轉(zhuǎn)眼又是一年,五年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一半,上學(xué)期期末考試語(yǔ)文95.5,數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都是98,沒(méi)能達(dá)到295,略遺憾;LRN iesol C1優(yōu)秀,差一分卓越,口語(yǔ)及格,語(yǔ)用、聽力、寫作卓越,口語(yǔ)還是差的太多。LRN還是太簡(jiǎn)單,有機(jī)會(huì)還是要考CAE。
上學(xué)期學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:(1)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不踏實(shí)。五上時(shí)讓孩子自學(xué)導(dǎo)引,不會(huì)的自己看答案,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她就抄抄答案,不求甚解,不僅沒(méi)學(xué)到知識(shí),還養(yǎng)成了投機(jī)取巧的壞毛病。去年奧數(shù)三大杯賽都是三等獎(jiǎng),今年已經(jīng)考的兩個(gè)杯賽均未獲獎(jiǎng)。(2)語(yǔ)文不善于總結(jié)和提煉。期末考試前,女兒提到語(yǔ)文的閱讀部分比較弱,我就買了《一本》給她做練習(xí)??戳讼滤淖鲱}情況,發(fā)現(xiàn)能從原文中找到答案的都做的很好,要概括大意,談感想就不行了,總是寫不全。
根據(jù)女兒現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平,寒假時(shí)我降低了奧數(shù)學(xué)習(xí)的難度,選擇了舉一反三+高思導(dǎo)引,語(yǔ)文繼續(xù)初高中古詩(shī)詞、閱讀、寫作,外語(yǔ)閱讀為主,輔以外語(yǔ)輔導(dǎo)班,運(yùn)動(dòng)報(bào)了小區(qū)的滑板班,每天上午1.5-2小時(shí),下午跳繩半小時(shí)左右,周末滑冰。閱讀讀了我們仨、史記、who was、波西杰克遜、查理九世、小屁孩日記等。寒假期間完成了17周的舉一反三,5個(gè)單元的導(dǎo)引三星題;背完八下和部分九上的古詩(shī)詞,讀高中古詩(shī)詞10遍,做閱讀50篇左右;外語(yǔ)閱讀若干;學(xué)會(huì)滑板。
今年小侄子收到了麻省理工、普林斯頓、耶魯、伯克利等學(xué)校的錄取通知書。哥哥的優(yōu)秀激發(fā)了女兒學(xué)習(xí)的熱情,感覺(jué)她學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都提高了,希望新的學(xué)期表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好。