D297-302（10.20-10.25）

上周娃住娘家，基本沒學(xué)習(xí)，所以沒有記錄。

1?日常磨耳朵。

2?陪讀：

??牛津樹一級(jí)第3遍看圖聽音32本

??海尼曼看圖聽音21本

??英語繪本5本

??中文繪本12本

??棒棒英語1A 1B

??點(diǎn)讀甜心卡片，牛津樹詞典，食物詞典，斑馬英語卡片

?? 點(diǎn)讀sss兒歌

3?總結(jié):

時(shí)間恍惚，感覺不久前剛寫過200天總結(jié)，轉(zhuǎn)眼就到302天了，我記得我們是去年10月25日加入樂媽啟蒙群的，說明這期間我們有2個(gè)月是沒有真正閱讀的（寒假一個(gè)月，還有比如娃生病，我生病，太忙等等原因），所以時(shí)間和閱讀量上，我們一直做得不夠好。

還有一點(diǎn)，親子閱讀了這么久，但一一閱讀時(shí)經(jīng)常還是處于坐不住的狀態(tài)，這點(diǎn)我也比較無奈，難道真的是性格使然嗎？有時(shí)閱讀中我也想加入一點(diǎn)拓展游戲，但他很容易分心，所以干脆，我都是“簡(jiǎn)單粗暴”地打開書閱讀。但是我會(huì)在日常生活中“滲透”繪本的場(chǎng)景，比如他不肯穿褲子總是亂跑時(shí)，把他比作逃家小兔，而我是兔媽媽，我要把他抓回來;看了繪本里講到:The wind comes.The trees shake.每當(dāng)出去看到風(fēng)刮得樹直搖，我就把這句說給他聽;還有每次一起吃東西，我就改下兒歌歌詞，說One is for baby，one is for mommy and one is for daddy，let's share;每當(dāng)下雨天他要出去玩，我就唱Rain rain go away; 看《我的爸爸是醫(yī)生》，我們討論了“受傷”和“恢復(fù)”，并且模仿書本，拿出了棉簽和創(chuàng)可貼讓他操作;讀到海尼曼的《Flap flap fly》，一一就會(huì)張開雙臂說“flap flap fly，fly like a bird”，我問他“Do you have wings？”他指著手臂說“Yes”，超可愛; 還有看小哆姐姐開digger，數(shù)輪子，一一也學(xué)會(huì)了一本正經(jīng)地?cái)?shù)數(shù)，雖然他會(huì)數(shù)個(gè)沒完沒了??;甚至他被門夾到手，我們會(huì)立馬拿出《安全常識(shí)游戲互動(dòng)書》，找到小女孩被門夾到手的場(chǎng)景，提醒他下次不能再這樣把手放在門邊緣上; 他拉了臭臭我們會(huì)討論是banana poop 還是marble poop等??還有學(xué)習(xí)字母，數(shù)字，形狀，我們就通過做積木配對(duì)，還有用炫彩磁力片做造型記憶起來的。我覺得孩子這么小，繪本或者其他學(xué)習(xí)要結(jié)合到生活中，他才能更好理解。

另外一點(diǎn)不足就是一一的高頻詞一直處于停滯狀態(tài)，聽說能力在提高，但高頻詞我們一直沒去進(jìn)行。

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說說這300天來的“小成績(jī)”，盡管和群里的牛娃們相比我們的真的不值一提:

??英語口語詞匯252左右;最長(zhǎng)的句子是Happy birthday to you;能簡(jiǎn)單的日常交流，可以回答一般疑問句和特殊疑問句。

??中文:能背古詩(shī)《鵝》一整首，還有5首不完整的; 能說小長(zhǎng)句，會(huì)唱一句歌“祝你生日快樂”，還有能說出描述性句子“綠油油的水稻”“雪白雪白的蛋糕”。

??英語認(rèn)讀大寫字母25個(gè)，N一直模糊; 小寫字母能認(rèn)一半左右; 高頻詞we，two

??中文數(shù)字能認(rèn)讀0-19以及100，20模糊，會(huì)說成12;

??漢字: 一，二，爸，媽;小，可（模糊）

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接下來的方向:

接下來100天繼續(xù)增加一一的英語口語詞匯和聽力詞匯，古詩(shī); 還有把大小寫字母認(rèn)讀完整;引導(dǎo)他能區(qū)分顏色;高頻詞提上日程。

我的親子陪讀不太追求以獲得多少知識(shí)為目的，僅僅認(rèn)為，繪本就像牛奶一樣，是孩子大腦發(fā)育黃金期乃至一生的營(yíng)養(yǎng)品。我和小孩的爸爸日常偏忙，所以只求盡量每天有讓孩子接觸到閱讀，并且跟他之間能有一些比較有效的交流，陪他做游戲，戶外活動(dòng)就可以了。比較開心和欣慰的是孩子性格開朗活潑，懂得感恩，并且記憶力還不錯(cuò)，輸入給他的內(nèi)容無論中英文，基本兩三遍就能記住，這些應(yīng)該是堅(jiān)持的結(jié)果。育兒路上，我會(huì)繼續(xù)自省，反思和總結(jié)，多向優(yōu)秀的寶媽們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和孩子一起遇見更好的自己??