從當(dāng)好一枚花農(nóng)說起 . . .

從當(dāng)好一枚花農(nóng)說起 . . . 

 -- 園丁個人成長提升回顧 

七月，青青的花生株上，露出點點鮮黃的嫩苞，較小而醒目。浴著露水，它慢慢成長。對應(yīng)地上小花生的有無，并不能立刻被分辨，必須挖起來才知道。

小花生如此，花農(nóng)亦是如此。從當(dāng)好一枚花農(nóng)想起，素養(yǎng)提升的意愿，有困惑，有思考，浸潤個人成長。 

 a.我歸納的大家印象中的素養(yǎng)花農(nóng):

Competent teacher in your eyes

b.花農(nóng)的經(jīng)驗桎梏：

My confusions

為此，花農(nóng)探索并踐行了為期兩個月的灌溉?；趯χ苓呝Y源的運用，特別是借助電媒，幾年找不到對應(yīng)方法的解決，慢慢有了出口。

c.花農(nóng)的灌溉途徑：

Learn from...

d.Plan & Outcome：

每日早上車上一篇流利說，中午一篇密西西比湖畔，晚上一個德育案例。

閱讀成長的事兒，因為喜歡，落實了。

每周一部film,一次空中英語，一次《English for primary teachers》.

零碎的時間，被融入了。

以為完成不了的事，按自己的夢想意愿來，都可以完成。

兩個月，感覺做了兩年未做的事情，收貨了N年的成長，這樣的感受，真好！ 

 Dream is powerful.&The first step is as good as half over.  

Author:米斯肖  小學(xué)園丁一枚, Stop to smell a rose.