《路邊花》采蜜課程

一、繪心繪語：

一本安靜、優(yōu)雅的繪本；一本關(guān)于發(fā)現(xiàn)美、分享美的無字書。榮獲24項(xiàng)國際大獎(jiǎng)，2016年凱特·格林威獎(jiǎng)提名作品，《紐約時(shí)報(bào)》《柯克斯評(píng)論》《學(xué)校圖書館》等媒體一致推薦。所到之處皆有美，讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活的美，分享身邊的愛。

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二、創(chuàng)作背景：

這個(gè)故事的靈感來源，是一個(gè)特別動(dòng)人的故事，它來自作者自己的親身經(jīng)歷。文字作者喬納諾·羅森其實(shí)是加拿大的一個(gè)為兒童創(chuàng)作詩歌的詩人，畢業(yè)于麥吉爾大學(xué)英文文學(xué)專業(yè)，他為許多工作室供稿，也出版過一些給成人或是兒童的小詩集。那是在2008年6月18號(hào)，他去接7歲大的女兒蘇菲下課回家。家里，妻子正照顧著2個(gè)兒子——4歲的艾許和剛出生2天的喬喬。羅森想早點(diǎn)回家，一直打出租卻攔不到，只好和女兒走路回家。這一個(gè)小時(shí)的回家路途中，他一直在想自己的事兒，也沒注意身旁的蘇菲。走了好久，他忽然發(fā)現(xiàn)蘇菲一邊哼著歌一邊采摘路邊的野甘菊、蒲公英、野豌豆花，天真爛漫、怡然自得的樣子?；氐郊液?，她用那些摘的花裝飾媽媽的頭發(fā)和喬喬的帽子，又送了一些給正在玩蝸牛的艾許，然后像什么都沒發(fā)生過一樣，去做別的事了?！疤K菲在灰撲撲的世界里發(fā)現(xiàn)了色彩，發(fā)現(xiàn)了美，然后把它傳遞了出去。都說孩童的眼睛是澄澈的、純凈的，我相信著。就像幾米在《我不是完美的小孩》里說過一句有趣卻很值得玩味的話：“小孩閉上眼睛，看見了花、看見了夢、看見了希望，大人閉上眼睛，睡著了?！敝挥袗郏寱r(shí)間的腳步不再匆忙。

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三、共讀關(guān)鍵詞：觀察生活、審美、助人。

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四、共讀活動(dòng)：

（一）、封面狂想曲：

1、封面人物在干什么？

2、根據(jù)圖畫信息，聯(lián)想到了什么？

（二）、繪制情節(jié)梯：

小女孩一路收集了各種顏色的花朵，它們就是珍妮眼中的美好。但當(dāng)珍妮在公園里看到一只受傷的小鳥，珍妮決定把她的花朵分一只給小鳥。隨后，她又遇到了誰？做了什么有意義的事情？請你繪制情節(jié)梯。

（三）、大顯身手：

1、故事擂臺(tái)賽：

小女孩在爸爸等車時(shí)撿到了哪些綻放美好的花兒？接龍講故事。

2、小小談?wù)摷遥?/p>

在生活中，你也曾像小女孩一樣去發(fā)現(xiàn)日常生活的美好？和大家分享你看見的不一樣的風(fēng)景。

3、手繪本大師：

故事開頭以黑色為主調(diào)，明亮的只有紅色帽衫的小女孩。故事結(jié)尾，她將色彩帶到了整個(gè)畫面。接下來還會(huì)發(fā)生什么？請你展開想象的翅膀，和小伙伴說一說，寫一寫，畫一畫，完成之后和你的爸爸媽媽一起修改，做成手繪本，在班級(jí)里展示。評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)，繪圖獎(jiǎng)和精彩故事獎(jiǎng)。。