周末的流水帳

每個(gè)周末幾乎都是我和悠悠最忙的時(shí)候，這個(gè)周末也不例外。周六上午去浦東圖書館重新借了批書，這次正好借了本《世界奇跡和自然災(zāi)害》。借的時(shí)候還沒有聽說雅安地震的消息，回家以后才聽說。正好用這本書給悠悠做了比較詳細(xì)的有關(guān)自然災(zāi)害的介紹。悠悠很感興趣，還反復(fù)盯著講08年汶川大地震的事情。我又給她簡單普及了一下地震等發(fā)生時(shí)的自救常識(shí)。 

JD課堂上這次她還是有情緒，spelling test的時(shí)候一個(gè)單詞也不肯寫，號(hào)稱不肯寫，雖然同樣的單詞她在家里都能很好地拼寫出來。同班的一些孩子這次測試成績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有第一次好。我心里有點(diǎn)兒打鼓，覺得和老師的教學(xué)方式還是有問題。這個(gè)老師太嚴(yán)肅了，對孩子從來沒有規(guī)律和贊賞，上課時(shí)笑容也欠奉，感覺孩子對上他的課都興趣不大。悠悠同班的另一個(gè)小女孩上節(jié)課中途就退出了。而和她們同樣進(jìn)度的另一個(gè)班，老師很活潑，孩子們的學(xué)習(xí)熱情明顯要高很多。 

周日先帶悠悠去眼防所復(fù)查了眼睛。因?yàn)槿ツ?1月帶她在這里測的是雙眼裸視1.0， 但是上個(gè)月在幼兒園測下來是0.6 ，很擔(dān)心視力快速下降。結(jié)果昨天測下來視力還是1.0，眼底照相和B超什么的結(jié)果也正常，甚至還稍稍遠(yuǎn)視。阿彌陀佛，看來還是幼兒園測的方式不夠精確吧。 

測好視力后趕去參加了小米媽媽組織的小花盆活動(dòng)。雖然小米媽媽很謙虛地說活動(dòng)組織得不夠好，但是我和悠悠都覺得挺開心的，也很享受這樣的活動(dòng)。悠悠回家后忙著把自己畫的花盆放到了陽臺(tái)上，期待著小種子的早日發(fā)芽。我也希望悠悠這次的種植一次成功，讓她體會(huì)照料自己種子的樂趣吧。 

晚上帶悠悠一起區(qū)參加了在尚街loft的人生大不同講座。這次的講座主題是Jennifer主講的3探索式教育。我的理解有誤，看到廣告上的“邀請孩子帶父母一起來玩”就以為這是一個(gè)家庭親子活動(dòng)，適合帶孩子參與的。結(jié)果到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)是純粹的講座，對象是針對家長的。2個(gè)多小時(shí)的講座，對于悠悠還是非常boring的。還好我?guī)Я薸pad，她玩玩上面的游戲，和我輕輕講幾句悄悄話，倒也算是比較安靜地聽完了這次講座。不過結(jié)束之后她跟我說：“媽媽，以后你的活動(dòng)就安排在上午和下午吧。晚上就不要安排了，太晚了。而且這個(gè)活動(dòng)我覺得不好玩，不適合小朋友。”我很誠懇地向她道歉了，她也很愉快地原諒了我。 

回家的路上悠悠唱起了《找朋友》：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友?！背藥妆橹笥朴仆蝗缓芗?dòng)地跟我說：“媽媽，我還可以自己用英語來唱哦?！闭f著跟我唱起了她自己改編的英語版本:”Search, search, search for my friend. I find my friend. I bow to him, I shake my hands. You are my best friend.”