這兩天大部分有孩子的家長(zhǎng)都在忙孩子開學(xué)的事情，我也不例外。
我在鼓勵(lì)孩子去上學(xué)。
朵朵26個(gè)月了，能懂很多事，會(huì)說(shuō)很多話，家里奶奶帶的也很好，抖音上刷屏的那些隔代養(yǎng)育的毛病，我家一個(gè)都沒有。
關(guān)于怎么養(yǎng)育孩子，奶奶一切聽媽媽的，這點(diǎn)我非常感激。
但是，我還是想把朵朵送去上托班，希望她在小集體里生活，能養(yǎng)成秩序、規(guī)則的概念，也能多跟同齡的小朋友溝通，有自己的小社交圈。
為此，我們從孩子22個(gè)月開始做準(zhǔn)備，近半年的引導(dǎo)，朵朵現(xiàn)在可以獨(dú)立吃飯、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立上廁所，有需求知道尋求大人幫助。
一切都很完美了，就是忘了早早給她做入園的心理準(zhǔn)備。
8月開始提起“再過(guò)一陣子我們就要去上幼兒園啦”，孩子就很排斥，隨即哭鬧，感覺很害怕的樣子。
幼兒園主題的繪本讀了很多，兒歌也唱了不少，但是說(shuō)起“我們?nèi)ド嫌變簣@吧”，還是堅(jiān)定地?fù)u頭“不要”。
“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，是個(gè)好寶寶”，白費(fèi)了這首歌唱那么溜。
我聽不進(jìn)那些 “把孩子丟進(jìn)去，哭個(gè)兩周就好了”“都是這樣的，哭哭就好了”這樣的建議，我不想讓孩子帶著對(duì)未知的恐懼去到一個(gè)陌生的環(huán)境里。
目前托班的計(jì)劃暫擱了，在接下來(lái)的半年內(nèi)，計(jì)劃在幼兒園做早操的時(shí)候，讓奶奶時(shí)不時(shí)地帶她去旁觀，好奇心先培養(yǎng)起來(lái)。
同時(shí)，幼兒園不是經(jīng)常有那個(gè)啥“愛心媽媽”的角色嘛，找個(gè)媽媽不太忙的月度，打算休年假陪她去幼兒園上個(gè)一周的課體驗(yàn)一下，有媽媽在身邊，應(yīng)該就不會(huì)害怕了吧。
以下為打卡：
8.24 周一
SSS 30分鐘
《 Big Cat | The Beach 》
《 Big Cat | World Of soccer 》
《 Five Little Monkeys Jumping On The Bed 》
8.25 周二
《 Maisy's Bedtime 》
《 Big Cat | The Beach 》
《 Big Cat | Where's The Wind？》
8.26 周三
放羊
8.27 周四
放羊
8.28 周五
《 Noisy Nora 》
《 The Beach 》
《 The Ear Book 》
《 Big Cat | Tec And The Cake 》
8.29 周六
SSS 30分鐘
《 My Dad 》
《 My Mum 》
8.30 周日
SSS 30分鐘
《 Hop Pop 》
《 The Ear Book 》
《 From Head To Toe 》
《 Why I Love My Dad 》
《 Why I Love My Mummy 》
- End -
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2018
