9.14-9.21日的閱讀記錄

9.14 讀了體驗(yàn)4的兩本the house on the hill 和 brown mouse gets the corn，比較流利，只有單詞grey不會(huì)發(fā)音（再次督促我要把phonics也加上來）?；卮饐栴}都很好，但是不會(huì)用自己的語言，都是照搬書本上的。 

9.15 仍是體驗(yàn)4的兩本Joe makes a hourse 和 two little ducks get lost,沒有不認(rèn)識(shí)的單詞，稍微提醒下語氣，繼續(xù)練習(xí)用自己的話來回答問題。 

9.16 今天讀的是RAZ的F級(jí)別的兩篇科普類文章，hiberante 和 some 
birds go。這類文章理解起來還是有點(diǎn)難度，所以后面回答問題的時(shí)候錯(cuò)了好幾道，準(zhǔn)備下次再讀一遍或者有相似主題的時(shí)候復(fù)習(xí)一遍。 

9.17 今天讀了一本picture reader的書，照理應(yīng)該不難的，但是菲選的這本Picky Nicky，有一堆的圖片認(rèn)識(shí)得不準(zhǔn)確，比如意大利面spaghetti認(rèn)成了noodle，猿ape認(rèn)成了monkey，看來以后讀這種書應(yīng)該先把圖片認(rèn)一遍。 

9.18 因?yàn)橹芪逡瑢憜卧~，所以今天開始在家里先默寫一遍，還好只有單詞draw的結(jié)尾字母寫錯(cuò)了，還一定要我評(píng)分畫星星，最后還貼了張sticker，搞得跟學(xué)校老師評(píng)分似的。閱讀的話只看了體驗(yàn)4的rabbits' ears，很簡(jiǎn)單。然后還看了小烏龜學(xué)美語第一集，正好也是講到背單詞的，很驕傲地告訴我會(huì)拼pencil這個(gè)單詞。 

9.19 今天1點(diǎn)半下課，托小區(qū)的一個(gè)媽媽去接了回來，然后放在小區(qū)一個(gè)托班做作業(yè)。6點(diǎn)去接的時(shí)候，作業(yè)差不多都完成了，只剩下家長一起做的，吃完飯后要求看小烏龜。今天沒有閱讀，睡前放了小烏龜?shù)囊纛l在聽。 

9.20 上午一直在玩金粉畫，下午我出去，要求她自己選兩本書讀，錄音?；貋砗舐犃虽浺簦赡茈x嘴巴有點(diǎn)遠(yuǎn)，聲音比較小。讀的是體驗(yàn)4的Little chimp and baby chimp和otto the cat，單詞沒有什么問題，就是語音語調(diào)太硬了。 

9.21 讀了體驗(yàn)4的lost socks 和 Happy birthday, Danny and the dinosaur,很感慨為什么自己過生日不能吃那么多的冰激淋。