閱享2017，閱向2018

2017年的閱讀，回顧起來(lái)對(duì)于我們娘倆真是一件可圈可點(diǎn)的事。

一是我們?cè)谇耙荒瓿晒M織班級(jí)圖書漂流群、假期精讀會(huì)的基礎(chǔ)上，開始了對(duì)班級(jí)圖書角的建設(shè)。每個(gè)學(xué)期向班級(jí)圖書角捐贈(zèng)100余本中文圖書，數(shù)量的多寡以孩子上一個(gè)學(xué)期看完的數(shù)量為準(zhǔn)。這也促進(jìn)了Mark的中文閱讀速度，要知道孩子們都是很愛分享噠！

二是在暑假期間，通過(guò)搜索，拜讀了天使爸的那篇關(guān)于美國(guó)家庭是如何陪伴引導(dǎo)孩子閱讀的文章，正式揭開了我對(duì)英語(yǔ)閱讀研究的序幕。

在這之前，我對(duì)英語(yǔ)閱讀還沒有太多概念。2016年底的時(shí)候，Mark的英語(yǔ)閱讀還停滯在培生英語(yǔ)二級(jí)讀物、體驗(yàn)英語(yǔ)三級(jí)閱讀文庫(kù)和諸如小豬小象的繪本上。2017年元月開始，我們自學(xué)李岑老師《夏洛的網(wǎng)》講讀課程，經(jīng)過(guò)近九個(gè)月完成了這本書從泛讀到精讀的全部過(guò)程。這種猛的提升讓我有點(diǎn)兒暈，之后的英語(yǔ)閱讀之路該去向何方，我還沒有理出頭緒。

于是開始到處搜羅英語(yǔ)閱讀方面的資料，《美國(guó)家庭是如何陪伴引導(dǎo)孩子閱讀的》被我發(fā)現(xiàn)后就先后轉(zhuǎn)往各個(gè)我所在的群，在不少群里引起了討論，還有在國(guó)外定居的朋友給我發(fā)來(lái)了他孩子學(xué)校推薦的各個(gè)年齡段的書單。

然后各種與英語(yǔ)閱讀有關(guān)的書籍，《0-12歲英文原版書閱讀力進(jìn)階》、《英語(yǔ)，閱讀是金！》、《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》成了我的床頭書。

同時(shí)，我開始廣泛地搜集各類英語(yǔ)資源。買書的速度也大大超過(guò)了自己可以消化的速度，產(chǎn)生了嚴(yán)重的消化不良。這是2017年唯一需要檢討的事情，畢竟對(duì)于寸土寸金的房?jī)r(jià)來(lái)說(shuō)，囤書是不智之舉?？墒窃撛趺捶乐苟缡帜兀?/p>

2017年我們享受著閱讀的高速度和大提升，2018年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)巨大。一方面我工作轉(zhuǎn)崗要面對(duì)加班怪獸，需要長(zhǎng)期打怪來(lái)爭(zhēng)取閱讀時(shí)間。另一方面，兒子開始有近視傾向，需要改變閱讀的方式方法。同時(shí)，我們娘倆所處的閱讀瓶頸期還要不斷克服焦慮和冒進(jìn)。

新的一年我有3個(gè)愿望期待被實(shí)現(xiàn)。

一是繼續(xù)消滯化瘀，A book that remains shut but a block.和孩子一道，把書架上的書變成流動(dòng)起來(lái)的珍寶，既豐富了自己又可以滿足他人?？峙挛疫€要拿出斷舍離的精神，把難于割舍的好書也分享出去！

二是組一個(gè)Magic Tree House 的自學(xué)打卡群。這也是激勵(lì)我自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。我總會(huì)有種在拖孩子后腿的感覺，這套書他本來(lái)完全可以拿來(lái)做泛讀和泛聽。但我還是希望能和孩子班里的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一方面給有英語(yǔ)閱讀興趣的孩子們打下一個(gè)扎實(shí)的英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)，另一方面通過(guò)費(fèi)曼學(xué)習(xí)法激勵(lì)Mark的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。這是我去年底在他們班上組的Oxford Phonics World 打卡群上就初見成效的方法。

三是帶動(dòng)孩子和有興趣的同學(xué)們泛聽泛讀50本英語(yǔ)初章書。暫時(shí)還沒有詳細(xì)的書單，接下來(lái)要和孩子們一起確定。

我不是老師，但我的愿望總和他們班級(jí)的孩子們的閱讀相關(guān)，無(wú)論是一開始的圖書漂流活動(dòng)、假期精讀會(huì)、捐建圖書角，還是后來(lái)的英語(yǔ)閱讀自助互助群。因?yàn)槲矣X得一個(gè)人的成長(zhǎng)往往和他所在的環(huán)境息息相關(guān)，沒有一個(gè)好的閱讀環(huán)境，自己靜下心來(lái)閱讀也是一件難事。

“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑?！毕Ｍ⒆铀诘募w永遠(yuǎn)保持好學(xué)上進(jìn)、不斷進(jìn)取的狀態(tài)。希望每一個(gè)孩子在新的一年的閱讀活動(dòng)中都能有幸福感、滿足感和成就感。