由于娃爸和我的英語(yǔ)都是超級(jí)爛，怕孩子也在英語(yǔ)上吃虧，自娃2歲半糊里糊涂送去英語(yǔ)輔導(dǎo)班。本以為只讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，在輔導(dǎo)班里玩的高興就行，沒(méi)有任何要求，結(jié)果半年后的公開(kāi)課，由于我在家里沒(méi)有及時(shí)陪孩子復(fù)習(xí)，天呢！孩子課上超級(jí)沒(méi)自信！沒(méi)自信！
自此，痛下決心，購(gòu)買(mǎi)各種兒童英語(yǔ)啟蒙書(shū)籍、小花生APP、微信公眾號(hào)等一切關(guān)于英語(yǔ)啟蒙文章書(shū)籍通吃，快速的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年多的努力，不斷的摸索終于找到適合我娃和我的英語(yǔ)啟蒙路子，同時(shí)孩子學(xué)完兩年培訓(xùn)班后也不再續(xù)報(bào)了，這一年的我的自學(xué)還是很值得的。
自從去年9月，我們每天早晨固定一個(gè)小時(shí)做聽(tīng)和讀訓(xùn)練，孩子看書(shū)，耳朵聽(tīng)喜馬拉雅App的原版音頻，聽(tīng)熟后自主閱讀。最近關(guān)于聽(tīng)的書(shū)，我也是分兩種，第一種知識(shí)性書(shū)籍比如《我的第一套自然拼讀》、英語(yǔ)分級(jí)讀物等，第二種故事繪本型書(shū)籍，比如《小企鵝》《蒼蠅小子》、英語(yǔ)繪本等，這種書(shū)是孩子特別喜歡的，兩種書(shū)每天聽(tīng)3本，但聽(tīng)的時(shí)候要求不一樣，知識(shí)性的書(shū)必須先看圖片后手指著聽(tīng)，讓她提高注意力仔細(xì)聽(tīng)單詞發(fā)音和認(rèn)識(shí)高頻詞。故事性書(shū)籍可以先看圖片理解故事情節(jié)后再看整篇字，要求松些。所有書(shū)聽(tīng)到自己感覺(jué)會(huì)讀了，自主閱讀。同時(shí)，幼兒園上下學(xué)路上、出去玩車(chē)?yán)锫?tīng)英語(yǔ)兒歌、回家后每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)flash,經(jīng)過(guò)這一年我和孩子不斷摸索，孩子4歲半已經(jīng)可以讀到橋梁書(shū)籍,而且英語(yǔ)興趣越來(lái)越好，輸出這塊，沒(méi)事會(huì)在家嘮叨！雖然這兩年多很辛苦，但身傳給孩子特別珍貴兩個(gè)字“堅(jiān)持”！
蒼蠅小子變身超級(jí)英雄2364人有 · 評(píng)價(jià)1492 · 書(shū)評(píng)15[美] 泰德·阿諾德 著；李慧雅 譯北京聯(lián)合出版社 / 2016-12
2014
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