6年級(jí)作文佳作欣賞：在OO里，我發(fā)現(xiàn)(借物抒情6篇）

 “在 ______里面，我發(fā)現(xiàn)”，這個(gè)題目，仍然屬于抒情類(lèi)寫(xiě)作，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)之一，是找到適合的生活素材。

     素材找準(zhǔn)以后，有層次地寫(xiě)出來(lái)，運(yùn)用五感描寫(xiě)和修辭，展示出某種情懷或者與親人之間的真摯感情。

     難點(diǎn)之二，就在最后一段，主題拓展部分，如何引導(dǎo)讀者延申感情和思想，從外在的具象描寫(xiě)升華到更深邃高遠(yuǎn)的意義。

    琦君的散文集有不少這類(lèi)懷舊散文，通過(guò)物品，引發(fā)回憶，通過(guò)記憶的畫(huà)面，讓我們讀到濃濃的人情味，可以幫助孩子多讀，多琢磨這一類(lèi)題目的內(nèi)在邏輯。

在圍巾里，我發(fā)現(xiàn)
                                      江蘇 五年級(jí) 棋棋

    打開(kāi)衣柜，一籃子粉粉藍(lán)藍(lán)的圍巾映入眼簾，這些都是小時(shí)候奶奶給我織的。

     小時(shí)候一到冬天，奶奶就會(huì)念叨要給我織圍巾。她先去毛線(xiàn)紡織市場(chǎng)挑選毛線(xiàn)，從進(jìn)門(mén)的第一家店鋪就開(kāi)始挑了。每家店鋪的毛線(xiàn)要用手摸一遍，粗糙的不要，分叉的不要，材質(zhì)不好的不要，再把用毛線(xiàn)編織的毛衣搭在手上試試，不舒服的也不要。最好挑到的毛線(xiàn)總是十分柔軟，最合奶奶的心意。                     
     買(mǎi)好兩種顏色的毛線(xiàn)，再挑上毛線(xiàn)針，奶奶一回家，就開(kāi)始織圍巾。她坐在沙發(fā)上，戴著老花鏡，兩只手挑著毛線(xiàn)針。先是一圈粉毛線(xiàn)，再加一圈藍(lán)毛線(xiàn)。奶奶時(shí)不時(shí)還要停下來(lái)，對(duì)著書(shū)上的花樣紙，數(shù)數(shù)格子，一邊念叨：“可不能織錯(cuò)數(shù)了！”奶奶在秋日明亮的陽(yáng)光下，膝邊是一卷卷線(xiàn)團(tuán)，不停編織，就像在編織天上的彩虹。通常要一個(gè)星期，一條圍巾才能完成。奶奶把圍巾在我脖子上纏上幾圈，比比劃劃，嘴角微微上揚(yáng)：“好看嗎？”又覺(jué)得不滿(mǎn)意，最后，奶奶在圍巾兩頭又加了兩團(tuán)流蘇垂下來(lái)，才算大功告成。

     我迫不及待地把圍巾圍在脖子上，跑到媽媽身邊顯擺：“好看嗎？奶奶織地！”媽媽豎起了大拇指，要我去快去謝謝奶奶。我又跑回奶奶身邊，兩只手臂抱住奶奶的脖子。她身上有一股好聞的味道，軟軟的，香香的。奶奶笑盈盈地抱著我，仿佛我是她懷里這世界上最珍貴的寶石。

     每當(dāng)我圍上奶奶的圍巾，總是會(huì)想到她慈祥的笑容和溫暖的環(huán)抱。我知道這是奶奶把自己對(duì)我的祝福都織進(jìn)了圍巾，希望我永遠(yuǎn)安康平順。

在野花里，我發(fā)現(xiàn)

                                          西安 六年級(jí) 優(yōu)優(yōu)

     太白山上飄著飛雪，石階兩邊的鐵鏈在風(fēng)中搖晃著，雪花肆意落下來(lái)。我坐在冷冰冰的臺(tái)階上，沒(méi)有游人，只有幾棵積滿(mǎn)雪花的干枯的松，在“呼呼”的寒風(fēng)中搖晃。

      雙腿又酸又軟，我是堅(jiān)持登山，還是就從這里下山呢？我正在猶豫不決。這時(shí)，眼角的余光突然發(fā)現(xiàn)昏暗的小石頭縫間有一抹彩色。定睛一看，居然是一朵橙紅的野花！嫩綠細(xì)小的莖還沒(méi)有筆芯粗，顫顫巍巍地支撐著，橘紅的花瓣從黃色纖細(xì)的花蕊向四周展開(kāi)，重重疊疊的排列著。

     “鐵筷子花！”我一下子認(rèn)了出來(lái)。那是七月的一個(gè)周末，爬山營(yíng)的老師帶著我們第一次來(lái)到這里，“不要停，不要停！”老師為我們加著油。我扶著膝蓋在臺(tái)階上，正喘著粗氣。臺(tái)階旁的小草剛從土中探出頭來(lái)，好奇地張望著這大千世界。老師蹲下來(lái)，拔下葉子遞給我：“認(rèn)識(shí)嗎？這是鐵筷子花，冬天零下20度都能開(kāi)花！下次咱們冬天再來(lái)，你就能看到！”

     轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，在這大雪翻飛的冬天，我真地又見(jiàn)到了它，它也真地在雪天盛開(kāi)了！靠著山坡石頭間那少的可憐的一點(diǎn)沙土，在海拔這么高的山地，又是這樣的嚴(yán)寒天氣里！    風(fēng)吹得更疾了，雪花似滿(mǎn)天飛舞的柳絮。鐵鏈也搖搖晃晃，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。小花微微顫抖著，昂著頭。我心里像被什么東西觸動(dòng)了一下，彷佛自己變成了鐵筷子花，守在高山上，望著灰蒙蒙的天空，飄忽不定的雪花無(wú)聲地落在我身上，冰冰的，涼涼的，可是我知道，只要我站穩(wěn)，腳下的這片大山就會(huì)支撐我，直到來(lái)年雪化，金色的陽(yáng)光會(huì)再次回來(lái)。

     幾個(gè)月后，當(dāng)我坐在教室里，聽(tīng)到老師宣布即將舉行的校際奧數(shù)競(jìng)賽。班里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有誰(shuí)敢第一個(gè)站起來(lái)報(bào)名。我突然想起石縫中的那朵野花，它教我要昂起頭來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)。于是深深的吸了一口長(zhǎng)氣，我慢慢舉起了右手。

     未來(lái)在人生的山路上，每個(gè)人都可能遇到風(fēng)雪。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的疑惑，還是生活中的坎坷，都需要我們挺直腰桿，開(kāi)出內(nèi)心的鐵筷子花。心中陽(yáng)光常在，春天常在。擁有美好的生命力，保有一份堅(jiān)韌，我們就能與春天同行，一路成長(zhǎng)，沐浴在生命燦爛的陽(yáng)光中。

在雞蛋煎餅里，我發(fā)現(xiàn)

                                          河北 六年級(jí) 右右

    伴著清脆的放學(xué)鈴，我們像一群見(jiàn)了莊稼的蝗蟲(chóng)， 在校門(mén)外散了開(kāi)去，團(tuán)團(tuán)圍住了門(mén)口的小吃店。

     “老板，給我來(lái)兩個(gè)串兒?！薄?老板，我要一包薯片?！蔽已柿艘豢谕倌Ｄ棠唐綍r(shí)不讓我吃這些街邊小攤，可是黑鐵平底鍋上“嗞嗞”地煎餅真是誘人?。〗瘘S的餅皮泛著油光，里面還包了紅紅的里脊肉和剔透的粉絲。我扯了扯奶奶的衣袖：“奶奶，我肚子好餓?！薄安恍校唤】?！”奶奶看了一眼煎餅，果斷拒絕，“你看那里脊肉，那么紅，沒(méi)準(zhǔn)就是染出來(lái)的呢。奶奶明天給你在家做！” “真地？”我眼睛亮了起來(lái)。

       第二天放學(xué)回到家，奶奶從廚房探出頭：“來(lái)嘗嘗雞蛋煎餅，好吃不？”從廚房飄出了熟悉的香味，我甩下書(shū)包，沖向桌旁：靜靜躺在盤(pán)中的雞蛋煎餅，散發(fā)著一股雞蛋特有的焦香。淡金黃色的餅面，隱隱泛著些油光，波浪形狀的外面一圈，脆脆的，中間有一些焦糖色的小點(diǎn)，散發(fā)著熱乎乎的誘人香味。我迫不及待地夾起一張餅，張口就往嘴里送去。餅的里面酥酥的，好像還有細(xì)小的氣泡在嘴中破開(kāi)，軟軟嫩嫩，外面一圈則香香脆脆，有點(diǎn)像餅干。每一口咬下，它們都毫無(wú)抵抗，香氣卻在不知不覺(jué)中，攻占了我的每一處味蕾?！班拧蔽蚁硎艿亻]上眼睛，“奶奶，真好吃！”“那就多吃點(diǎn)！我再去烙！”奶奶眼角笑出了幾條深深的皺紋。

      我嘴里叼著餅，溜進(jìn)了廚房。奶奶微微傾斜平底鍋，右手掌著大勺舀起一勺面糊，“唰——”面糊迅速流滿(mǎn)了鍋底。很快，底面染上金黃，奶奶穩(wěn)穩(wěn)地握著鍋鏟，輕輕插到餅底下，迅速一翻，煎餅就利落地翻了個(gè)身，再刷上醬，令人垂涎欲滴的雞蛋煎餅就出鍋了。廚房里十分悶熱，奶奶的額頭上滲除密密的汗珠，“去！去！去！屋里去，這里熱！”奶奶一疊聲地趕著我，一只手像蒲扇趕蚊子一樣攆我。

     就這樣，每天的早餐菜單里又多了雞蛋煎餅的選擇項(xiàng)。如果我選了雞蛋煎餅，奶奶就會(huì)早上六點(diǎn)半起來(lái)調(diào)面糊，熟悉的雞蛋香飄出廚房，裊裊地散在屋子里，我七點(diǎn)一起床，就能?chē)L到松軟的煎餅，還有切成細(xì)絲的脆綠黃瓜，鮮嫩的里脊肉。奶奶做的煎餅，比起學(xué)校小攤賣(mài)的，真是看起來(lái)要新鮮多了。

      如果沒(méi)有奶奶，我覺(jué)得學(xué)校小攤的雞蛋煎餅也很好了，因?yàn)榭梢猿燥枴？墒悄棠虉?jiān)持要我吃“對(duì)”的食物。她就像一頭母獅子，“那個(gè)不健康！”是她對(duì)家人最大的保護(hù)屏障。她用自己的巧手，自己的時(shí)間，把愛(ài)煎進(jìn)雞蛋餅，既溫暖自己，也溫暖家人的心與胃，那是一顆對(duì)家人的真心。

在棉襖里，我發(fā)現(xiàn)

                             濟(jì)南 六年級(jí) 千愉

      翻開(kāi)家里的照相簿，可愛(ài)的我穿了一身火紅的小棉襖在滑梯邊喜笑顏開(kāi)，不由想起姥姥為我縫制的溫暖。

      小時(shí)候，我的每件小棉襖都是姥姥親手做的。她總說(shuō)，自己做的比外面賣(mài)的保暖。一到冬天，她就讓我挺直腰板，緊靠在家里的白墻邊，用彩色的粉筆在我的頭頂上畫(huà)出一抹橫線(xiàn)，“咱們妞妞又長(zhǎng)高咯！”姥姥臉興奮極了。量好身高，姥姥又從針線(xiàn)簍里找出一小團(tuán)土黃色的軟尺，仔細(xì)圍著我打圈，肩寬、腰圍、手臂長(zhǎng)度，戴上老花眼鏡，用筆“沙沙”地記在小本子上。

      姥姥十分講究，花布、棉花、還有花線(xiàn)，都要親手挑選。在做之前，她還要把花布洗過(guò)兩三遍才肯用，說(shuō)這樣縫出來(lái)的棉襖穿著舒服，對(duì)皮膚好。棉花要鋪得多，均勻，還要用一種糨糊抹在邊上，說(shuō)這樣做出的棉襖才有棱角。到最后一道工序上扣時(shí)，她也絕不含糊，五個(gè)扣子，每個(gè)都要用綢帶編成連心結(jié)，說(shuō)是想圖個(gè)吉利，保佑我健康成長(zhǎng)。

      我乖乖地坐在床邊，看姥姥一針一線(xiàn)地縫。在微黃的臺(tái)燈下，姥姥瞇著眼睛，用她粗糙的手，一針一線(xiàn)的縫制著花布，每年的新棉襖就是這樣完成的。做好的一件件小棉襖，先收到家里的五斗柜中。等到好天，在太陽(yáng)下曬個(gè)兩三天才給我穿。這樣做好的棉襖，摸起來(lái)軟綿綿的，穿起來(lái)，更是蓬松又舒服。我一邊系著扣子，一邊跟姥姥說(shuō)：“真舒服，軟綿綿的，好暖和??！”“嗯，暖和就好，趕明兒再做兩件，換著穿！”姥姥臉上的每條皺紋仿佛都開(kāi)滿(mǎn)了花。那時(shí)候，在我眼里，姥姥做的小棉襖就是世界上最漂亮的衣服了，每天美滋滋地上幼兒園，像百花叢里最漂亮的花朵，等待小伙伴們的羨慕和稱(chēng)贊。

     上周收拾衣櫥的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)還有幾件嶄新的小棉襖，壓在箱子底下呢！雖然已經(jīng)再也穿不下了，但是摸著它們，就仿佛又看到姥姥那慈祥的微笑。

     姥姥現(xiàn)在手腳不復(fù)當(dāng)年的靈遍，我要制備冬裝，也跟在媽媽身后，直接去商場(chǎng)里買(mǎi)現(xiàn)成的羽絨服。但是，姥姥溫暖的話(huà)語(yǔ)和當(dāng)年那一件件小棉襖，讓我至今回想起來(lái)，仍然像沐浴在春天的陽(yáng)光里，帶給我無(wú)盡的暖流。                             

在西瓜里，我發(fā)現(xiàn)

                                       福州 六年級(jí) 鈺龍

     紅紅的西瓜瓤，嵌了一粒粒米色的瓜子，咬一口，甜絲絲，清涼無(wú)比，不由讓我回憶起童年時(shí)爺爺種的大西瓜。

      每年夏天的七月，天地仿佛一個(gè)大蒸籠，海風(fēng)也成了它們的同伙，將熱氣一股股從海面吹來(lái)。無(wú)論陽(yáng)光燦爛，還是陰雨淅瀝，爺爺每天吃好早飯都會(huì)去瓜田巡視一圈。因?yàn)榭拷＿叄云秸纳车匾黄铧S色，連一棵樹(shù)都沒(méi)有。瓜田頭上蓋著曠亮的藍(lán)天，海邊傳來(lái)一陣陣海浪拍打沙灘的“嘩嘩”聲，空氣里彌漫著一股咸咸的海的味道，彎彎曲曲的西瓜藤蜿蜒在砂土里，結(jié)了墨玉一樣的小西瓜，上面還裹著翠綠的瓜葉。就這樣，一地的西瓜連著藤，綠藤又牽著瓜，有的西瓜頭上還頂了淡黃色的小花，仿佛一地天真又調(diào)皮的綠衣小娃娃。

      照顧西瓜需要鋤草、理藤、翻瓜、施肥，還要注意病蟲(chóng)害，所以爺爺總是有忙不完的活兒。他常常背著手，彎腰在地里，不時(shí)躬身下來(lái)撮了土觀(guān)察著什么，有時(shí)候又半蹲下來(lái)掐掉一片葉尖。大草帽下那張爬滿(mǎn)皺紋，被烈日曬得黝黑的臉上不一會(huì)兒就布滿(mǎn)汗珠，他用搭在肩上的毛巾隨意地擦了擦臉上的汗水。“一條瓜蔓上只能留一個(gè)瓜?！睜敔敻覀冋f(shuō)過(guò)，所以瓜田里每一棵瓜秧都是在爺爺那雙又寬又厚、粗糙的大手里過(guò)的手精心侍弄下，才能“種瓜得瓜”。

      好不容易到了西瓜成熟的時(shí)節(jié)，爺爺總會(huì)給我們挑上一個(gè)大西瓜，藏在冰箱里。到了晚上大家吃過(guò)飯，在院子里納涼的時(shí)候，一個(gè)冒著寒氣，又大又圓的西瓜，就在姐姐和我目不轉(zhuǎn)睛地注視下上了桌。爺爺掄起鋒利的西瓜刀，“咔”一聲下去，綠皮紋的西瓜頓時(shí)“開(kāi)膛破肚”，變成了兩半，鮮紅的肉暴露出來(lái)，紅色兒的西瓜汁也流到了桌子上。爺爺拿來(lái)小勺，姐姐和我一人一把。我們立刻迫不及待地抓了小勺，挖了起來(lái)。先要把小勺插到西瓜肉中，轉(zhuǎn)一個(gè)大圈，輕輕一挑，一塊半圓形西瓜肉就跳到了勺子里。我豪氣地一口下去，冰涼可口，西瓜汁兒一齊向我的味蕾發(fā)動(dòng)了“猛攻”，甜美的汁液溢滿(mǎn)口腔，冰爽也在頃刻間浸透了全身。不到十分鐘，姐姐和我三下五除二，一個(gè)大西瓜就被我倆囫圇下肚，嘴邊沾滿(mǎn)了鮮紅的西瓜汁?！盃敔?shù)奈鞴鲜遣皇潜韧饷尜I(mǎi)的都好吃呀？”，爺爺摸著我們的腦袋，胸有成竹在說(shuō)道，“那是當(dāng)然了，爺爺?shù)奈鞴献詈贸粤??！蔽液徒憬闩牧伺亩亲樱ξ鼗卮鸬?，逗得爺爺哈哈大笑?/p>

     海風(fēng)、沙灘、瓜田至今仍印在我兒時(shí)的記憶里，那里有一畦畦綠油油的瓜田，瓜田盡頭是朵朵的浪花，藍(lán)藍(lán)的天空上躺著朵朵白云，一陣陣海風(fēng)吹拂著我的鬢角衣襟，海鷗的“歐歐”叫聲 ，還有爺爺那勞作不停的身影永遠(yuǎn)在明媚的陽(yáng)光下逡巡。綠盈盈的西瓜，就像又密又亮的星星，撒在永無(wú)休止的拍岸海潮邊。我親愛(ài)的爺爺，就是那位種星星的人，迎著朝霞，伴著落日，用自己的辛勤勞作，收獲西瓜的清甜，送給人們夏日的清涼和快意。

在棉鞋里，我發(fā)現(xiàn)

                                     廣東  六年級(jí) 煒?lè)?/p>

    每到冬天，天氣寒冷時(shí)，穿上保暖棉鞋，我總會(huì)想起外婆。

     我的外婆住在湖南，去看她一次都是千里迢迢。四歲那年冬天，我和媽媽下了火車(chē)轉(zhuǎn)乘出租車(chē)，快到外婆家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就大喊：“外婆，開(kāi)門(mén)！外婆，開(kāi)門(mén)！”外婆迎聲出來(lái)，又高興又心疼：“你們終于到啦！坐那么久的車(chē)，累壞了吧？路上有沒(méi)吃東西？肯定餓了吧？”外婆個(gè)子不高，也很瘦小，她拉著我的手，笑嘻嘻地，從上到下仔細(xì)地打量著我：“哇！小鋒都長(zhǎng)這么高了？還認(rèn)識(shí)外婆嗎？喲！手冷冷地，外婆去拿棉鞋給你換上?！闭f(shuō)著，她從門(mén)口的鞋柜上，取下一個(gè)紅色塑料袋，從里面拿出一雙深綠色的棉鞋。鞋子表面是用毛線(xiàn)織的，里層嵌著一層厚厚的白色毛絨，摸上去軟軟地。鞋底雖然才一厘米厚，卻從里到外縫了三層，最外一層是被割得平整的工業(yè)皮帶，雖然薄，卻非常耐磨。

     我脫下球鞋，套上這雙棉鞋，哇！好暖，好舒服呀。真想不到，鞋子居然可以自己做！

     “外婆馬上給你們?nèi)犸埐??！蓖馄庞H切的話(huà)語(yǔ)更讓我有一種回到家的感覺(jué)。

     外婆端來(lái)熱飯熱菜，坐在餐桌邊，開(kāi)心地看著我吃飯，還時(shí)不時(shí)往我碗里夾菜。她就那么眉開(kāi)眼笑地，一直坐在邊上看著我，看不膩似的。在外婆笑意濃濃的目光下，我更加快活地晃著腳上的棉鞋，嘴里吃地 “吧嗒吧嗒” 響。

     轉(zhuǎn)眼，我已讀小學(xué)二年級(jí)了，很少回湖南去看望外婆。外婆特地從湖南給我們寄來(lái)一個(gè)大包裹：里面大大小小各種尺碼的棉鞋有四雙，每雙的顏色也不同。但都是毛線(xiàn)織面，毛絨做里，底分三層。媽媽告訴我，外婆擔(dān)心她以后會(huì)手腳不靈活，趁眼睛還看得見(jiàn)，一下給我做了幾個(gè)年齡段的鞋子。有兩雙鞋，估計(jì)我可以一直輪流穿到初中。

     我穿著外婆親手做的棉鞋去外面玩，伙伴們都好奇地問(wèn)我：“小鋒，你的棉鞋款式好奇特呀，哪里買(mǎi)的？”我驕傲地伸出棉鞋給他們欣賞：“這棉鞋，有錢(qián)也買(mǎi)不到的哦，這是我外婆給我做的！”

    這一雙雙大大小小的棉鞋，都是外婆一針一線(xiàn)仔細(xì)縫制的，外婆的手不知被針扎出了多少血，磨出了多少老繭。這溫暖的棉鞋里，針針線(xiàn)線(xiàn)都交織著外婆對(duì)我濃濃的思念與關(guān)懷。