2009
在過去的不到一年里我們的英文提高了不少，這也讓我覺得是一個契機。希望在2019，繼續(xù)有一個飛躍。
2018年暑假，我們參加了一個閱讀營。如果說通過15天的閱讀能培養(yǎng)出閱讀習慣和大大提高閱讀能力，那絕對是想多了。但是他通過這個營不再抗拒閱讀，而是主動去接觸各種各樣的書，覺得讀英語書是個很自然的事情。
去夏令營之前，組織方發(fā)給我們一個蘭斯的賬號，我這才知道原來英語水平并不那么虛無縹緲，是從一開始就可以在家測試把握的。
夏令營回來之后我們趁熱打鐵，一口氣把家里囤了很久的《機靈狗故事樂園》《phonics》都讀完了。這是再測，蘭斯從負數(shù)轉(zhuǎn)正了，也就是進入了美國孩子的小學水平。
開學后，我們又制定書單，到目前為止陸續(xù)看掉了《開心小讀者》（全套）、《體驗英語（1-7），廖彩杏書單部分，《read it yourself》
開心小讀者第4級61人有 · 評價25 · 書評2清華大學出版社 編清華大學出版社 / 2011-05
2級開心小讀者第1級107人有 · 評價29 · 書評1清華大學出版社 編清華大學出版社 / 2011-03
開心小讀者第2級65人有 · 評價18清華大學出版社 編清華大學出版社 / 2011-04
2級開心小讀者第3級85人有 · 評價23 · 書評1清華大學出版社 編清華大學出版社 / 2011-05
3,4級體驗英語少兒閱讀文庫·第1級SET A442人有 · 評價193 · 書評4Cengage Learning 著；劉道義，張連仲 編高等教育出版社 / 2006-11
目前在讀：
RAZ E ：感覺開始進度很慢，孩子有個進步的過程，現(xiàn)在越來越快。我會把相關(guān)音頻放在“傾聽者”提前聽起來，讀的時候不再陌生，就很順利了，quiz基本能全對或僅錯一題。
2級RAZ GK5342人有 · 評價4802 · 書評52無Learning A to Z
蘭登二：一本就是一個故事，不是簡單重復(fù)，當然比RAZ E會難一些，目前也是慢慢在讀
牛津樹 stage5:放假外出時用ipad讀，大愛，前面從0讀起幾次就到了5?，F(xiàn)在在看magic key 依然大愛。
《Pete the cat》
以自己看為主，現(xiàn)在基本看完了
下面就是暑假了，除了RAZ與蘭登正常進行，打算幫他加入更多的橋梁書：
《magic school bus》
《fly guys》
《nate the great》的部分
以上是原版閱讀，學校應(yīng)試部分打算加強練習。詞匯，語法，聽力一起，備戰(zhàn)10月份的KET：
英語聽力:三年級(提高版)(附光盤)102人有 · 評價36 · 書評1《全新英語聽力》編寫組 編華東師范大學出版社 / 2014-12
5,6級新概念14283人有 · 評價2222 · 書評35L.G. Alexander外語教學與研究出版社 / 1997-10
5級14天攻克KET核心詞匯799人有 · 評價445 · 書評6學而思旗下樂加樂英語KET研究中心 編電子工業(yè)出版社 / 2014-10
5,6級劍橋KET官方?？碱}精講精練148人有 · 評價61 · 書評2（英） Karen Saxby 著西安交通大學出版社 / 2013-05
新東方·新概念英語課程專用培訓教材:泡泡走向名牌初中英語+參考答案+家?；邮謨?第一冊1)(套裝共3冊)8人有 · 評價2新東方小學英語研發(fā)中心 著北京語言大學出版社 / 2017-03
英語入門跟我學23人有 · 評價9 · 書評1楊芮 編著中國致公出版社 / 2018-07
過去一年 蘭斯基本有400的進步，希望2019年穩(wěn)扎穩(wěn)打，再繼續(xù)向前。
2009
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