有沒有接受過性教育對(duì)兒童來說有多重要？

1998年秋天，美國(guó)公布了一項(xiàng)世界性調(diào)查結(jié)果，它表明性教育使學(xué)生推遲發(fā)生性行為的年齡。報(bào)告還說，和未受性教育的學(xué)生相比，受過該教育的學(xué)生，性伙伴更少，意外懷孕更少，而且更少染上性病。 

我相信，這一調(diào)查更顯示了家庭教育的重要性。學(xué)校未必總能提供完整的教育；它必須在家里得到鞏固。鼓勵(lì)你自己用輕松些的語調(diào)，在可能的時(shí)候，動(dòng)用你的幽默和所有傾聽的技巧，讓你的家人一起來談?wù)勑裕?nbsp;

孩子的態(tài)度常常比我們料想得更自然，而且懂得更多，他們常會(huì)給我們的努力提供驚人的幫助。讓我來告訴你一位母親和她的九歲孩子的對(duì)話，孩子正在讀媽媽的雜志中的性專欄?！皨寢專裁词强诮?？” 

媽媽努力不使自己顯得驚慌失措，她回答：“讓我們像個(gè)科學(xué)家那樣來想問題。口是什么意思？” 

“口就是用嘴”，女兒思考了一下回答。然后她眼睛一亮，很平靜地說：“哦，這是在講吹簫呀！為什么他們不這么說”，然后，她把雜志翻到做甜點(diǎn)的食譜那頁(yè)，想要去試一試。 

如今，更小的孩子也接受了很多關(guān)于性的信息。我最近去了一個(gè)三年級(jí)的班級(jí)，當(dāng)我剛開始向?qū)W生介紹自己和“人體科學(xué)”時(shí)，一個(gè)小男孩舉起手，大聲說：“我最想知道的是，什么是性交前奏？” 

他可憐的老師把臉埋進(jìn)手心，喃喃道：“哦，蒂姆?！?nbsp;

其他學(xué)生瞥了他們的老師一眼，然后又非常平靜地回頭看著我。 

“好”，我說，“讓我們像科學(xué)家那樣想問題。你們是不是都知道，成年人在做愛之前，喜歡相互親吻？” 

“對(duì)！”他們異口同聲地說，當(dāng)然也有個(gè)別聲音說：“真惡心！” 
  
“那好”，我繼續(xù)說，“如果大人擁抱、接吻，然后做愛，這就叫做性交前奏?！?nbsp;

一個(gè)學(xué)生接著提了個(gè)很恰當(dāng)?shù)膯栴}，“那如果只有擁抱，沒有做愛，就不算性交前奏了？”——多聰明的科學(xué)家！ 

我恨不得再多說幾遍：這些是救人性命的知識(shí)。你的孩子確實(shí)想問這些問題，他們確實(shí)想從你那里得到答案。千萬別錯(cuò)過一個(gè)講授的機(jī)會(huì)。請(qǐng)為此感到慶幸吧。 

最最最最最最最最最最最最最最最最最最最最最最最分隔線 

這是書的前言，第一段我就被震撼了，這些內(nèi)容連大人都不好意思說出口。我總是以外孩子是單純的，這些東西離兒童的世界很遙遠(yuǎn)，其實(shí)他們什么都知道。