去年10月份開(kāi)始Jadeclass,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)JoJo經(jīng)歷了3個(gè)美女老師,其中2個(gè)是代課老師。今天終于決定下來(lái)本學(xué)期的固定授課老師,是來(lái)自美國(guó)的Scheyla。明顯感覺(jué)的出來(lái)國(guó)度的差異,這4個(gè)美女老師,兩個(gè)來(lái)自英國(guó),兩個(gè)來(lái)自美國(guó)。英國(guó)的老師更加溫柔,更加nice,兩位美國(guó)老師明顯中氣十足,很有氣場(chǎng),聲音比較大,風(fēng)格比較干練。
明顯今天所有的孩子們對(duì)新老師還是蠻新奇的,幾乎每個(gè)孩子都走了神。點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)Scheyla還是蠻嚴(yán)格的,對(duì)于pronounciation,比如and,她說(shuō)幾乎每個(gè)孩子發(fā)音都不對(duì),結(jié)尾的d應(yīng)該發(fā)非常短的音,而孩子們幾乎發(fā)出的都是長(zhǎng)音。另外,要求所有的家長(zhǎng)回去給孩子study preposition,說(shuō)孩子們看她擺放實(shí)物的位置可以進(jìn)行表達(dá),但當(dāng)她把沒(méi)有圖片的介詞貼到白板上,發(fā)現(xiàn)孩子們就沒(méi)有反應(yīng)那么快了。
今天除了HFW和GRAMMAR是G,其他的都是E。對(duì)于單復(fù)數(shù)還有單詞的發(fā)音還需要練習(xí),比如今天的單詞eat,小妞讀成了[et],估計(jì)看到E,就以為發(fā)[e]的音了,還沒(méi)有學(xué)phonics關(guān)于ea的組合是發(fā)[i:]的音,呵呵,慢慢來(lái)吧。
上午實(shí)在是太冷了,去迪卡儂騎車(chē)、玩滑板車(chē)和拍球,玩了個(gè)滿(mǎn)頭大汗,不亦樂(lè)乎。