復(fù)盤：第一次參加市小學(xué)生古詩文大會

到了三年級，各項比賽都可以報名了。原本沒打算三年級就參加古詩文大會，原因是孩子的詩詞積累顯然還不夠。但看到公眾號上說，這個古詩文大會鼓勵以親子的形式共同參與線上的初試，于是本著積累經(jīng)驗的初心報名了。

初賽可以有兩次答題機(jī)會，10分鐘完成100題，基本沒有思考時間，第一次做時，發(fā)現(xiàn)很多題不會答。之后及時進(jìn)行復(fù)盤，把不會的題目都記下來，事后再查資料。等到有把握了，再用第二次機(jī)會，組委會會以成績高的那一次分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

復(fù)賽是在初賽者中按成績?nèi)∏?000名，因為初賽做得比較有把握，所以初賽結(jié)束，我們就立刻開始復(fù)習(xí)復(fù)試了，主要范圍還是當(dāng)年專輯以及補(bǔ)充篇目為主。

復(fù)賽的形式仍然是線上，10分鐘80道選擇題，總體答題情況沒有初賽時那么有把握，考題大致在范圍內(nèi)，但也有一些專輯里沒有的，預(yù)估至少錯了3，4題，心想著沒希望了?，F(xiàn)在的比賽總體趨勢越來越卷，因此就沒有督促孩子準(zhǔn)備決賽。復(fù)賽中前430名分別會有二、三等獎，但只有前120名可以入圍決賽，當(dāng)時心想：能拿個三等獎就很好了。

出乎意料，一周后小朋友的名字出現(xiàn)在了決賽入圍名單里，雖然在120人的大名單里名次靠后，但確實可以參加線下選拔了！這意味著準(zhǔn)備時間只剩下短短一周。初賽、復(fù)賽由于是線上，老實說，我的古詩詞功底幫了不少忙，很多詩詞都是我學(xué)習(xí)理解后再教給孩子的，現(xiàn)在輪到孩子自己去考了，是騾子是馬，得拉出來溜溜了。

于是這一周每天回家后，孩子就開始臨陣磨槍，默寫三年級以前的課內(nèi)古詩、名言。而專輯以內(nèi)的詩詞全默已經(jīng)來不及了，就默了其中的名句，又刷了幾百道歷年題目，就匆忙上陣了。

這是小朋友第一次獨立參加市里的考試，當(dāng)天來了很多其他學(xué)校的大隊長和小干部，讓孩子也了解到，走出自己的學(xué)校，外面原來還有那么多優(yōu)秀又努力的孩子。決賽試題據(jù)說不難，大部分都在劃定范圍以內(nèi)，只是因為娃寫字能力還不強(qiáng)，40分的填空題有部分是因為字不會寫而造成失分，這個情況相信明年再戰(zhàn)時會有所改觀。

最終結(jié)果是孩子的決賽成績排名比復(fù)賽提高了6名，雖然和一等獎及桂冠少年有差距，但第一次參賽就能拿二等獎，也不愧我這段時間的努力了。

關(guān)于如何準(zhǔn)備下一屆的比賽？

一、貴在平時，點滴積累

聽某位桂冠少年家長分享，從幼兒園開始，堅持每天20分鐘古詩詞學(xué)習(xí)，最終得獎也是自然的結(jié)果。誠然，文科學(xué)習(xí)講究的就是點滴積累，如果愿意投入時間，并持之以恒，孩子的文學(xué)素養(yǎng)必然提高。這里就存在一個英語閱讀和語文閱讀時間配比的問題，其中取舍，還需家長多費思量。

二、精讀專輯篇目

據(jù)說每年4月份會公布古詩文大會的考試篇目，這次準(zhǔn)備得倉促，來不及一一細(xì)品。下一年可以規(guī)劃一個長段時間，踏踏實實把每一篇文章意思弄懂，能背誦、書寫句子，做到了然于胸，相信一定會有更好的結(jié)果。

結(jié)論：

三年級參加比賽，確實因為知識量有限，獎項含金量有待考證。但通過比賽，我接觸到了更廣大的學(xué)習(xí)型家庭，也提醒孩子要時刻保持謙虛、清醒，這是比賽的意義和收獲吧。后期我還會繼續(xù)參與比賽來調(diào)動孩子積極性，以考帶學(xué)，不斷刺激孩子的內(nèi)驅(qū)力，最終達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。