四月總結(jié)

 4月份整理了小房間，把它變成了一個小書房，不是說“最好的學(xué)區(qū)房就是家里的書房”嗎？

 疫情下，既然不能行萬里路，那就讀萬卷書吧，4月的閱讀量，先上圖。 

 英文還是照著原來的計劃進行著，raz剛好完成了P字母，做的quiz至少能對80%，我也就不管了。每天都保持一本章節(jié)書的閱讀。英語到了這個階段，我們大家都很輕松的，我只需提供書籍，而她們也沒有負擔，只當是看故事。

 這個月開始了成語學(xué)習(xí)，算是精學(xué)吧，從讀音，到重點字詞解釋，再到背景故事，一天兩個，量不大，但這樣學(xué)下來還是有效果的。

 平時我一有時間，我會給她們讀讀《這才是大語文》，它是以中國歷史為脈絡(luò)，里面有詩，有古詩背后的故事，歷史百科，歷史事件。

 在學(xué)習(xí)成語的同時，如果內(nèi)容和《大語文》有相同點，她們會翻來對照，看看有些什么內(nèi)容有出入。

 成語很大一部分來源于歷史故事，所以她們一邊學(xué)成語，我一邊推歷史讀物，之前《漫畫中國故事》一直都不感興趣，這次因為成語的學(xué)習(xí)，竟然對它愛不釋手，趁著這股勁頭，我入手了《上下五千年》和《林漢達中國故事集》。

這兩套書都是純文字的，而且還挺厚的，特別是《上下五千年》分了上中下三本，但書中很多的故事都是我們之前學(xué)過的，且故事情節(jié)描述得很精彩很詳細，所以短短五天時間默默就看完了上冊，并總結(jié)了中國的美女。她們倆還經(jīng)常就書上的內(nèi)容和我討論問題，比如，端午節(jié)不單單紀念屈原，還紀念伍子胥的。

 等她們看完這兩套書，家里還有《凱叔三國演義》，《少年讀史記》，多方位，更深入的學(xué)習(xí)中國史。