今天白丫同學(xué)主動(dòng)提出要練習(xí)舞蹈動(dòng)作,這讓我大跌眼鏡,因?yàn)榫驮诮裉焐险n前白丫同學(xué)還比較抵觸舞蹈課,整個(gè)假期里經(jīng)常把“我不喜歡舞蹈”六個(gè)字寫在玻璃板上,特別那個(gè)“不”還寫的巨大個(gè),更讓我意外的是白丫在做搬腿練習(xí)時(shí),主動(dòng)提出右腿的搬開的比較差,要多做一個(gè)八拍!白丫同學(xué)今天異常的表現(xiàn)很是讓我喜出望外,對(duì)于她的表現(xiàn),我也自己暗暗地做了心里分析。
她今天之所以會(huì)表現(xiàn)得這么興奮,是因?yàn)榘籽就瑢W(xué)在本周的舞蹈課上的得到了老師的表揚(yáng),上學(xué)期由于弟弟的出生,加上剛剛步入小學(xué),白丫同學(xué)的舞蹈作業(yè)我們幾乎沒有按時(shí)提交過,本來運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就匱乏的白丫,經(jīng)過這一時(shí)期的懶散,變得更加落后,這也就直接導(dǎo)致了白丫同學(xué)對(duì)舞蹈失去了信心,在上期舞蹈開放課那次,終于提出,不要再學(xué)舞蹈,不要去上舞蹈課,在白丫同學(xué)平靜下來的時(shí)候,白丫對(duì)我說,其他的小朋友都能自己翻側(cè)手翻???♀?,可是我不會(huì)翻,其他的小朋友都能獨(dú)立完成前軟翻和后軟翻,我都弄不了,我不想上公開課。我也想像其他小朋友那樣自己能翻側(cè)手翻???♂?!聊到此時(shí),我心中已然明白,白丫的這種不喜歡并不是真的不喜歡,只是她在舞蹈課上找不到優(yōu)越感,讓她的自尊心受到了傷害。在我得知這原因后,在暑假期間給白丫同學(xué)報(bào)了一期舞蹈集訓(xùn),幫助白丫同學(xué)重找信心。集訓(xùn)期間很苦,白丫同學(xué)對(duì)舞蹈又憎惡了幾分,但也確實(shí)看到了進(jìn)步,也算讓白丫得到了欣慰。集訓(xùn)過后自己基本上能獨(dú)立側(cè)手翻,但是還做不到連續(xù)翻,前軟翻也明顯又進(jìn)步,此時(shí)我抓住時(shí)機(jī)告訴她,所有的進(jìn)步都是需要自己的努力??,不努力就不會(huì)有成績(jī),所以不管學(xué)什么都要付出努力才會(huì)有結(jié)果。
經(jīng)過這次事件后讓我對(duì)孩子的心里變化感悟更加深刻,她們喜歡與不喜歡很大程度上都建立在優(yōu)越感上,優(yōu)越感強(qiáng),興趣就濃厚,有挫敗感,就會(huì)抵觸。不管學(xué)習(xí)什么都會(huì)遇到這樣那樣的困難,逃避困難是人類的天性,我們最為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子克服困難,戰(zhàn)勝困難,只要幫助孩子熬過瓶頸期,一定會(huì)有不一樣的收獲。