2018重塑規(guī)則的一年，2019期待在路上

站在2018的尾巴上回望這一年，各種感慨萬千。我曾經(jīng)在自己的微博中抱怨，這是我人生中最黑暗的一年，最焦慮的幾個(gè)月，每天晚上都失眠。孩子在我的各種嘮叨和怒斥中也變得越來越浮躁，所幸，在2018的尾巴上，我們終于看到了希望。人生是一場(chǎng)馬拉松，我們現(xiàn)在的一切，都是為了明天更加美好。

1.2018教育觀念的轉(zhuǎn)變，給孩子足夠的空間，讓他們獨(dú)立思考，自我發(fā)展。在孩子成長(zhǎng)的前幾年，父母幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立，需要通過在家庭中的學(xué)習(xí)和生活中不斷強(qiáng)化和固化。

相對(duì)于小花生上其它父母對(duì)孩子的各種付出，我總是拿我自己的成長(zhǎng)過程參考，我以為我的孩子應(yīng)該跟我一樣，什么事情到了年齡，一切都應(yīng)該是水到渠成的?？墒侨昙?jí)的兩次月考，期中考試后，我頻繁被各科老師請(qǐng)家長(zhǎng)。聊天的主題無非就是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，注意力不專注，上課愛說話，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。無論我嘴上說我多么不關(guān)注孩子的成績(jī)，頻繁的被老師約談，孩子老師成績(jī)不理想，這終于讓我坐不住了。我問孩子為什么上課總是分神，孩子對(duì)我說，有時(shí)候她就突然聽不懂了，就不想聽了。我才知道，我自以為是的課堂應(yīng)該全部搞懂的問題，孩子就是沒有聽懂，而沒有聽懂的原因又是多方面的，沒有提前對(duì)知識(shí)滲透，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈活性不夠，而這都是此前，我們從未對(duì)她引導(dǎo)的結(jié)果。我問孩子為啥寫作業(yè)總是那么慢，她說他在口算。我氣不打一處來，三位數(shù)的加減乘除，豎式計(jì)算明顯比口算來的快嘛。我好像突然有點(diǎn)明白了老師說的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的意思了。預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，看書，把老師說的重點(diǎn)做筆記，這在我小時(shí)候根本不需要人教，一切自動(dòng)自發(fā)自己就完成的事情，原來在我女兒身上都行不通。反思我的成長(zhǎng)：自由放松，自己的任何決定自己做，父母完全不管。而恰恰是這種完全不管的生活狀態(tài)，培養(yǎng)了我自己的獨(dú)立自主性，我能按時(shí)回家寫作業(yè)，自己把自己的一切事安排的井井有條。而現(xiàn)在我的孩子，在社會(huì)，家庭，學(xué)校的壓力下，總是被推著走，自己沒有獨(dú)立思考的空間，那些需要通過在同伴相互玩耍中，提升的技巧，也不能自我發(fā)展。自己對(duì)自己沒有要求的狀態(tài)下，一旦缺乏監(jiān)管，就找不到方向。

找到了問題的癥結(jié)，我開始有針對(duì)性的調(diào)整自己的教育方法，一方面減少嘮叨，放手讓孩子多嘗試，試錯(cuò)，另一方面，在孩子的試錯(cuò)中，幫助她養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

2.課內(nèi)學(xué)習(xí)注重練習(xí)和強(qiáng)化。學(xué)校的學(xué)習(xí)不一定必然是全部有效的，有些學(xué)校沒有掌握的知識(shí)，回家一定要弄透徹，并多出幾道類似的題目進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。數(shù)學(xué)建立錯(cuò)題本，每日做口算題卡。語(yǔ)文針對(duì)比較薄弱的閱讀理解和作文，每天做一個(gè)閱讀小片段，熟悉閱讀理解的題型和方法。每日寫一篇小日記，鍛煉思考，觀察，感受能力。英語(yǔ)每日朗讀和背誦。

3.自主練琴。

2018年8月我們通過了鋼琴三級(jí)考試，雖然還只是初級(jí)，但是備考過程中的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過考試本身。我希望音樂??能更多帶給孩子快樂，讓孩子感受到音樂的美妙，而不是枯燥的不斷糾正指法?？技?jí)完，開始完全放手，讓孩子自己制定練琴計(jì)劃，并自己練琴，孩子明顯積極性更高，彈的更好。

4.貴在堅(jiān)持的英語(yǔ)。

從2018年暑假開始，我們投入了大量時(shí)間開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，效果是明顯的，課內(nèi)英語(yǔ)考試完全沒有壓力。十月份認(rèn)識(shí)了小花生網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)我們的啟蒙已經(jīng)晚了不止好幾年，奮起直追，從刷raz開始，每天固定時(shí)間刷，盡管很多時(shí)候是金魚記性，刷完就忘記，但是收獲還是很多，2019繼續(xù)堅(jiān)持，希望一年后能聽初章。

5.重中之重，不可忽視的閱讀。

盡管知道閱讀的重要性，無奈，上小學(xué)的兩年，做不完的作業(yè)，閱讀一直被擱淺。隨著年級(jí)的提升，閱讀不足的問題全面暴露?，F(xiàn)在每天固化閱讀時(shí)間，雖然時(shí)間比較短。希望在能把課內(nèi)學(xué)習(xí)理順的情況下，2019年能增大閱讀量，同時(shí)通過做閱讀練習(xí)題，強(qiáng)化精讀。

5.把玩和運(yùn)動(dòng)列入學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于小學(xué)中年級(jí)的孩子來說，玩的時(shí)間越來越少，可是玩是孩子的天性，釋放孩子的天性并通過玩發(fā)展孩子的其它能力是有必要的。

每天無論學(xué)習(xí)多晚，都給孩子至少五分鐘的玩的時(shí)間，練習(xí)跳跳球，跳繩之類的，讓孩子在學(xué)習(xí)之余能放松下。2019年繼續(xù)堅(jiān)持。

6.其它興趣班還在堅(jiān)持的有舞蹈和美術(shù)，孩子本身也沒有什么天賦，我也不強(qiáng)求，她開心就好。2019年是否堅(jiān)持，完全看孩子意愿。

走過痛苦的2018，目前看似很多問題都在調(diào)整中，并慢慢的向好的地方發(fā)展了了，希望未來的2019能走的順利一些。借小區(qū)媽媽的吉言：你終于上道了，期待你收獲果實(shí)……