2019年,小學(xué)階段最后一個(gè)超長(zhǎng)暑假(9周)馬上結(jié)束了,由于期末數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,而且對(duì)數(shù)學(xué)開始有畏懼心理,這個(gè)假期消減英語學(xué)習(xí)時(shí)間,把數(shù)學(xué)提高作為重中之重。
數(shù)學(xué):重中之重
通過一個(gè)假期的學(xué)習(xí),再看三年級(jí)數(shù)學(xué)覺得好簡(jiǎn)單?;A(chǔ)奧數(shù)算是入門了,由于目標(biāo)也并非奧數(shù)競(jìng)賽,拓展思維目的是達(dá)到了。只是計(jì)算速度和準(zhǔn)確率還需進(jìn)一步提升。完成內(nèi)容如下:
語文:加大閱讀量
由于大塊時(shí)間給了數(shù)學(xué)以及幾個(gè)暑假集訓(xùn),閱讀只是抽空進(jìn)行,粗略算下來閱讀量有200多萬字。下個(gè)假期需要增加閱讀時(shí)間了。
英語:削減學(xué)習(xí)時(shí)間
由于KET取得滿意成績(jī),收獲喜悅的同時(shí),深感備考“應(yīng)試”刷題弊端,某種程度上耽誤能力的發(fā)展。再加上PET報(bào)名太難了,準(zhǔn)備停一??甲C,等2年后有機(jī)會(huì)直接考FCE試試看。
運(yùn)動(dòng):羽毛球進(jìn)步明顯
Elly自5月份KET考試之后,轉(zhuǎn)到東城國(guó)金羽校學(xué)習(xí)羽毛球。開始時(shí)是我們家長(zhǎng)鼓動(dòng)她去的,希望她有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)。國(guó)金羽校訓(xùn)練比較嚴(yán)苛,實(shí)際上是體校的管理方式。沒想到經(jīng)過3個(gè)月的訓(xùn)練,Elly對(duì)羽毛球的喜歡卻增加了很多。
這樣看來,是否有興趣,與其付出時(shí)間精力正相關(guān)。付出越多,其中獲得正向激勵(lì)就越多,自然就會(huì)越喜歡。最近這幾天,突然有一天跳繩能夠跳1個(gè)雙搖(以前目標(biāo)每分鐘180個(gè)都很困難)。然后每天主動(dòng)去練,見到親戚朋友,主動(dòng)展示自己雙搖的成績(jī)。這樣下來10天內(nèi)達(dá)到了一口氣15個(gè)雙搖最好成績(jī)。
編程及樂高:
我不確定Elly在編程及樂高方面,哪一個(gè)會(huì)更能深入。前期是平行進(jìn)行的,目前表現(xiàn)出對(duì)編程稍微有一些偏好。下學(xué)期同時(shí)報(bào)了樂高線下課、編程網(wǎng)課(小麥編程教育)。過半年再看。
最近津津有味地讀了《梔子貓奇幻編程之旅》的故事部分,里面涉及NoiLinux、C++等內(nèi)容太難,都忽略了。但是讓我意想不到是,Elly跟我說,學(xué)完Scratch不想學(xué)Python,想學(xué)C++。并且要求開始練習(xí)打字(因?yàn)闀刑岬?,程序員偏好使用鍵盤而不是鼠標(biāo),她記下來了)。可喜的是,這本書給Elly種下了學(xué)習(xí)編程的種子。
書法:進(jìn)步顯著
Elly同學(xué)家長(zhǎng)推薦了一個(gè)書法教師,這個(gè)假期跟著學(xué)了20次,效果很好。在寫字方面,我們走了很多彎路,看來靠譜的老師很關(guān)鍵。下學(xué)期繼續(xù)。
旅游:
暑假一開始去了杭州西溪、西湖、建德、千島湖旅游一圈,以度假為主,缺少人文學(xué)習(xí)內(nèi)容。以后再安排吧。
最后,終于遏制住體重爆發(fā)增長(zhǎng)趨勢(shì),視力維持沒有下降。
這個(gè)假期收獲很多,Elly已經(jīng)盼望開學(xué)了,因?yàn)樗X得放假也要完成很多作業(yè),還不如去上學(xué)。
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