一直關(guān)注的公眾號錢兒頻道這兩天連著出了兩篇文章都是討論孩子對于興趣的堅持。這兩天早早練琴的狀態(tài)一直不佳,幾乎快把早爸折磨瘋了,連帶著我也很緊張。正好看到了錢兒爸寫的這兩篇文章深深的觸動了我。比起那些或者標(biāo)榜自己要完全迎合孩子的興趣依靠孩子自己內(nèi)驅(qū)力的雞湯文,錢兒爸的這番話是說到我心里去了。
對于早早,其實我自己覺得她已經(jīng)做得很好了,遠(yuǎn)比小時候的我做的好。上課認(rèn)真投入,放學(xué)回家馬上做作業(yè),對學(xué)校布置的作業(yè)從不馬虎,也不需要我們督促,自己都可以完成。做完作業(yè)就是練琴。甚至是JadeClass,她那么討厭,都能夠自己靜下心來完成相對簡單的作業(yè)。一天能有個十來分鐘讓她看一會兒HarryPotter,她就已經(jīng)非常開心了。我自己捫心自問,換成我自己都不做不到。
可是早早并不是那種天才兒童,對于應(yīng)付學(xué)業(yè)并不是那么輕松的,數(shù)學(xué),作文,語法,詞匯都是要付出很多心力才能學(xué)會并掌握的。在這樣的情況下,還要堅持學(xué)習(xí)兩門樂器。鋼琴小提琴都越來越難了,她在有限的時間里,的確無法如錢兒爸文中提及的那樣高度專注高度自律。練琴的時候,總有幾次會走神不用心,非得老師或者爸爸盯著,才能夠?qū)P?。遇到難度大的技巧,或者枯燥一點的音階練習(xí),總會有畏難情緒。早爸在陪練的時候,經(jīng)常會非常抓狂。隨著學(xué)業(yè)壓力的增大,我們越來越覺得每天要保證練琴的時間越來越難了,而早早的不配合也讓我們有時覺得很心累很茫然,這樣的堅持是否有意義。
錢兒爸的文章還是給了我們很多的信心或者說是信念。如果說我有什么遺憾希望能在孩子身上彌補(bǔ),那就是我從小沒有對任何一件自己喜愛的事情有過堅持?,F(xiàn)在我希望能夠陪伴早早堅持下去。而且畢竟我不是一個人,還有早爸,我們兩個人彼此鼓勵支持,相信我們一定能堅持下去的!
摘抄錢兒爸文章的幾段在這里,以自勉:
摘自《孩子,勤奮是種天賦,不是你想,就能的》
“天賦,就是勤奮”但這里的勤奮,不單純是我們傳統(tǒng)認(rèn)為的苦練,首先要看態(tài)度,就是一個人的勤奮是否具備主觀能動性,一個真正勤奮的人,是完全主動性的,不需要外部力量的推動,他能夠隨時調(diào)動身體各個器官,全身心投入練習(xí),而且極為聚焦。。。
他們清楚知道自己要什么,知道在面對低谷和挫折是如何堅持下去,知道如何耐得住寂寞,有著在外人看來超常的意志力。這些特質(zhì)其實是少見的,遍觀我們周圍,大部人往往不具備這種勤奮的天賦,三分鐘熱度讀是多見的,真正堅持到底的是少數(shù),帶著明確目標(biāo)和興趣堅持下去的少之又少。。。
但是同時我認(rèn)為,大多數(shù)孩子都有勤奮的愿望,只是很難在某一方面有如此的投入度和專注,所謂大家能堅持和努力的程度差不多。。。
很多時候,是做父母的堅持,才能讓孩子在最初的新鮮度過后,想要放棄時,能繼續(xù)下去,同時在遇到挫折時,能幫孩子挺過去。。。
當(dāng)孩子一旦感受到進(jìn)階的成就感和積累的力量,情況會變得不同,他會變得比以往更有韌性和堅持力。如果作為天賦的勤奮,求之不可得,那么后天培養(yǎng)的勤奮,作為習(xí)慣也會讓孩子受益終生?!?/p>
摘自《世俗以成敗論英雄,但作為父母,希望不要以成敗,論孩子的將來?》
”可憐天下父母心,就是這樣的。我很希望跟你們一起堅持下去,在養(yǎng)育孩子的道路上,百折不撓,相信孩子,相信自己,無保留付出,無怨無悔。到最后,起碼我們有了那么多跟孩子在一起的時光,陪伴堅持,痛苦但不放棄,手牽著手前進(jìn)的日子。也許將來,孩子成為不了世界冠軍,成不了某個專業(yè)或者項目中的頂尖佼佼者,但是看著他們走上舞臺,賽場,面對自己,面對觀眾,面對我們,那怕只是小小的賽場和舞臺,也足以構(gòu)成我們?nèi)松钪匾恼滟F的回憶?!?/p>
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