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親子教育

瀏覽4735.9萬 · 日志12865 · 想法12183 · 問答904

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嘟嘟媽媽S

嘟嘟媽媽S

8歲

日志

千萬千萬不要錯過！事半功倍的親子閱讀黃金期（文末附2歲+寶寶推薦書單90本）

大家好我是嘟嘟媽媽，懷孕4個月開始入繪本坑，喜歡到無法自拔，一直到現(xiàn)在嘟嘟2歲，每天堅持親子共讀。除了剁手了1000+本兒童繪本，相關的家長書也沒少看《騎鯨之旅》、《幸福的種子》、《朗讀手冊》、《好繪本如何好》、《繪本大變身》、《繪本動起來》、《蒙臺梭利養(yǎng)育2/3/4/5歲孩子》…也聽了一些課程

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嘟嘟媽媽S

嘟嘟媽媽S

8歲

日志

學會做時間的朋友，一位職場媽媽的時間管理秘籍

的課堂，不同的地域、不同的文化、不同的民族、不同的環(huán)境，讓他親自去感知世界的奇妙。平時動物園、公園是也是經(jīng)常去的地方，孩子對大自然和動物，有著天然的親近感。 6、自我學習和分享生孩子以后，我學習的新知識涉及了兒童健康、育兒及兒童心理發(fā)展、親子關系、數(shù)學啟蒙、英語啟蒙、思維啟蒙、情商教育、家庭游戲

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學會做時間的朋友

大虎爸爸

大虎爸爸

14歲

日志

考試后這樣分析試卷對今后的學習更有幫助（適用小學一，二年級

！排放整齊的滿分試卷接下來就是幫大虎同學分析試卷的時候了，這項工作是主管教育的家長必須要面對的事情。對孩子來說，這是一次重新揭開傷疤之旅，每每復盤必然會抓耳撓腮，后悔不已；對家長來說，則是檢驗自己忍耐及修為的標準，建議大家檢查之前心中默念三遍：親生的?。?！縱觀大虎同學一，二年級的整個考試歷程

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考試后這樣分析試

愛芝晴

愛芝晴

6歲

10歲

日志

媽媽豪氣地說：“ 幼兒園不教的東西，統(tǒng)統(tǒng)我來教

上個月，教育部出手整治幼兒園“小學化”現(xiàn)象，牽動了很多家長的心。禁止幼兒園提前教授拼音、識字、算術、英語等小學課程內容。規(guī)范各培訓機構不得已幼小銜接的名義提前教授小學課程。要求小學零起點教學。但是，這道“減負令”，并沒有澆滅廣大家長朋友們的焦慮感。小學一年級，老師真的按部就班來？白熱化

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媽媽豪氣地說：“

水黛拉

水黛拉

12歲

日志

觸類旁通的親子閱讀方法——“如何在家讀大貓”聽講之收獲篇

"。當時我看到很激動啊，不就是一直想要給小朋友進行的情商教育么？！經(jīng)過這樣“提綱挈領”的指導，我和兒子的互動討論就更有的放矢。實踐出真知，可見信息獲取并不是科普讀物的專利呢！大貓示例牛津樹某些繪本封三上建議的提問，有時候也會有涉及到情商部分。但是由于沒有畫龍點睛地指明具體的能力，家長指導的時候就要提前

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觸類旁通的<font

安妮何

安妮何

12歲

日志

斯坦福的這項研究，打開了我這一年的親子閱讀！

, 表達性語言）。啊，寫到這里，感覺孩子們好累啊。所以當你早早收拾好，父愛母愛滿滿地，期待一場暖意洋洋的親子閱讀，可是畫風卻變成下面這樣時，也要壓壓火。語言形成的循序漸進我們暫且不說，單是這思維理解的訓練，神龍見首不見尾地，也不是一朝一夕就能成。有句話我個人很喜歡：慢慢來，這樣比較快。（欲速則不達

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斯坦福的這項研究

小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

日志

焦慮初中

：（萬能版）★ 如：國家、社會、學校、企業(yè)、個人（青少年）國家：（1）制定或完善相關法律法規(guī)（或制度、政策）（2）加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊(危害、擾亂...)行為。（3）加強對...的監(jiān)管。社會：開展關于...的宣傳活動，在全社會營造...的社會風氣。學校：（1）對學生加強...宣傳教育；（2

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焦慮初中

扣子313

扣子313

12歲

16歲

日志

我的一線大白話——當媽的如何讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

最近正值孩子期末考試復習時期，每天作業(yè)都很多，題量大，重復度高，孩子們刷題刷的也是有些不耐煩了。碰巧，我們單位最近特別忙，出差、加班輪番上演，能回到家的日子，到家也都9點多了。每每在外地或者加班的時...

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Daniel媽媽咪呀

Daniel媽媽咪呀

9歲

日志

如何讓娃高效地完成任務？快來學習國外N多解決孩子拖拉磨蹭主動性不強的時間任務計劃表吧

睡覺時間，還越玩越興奮遲遲不肯睡？來個睡前打卡，讓睡前的常規(guī)也變成游戲，做完就可以睡覺啦！ 7、睡前打卡2 還有針對男孩女孩做區(qū)分的可愛版本哦！ 8、刷牙激勵表有一口健康的牙齒對小朋友太重要了！如果你厭倦了每天問兩遍“你刷牙了嗎”，這個激勵表就可以幫我們保護小朋友的牙齒~ 9、旅行清單親子旅行之前的

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如何讓娃高效地完

王有猷

王有猷

日志

家有小升初娃，讀書不多，假裝很忙

“忙”這個字，左心右亡。何為忙，意即心死了。心斷斷然不能死，因此，我家小兒郎只是假裝很忙，實則很輕松呢假裝很忙第一式，順風耳，聽得遠。第一聽，親子營，微信公眾號，周一到周五都有更新，免費。每天聽夏萌姐姐講一個詩詞故事。不要求背誦，因為媽媽相信重要的東西自然會反復出現(xiàn)。第二聽，學習語文，微信

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xxdolphin

xxdolphin

9歲

日志

那些我們玩過的主題柜游戲

方面。有身體主題：垃圾分類主題：蘋果主題：恐龍主題：宇宙主題：昆蟲主題：天氣主題：節(jié)日主題：顏色主題：冰激凌主題：雪主題：工程車主題：每個主題柜里都包含數(shù)學英語漢字藝術科學實驗手工各種游戲再配合相應的資源一周時間每天玩2-3個妥妥的STEAM教育。再配合相關的書

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那些我們玩過的主

寬媽月池

寬媽月池

8歲

日志

50個家庭蒙氏小游戲，家里快樂輕松做早教

一分鐘了解本文： 50個蒙氏游戲精細動作、秩序性、感官活動、生活實踐、前書寫技能寬兒一歲半到兩歲期間玩的準備工作簡單陪玩建議特別提示：游戲會用到一些細小物品，要注意監(jiān)護，游戲結束后合理收納...

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50個家庭蒙氏小游

火殘翼

火殘翼

10歲

日志

做了2年全職媽媽，讀過200本書，33歲的我?guī)н@5本書重返職場

做了2年的全職媽媽，嘗盡各種酸甜苦辣，女兒的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成，并在閱讀中體會到了樂趣，也該入園了，我也該重新提刀上戰(zhàn)場，去實現(xiàn)自己的人生價值，也希望為女兒樹立一個好的榜樣。正如《遇見孩子，遇見更好的...

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做了2年全職媽媽

傅傅暖暖的叮當

傅傅暖暖的叮當

11歲

日志

“英語學渣老爸帶娃乘風破浪” 系列2：一年470萬字英文閱讀，從初章到高章，我是怎樣帶娃升級打怪的

打開認識英語大門的話，raz就是幫叮當打造了屬于自己的英語世界。我們閱讀raz的方法：一是定期親子精讀。為了增加讀raz的趣味性，我們會和叮當進行閱讀比賽（一人讀一本），也會開展親子精讀（一人讀一句）。精讀是很有必要的，通過精讀、一起探討能夠更有效的了解文章的背景和主旨。他喜歡這樣方式，以為我總是讀

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“英語學渣老爸帶

好low小丸子

好low小丸子

6歲

14歲

日志

媽媽在孩子上一年級時讀過的關于教育的書

：4星，我就是看了這書以后，想到自己做讀書筆記，給孩子做榜樣，讓孩子也學我，看完書后，開始做讀書筆記。為以后寫作打下第一步基礎。《我送女兒進常春藤》我送女兒進常春藤15人有 · 評價1（新西蘭）李軍著注重親子關系和家庭教育，用信任陪伴孩子。當家教經(jīng)驗看看無妨，畢竟制度和國情不一樣。評分：3

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媽媽在孩子上一年

Ellie1218

Ellie1218

15歲

日志

習慣養(yǎng)成記

做，該做的事先做哪個。在這里，特別提出《快樂兒童的7個習慣》這本書，它到現(xiàn)在還一直陪伴著孩子，從最開始的我給他讀，親子共讀，到后來的一起對故事進行討論。關于“6歲生日-上小學”的對話 Tony：什么時候才到冬天過年 Ellie：還有三個月，媽媽過完生日就很快到過年的 Tony：那我生日呢

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習慣養(yǎng)成記

嘟嘟媽媽S

嘟嘟媽媽S

8歲

日志

樂趣無窮的親子共讀，0-2歲寶寶推薦書單

的聽故事了，真正意義上的親子共讀，拉開序幕了～ 1歲之前，搶書、撕書、啃書，到處亂爬根本不聽，都是必經(jīng)之路。這個階段就是讓寶寶熟悉“書”這個玩具的存在。所以，送給家長的二字秘訣就是“堅持”，他爬他的，你講你的；他搶他的，你講你的；他啃他的，還是，你講你的，以不變應萬變。這階段，幾本書撕不爛的硬紙板

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樂趣無窮的<font

ZDZX

ZDZX

9歲

日志

不可估量的學習習慣（轉

的事物而尋求娛樂”的經(jīng)驗更多，于是神經(jīng)突觸的建立讓他習慣于從中獲得快感，適應了高刺激的事物；一個學習習慣好的人可能被教育得好一些，從小適應了枯燥的鋼琴舞蹈書法繪畫，于是追逐刺激的經(jīng)驗更少，適應了低刺激的事物，更習慣于在枯燥中堅持下去。并且隨之而來的好成績正向激勵了這種親和枯燥的習慣。于是，同樣是

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不可估量的學習習

酥酥貓愛學習

酥酥貓愛學習

15歲

日志

初中一年級的學習安排和學習感悟

個（根據(jù)作業(yè)量調整） ★其它跟著老師走，有深化和拓展 ★新概念第二冊再學一遍 ★每日英語聽力APP，練聽力【歷史/地理/道法/生物】升入初中前的積累：小學階段的海量閱讀，為通史教育打下堅實基礎，上了初中后，歷史、地理、道法、生物，由于在小學階段都有了一定的基礎，學起來毫不費力。升入初中后的

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初中一年級的學習

酥酥貓愛學習

酥酥貓愛學習

15歲

日志

小學生該養(yǎng)成怎樣的習慣

容器，一旦有形，就容易滿，容易限制住自己。這樣被限制住的直接后果就是——深度和廣度不足，格局小，容不下什么東西。在孩子教育的布局中，也要防止孩子過早被“器”限制住。每個孩子走的路都是不一樣的，但站得高才能看得遠，如果很早就一頭扎進細枝末節(jié)的學習中，只知道埋頭拉車，不懂得抬頭看路，那么自己走了彎路也

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小學生該養(yǎng)成怎樣

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