玩的時(shí)候收到了快遞送來(lái)的外婆寄給她的布娃娃。她非常喜歡這個(gè)新娃娃,想給她起一個(gè)好聽(tīng)的名字。爸爸媽媽幫她想了很多名字Penny都不喜歡。媽媽說(shuō),別著急,你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)好名字的。Penny于是帶著新娃娃介紹她的家,當(dāng)她們走進(jìn)花園的時(shí)候,她終于想到了一個(gè)最好的名字!
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The Long Dog (Scholastic Reader, Level 1)
Eric Seltzer / Scholastic
各種狗都出來(lái)了,順便帶娃學(xué)學(xué)反義詞,那只so long的狗就是來(lái)打醬油的;-)
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Opposites
Sandra Boynton / Simon&Schuster
Sandra Boynton的畫(huà)風(fēng)都走呆萌漫畫(huà)路線,超級(jí)可愛(ài)。這本小書(shū)教的全是反義詞,而且每?jī)蓪?duì)結(jié)尾是押韻的。每次讀到Right wrong 那頁(yè),看到小豬把電話放腦門(mén)兒頂打電話,娃就爆笑,并且認(rèn)真的沖倆呆萌臉大喊 “we don't do that we don't put the phone on our head, no, we don't". 簡(jiǎn)直要笑死我了
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I Can Read Biscuit : Biscuit Finds a Friend
Alyssa Satin Capucilli (Author), Pat Schories (Illustrator) / HarperCollins
小餅干又交到新朋友了,不愧是Number 1 friend 獎(jiǎng)獲得者!這只狗真是好可愛(ài),每次讀小餅干,娃都樂(lè)的不行。
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My A Sound Box
Jane Belk Moncure, Colin King (Illustrator) / The Childs World Inc
小A給他的盒子找到了哪些東西,都是以A開(kāi)頭的呢?apples, alligator, arrows, ax...... 還有許多許多。多得盒子都裝不下啦。
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My "U" Sound Box
Jane Belk Moncure, Colin King (Illustrator) / The Childs World Inc
這套字母書(shū)每本以一個(gè)字母為主題,用以這個(gè)字母開(kāi)頭的單詞穿成一個(gè)故事,讓孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)自然加深對(duì)單詞的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大了詞匯量。而且單詞涵蓋很廣泛,有動(dòng)物,日常用品,職業(yè),角色等等。對(duì)于三四歲正在學(xué)字母學(xué)發(fā)音和拼讀的娃特別合適。
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