桃桃英語啟蒙（15m-21m）

桃桃啟蒙時間（9M～至今），之前已經(jīng)總結(jié)過第一個半年了  現(xiàn)在總結(jié)第二個半年。

方法:

親子閱讀（主要以分級為主），因為之前桃桃的閱讀習(xí)慣總是沒有養(yǎng)成，所以我加大了中文繪本的閱讀，也許是因為中文好接受，所以親子閱讀就像開掛了一樣每天都能讀很多本，尤其是喜歡的能連續(xù)讀一個星期不下二三十遍，但是確實對英文繪本的閱讀形成了沖擊，以至于英文繪本讀的少了。

但是我感覺英文的閱讀也不能斷，所以買了幾套分級讀物。分級讀物內(nèi)容簡單，又短小貼近生活，所以可選性比較大，這本不喜歡可以讀另一本。但是發(fā)現(xiàn)也不是每一套書的每一本都能讀到，例如我買的培生預(yù)備級 35本  桃目前只讀了其中的二十多本，因為有些她理解不了比如說王子救公主的那本（這本用8個詞描述王子救公主的故事，我覺得也描述的不到位）。

兒歌，主要還是之前學(xué)的英文兒歌反復(fù)唱給桃桃聽，目前桃桃會唱row row row your boat和 twingle twingle little star  和rain rain go away這三句，雖然不多為娘也表示很開心啦

head shouders knees and toes還有one little finger  和 finger dance這三首歌動作起來桃很感興趣也會跟著跳  雖然跳的不標(biāo)準(zhǔn)  歌里的很多詞也都知道了

動畫，桃桃最近喜歡penelope的動畫  每天早晨或者晚上一集，之后在想看就是聽音頻  一集音頻每天聽個小十遍是有的大概能聽一個多星期，因為剛聽了兩個星期，效果目前沒看到，只是語氣詞的時候桃桃都提前接話，不知道是不是只聽熱鬧了

工具

分級讀物  有培生預(yù)備級  raz aa還有海尼曼。

目前  培生預(yù)備級讀了20多本  raz讀了20多本 海尼曼讀了30多本  其中有關(guān)動物的  baby的一些小日常，玩具的，家人的，衣服之類的，桃桃已經(jīng)能夠知道意思看到對應(yīng)的物體聽英文能夠指出來的 。非常喜歡的能夠輸出。

今后的計劃

還是要慢慢引導(dǎo)看繪本，繪本中的語言和畫面美感是分級不能代替的，繼續(xù)培養(yǎng)英文的閱讀習(xí)慣

提高看動畫的效果。把動畫中的場景盡量應(yīng)用到日常生活中。

聯(lián)系實際，要時常腦子里繃著跟弦兒，書中看的 ， 視頻，音頻里出現(xiàn)的多多用到現(xiàn)實生活中?，F(xiàn)實生活中看到的，正在做的，想起書里或視頻音頻里有就趕緊找出來看一看，聽一聽。

所有的計劃不是給孩子的而是給自己的，自己做不到，引導(dǎo)不好，孩子自然接收不了那么多，多提高自己的英文水平還有讀書的演技。

手機(jī)打字，先簡單說這么多吧