突然發(fā)現(xiàn)小花生這個好地方 給娃做個小總結(jié)

    小娃下個月就5歲了 ，突然發(fā)現(xiàn)了小花生這個好地方，趕緊給娃做個總結(jié)（其實是老母親的碎碎念）。

    2018年小娃滿三歲了，進(jìn)入雙語幼兒園學(xué)習(xí)，每天半天外教～估摸著磨耳朵能有一個點(diǎn)，晚上也就玩玩具聽聽英文兒歌。3歲半（18年6月）正式開始啟蒙，點(diǎn)讀筆raz aa+A+培生幼兒預(yù)備級，每本至少三遍，3s兒歌磨磨耳朵，低幼繪本講一講，主要的精力在講中文繪本和聽故事。冬天跟姥姥姥爺去海南呆了兩個月英文零輸入，回來的時候是19年1月末，聽說幼兒園5月要開始一對一閱讀了，怕娃不適應(yīng)2月過完年開始雞娃加入牛津樹1。

     牛樹比Raz的句子要長，整整讀了快一周才讀熟前兩本，而且孩子坐不住老母親很生氣！容易兩敗俱傷～之后講了little critter的sea park，特別喜歡各種反復(fù)聽然后能自己讀下來??。

 19年2月—19年10月 

指讀完了牛1+2、RAZ B、C 外加6本little critter 等一些簡單的繪本或分級 

回頭一看覺得指讀的有些著急，應(yīng)該主攻聽跟說，明明4月就能裸聽部分伊索寓言但是到了10月還是差不多沒有太大長進(jìn)，老母親覺得耽誤了娃??娃還經(jīng)常要求讀中文書不要英文，明明聽英文的時候也很開心，特別怕把娃的興趣磨沒了。

11月開始調(diào)整計劃，準(zhǔn)備加強(qiáng)聽力詞匯的輸入。預(yù)計年前指讀完牛3-4，聽完牛5-6（每周五本），穿插一些童話和卡由繪本。希望明年6月前能聽完7-9，再配合non-fiction分級，明年年底（6歲）可以裸聽初章～后年上學(xué)前能隨意聽初章??初步實現(xiàn)read to lern。

關(guān)于中文聽完了不一樣的卡梅拉、海底小縱隊、爆笑蟲子等，上個月開始識字，目前第一盒字卡（375個）進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，力爭年前學(xué)到第三盒，1千字左右的識字量應(yīng)該學(xué)前夠用了。預(yù)計明年夏天前學(xué)完4盒1500字，可以實現(xiàn)自主閱讀。