終于得到了小印章

昨晚回到家，女兒迫不及待地秀給我看英文老師蓋在她書上的“Very Good”小印章~ 
“今天只有兩個(gè)小朋友得到印章，就是我和我的同桌！“ 
“哇！你們兩個(gè)真棒！” 
“因?yàn)槲覀兊膶υ捵盍骼?，造句最多！?nbsp;
“說明你前一天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)都很認(rèn)真，繼續(xù)加油哦~” 

回想剛開學(xué)的那兩周，女兒對英語課極度缺乏信心，在家一讀英語就自然而然放低音量，與朗讀語文課文相比，簡直判若兩人。一來，她怕讀錯(cuò)，在學(xué)校課堂里，讀錯(cuò)了音，還怕小朋友笑她；二來，班里有一些小朋友之前上過英文的興趣班，有一定的基礎(chǔ)，不僅發(fā)音準(zhǔn)確，而且詞匯量豐富，老師還沒教過的單詞，他們也能說能用，女兒在羨慕之余，又添了幾份自卑~ 

我天天給她加油鼓勁，課本上的內(nèi)容力爭每日聽懂會讀，老師課上教的英文兒歌、歌曲有遺忘遺漏回來沒法復(fù)述完整的，我根據(jù)她的記憶盡量補(bǔ)充還原。前些天，她總是混淆先生、女士、小姐的說法，我就趁給她洗澡的時(shí)間，把公司所有的同事給她介紹了一遍，反復(fù)聽反復(fù)說了兩天，她覺得完全掌握的那一刻，一下子輕松了許多，也自信了許多~ 

每隔兩三天的口語過關(guān)測試，一開始，她都只能得個(gè)勾勾，兩星期后漸漸地有五角星了，昨天終于得到了夢寐以求的第一個(gè)小印章，不錯(cuò)，有進(jìn)步就好~