2019年閨女的中文書(shū)單：四大名著

沒(méi)想到，年初閨女突然對(duì)四大名著有了興趣。三月讀完了《李卓吾批評(píng)西游記》，四月份又開(kāi)始讀毛宗崗評(píng)本的《三國(guó)演義》。有一次說(shuō)起今年的讀書(shū)打算，閨女說(shuō)非常想讀《紅樓夢(mèng)》。我說(shuō)：“好啊，等讀完《三國(guó)》，就讀青少版的《紅樓夢(mèng)》吧?！焙⒆佑行┦卣f(shuō)：“為什么不能讓我讀原著呢？”爸爸在一邊也為閨女抱不平，說(shuō)：“讀原著吧，沒(méi)什么關(guān)系的。”閨女一下子興奮了起來(lái)，說(shuō)要今年把四大名著都讀完。那今年的書(shū)單，就列四大名著吧。

一、西游記

關(guān)于《西游記》我之前寫(xiě)過(guò)一篇日志，詳細(xì)記錄了孩子從連環(huán)畫(huà)到青少版的閱讀過(guò)程。其中青少版我們讀的是這個(gè)版本：

西游記388人有 · 評(píng)價(jià)141 · 書(shū)評(píng)6（明） 吳承恩 著；張燕均 編中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社 / 2013-09 孩子特別喜歡，讀了兩遍，一月出門(mén)飛機(jī)上又讀了一遍。

就在完成那篇日志不久，孩子就又讀了原著。我們讀的版本并非為青少年準(zhǔn)備的注解版，而是李卓吾評(píng)本。
 

李卓吾批評(píng)本西游記(上下)208人有 · 評(píng)價(jià)27 · 書(shū)評(píng)1吳承恩 著岳麓書(shū)社 / 2006-06

這是孩子第一次接觸明清小說(shuō)，剛開(kāi)始讀的時(shí)候稍微有點(diǎn)不適應(yīng)，但讀過(guò)前兩回之后立即進(jìn)入了狀態(tài)，一個(gè)月左右就讀完了1300多頁(yè)的上下兩部。
 

關(guān)于里面的總批和旁批，孩子只是大略讀了一點(diǎn)，對(duì)這種方式她覺(jué)得有點(diǎn)新奇。

二、三國(guó)演義

讀完《西游記》，閨女開(kāi)始了《三國(guó)演義》的閱讀。因?yàn)橹皼](méi)有接觸過(guò)連環(huán)畫(huà)、青少版，直接進(jìn)入原著對(duì)孩子來(lái)說(shuō)難度是比較大的。我們讀的版本如下：

毛宗崗批評(píng)三國(guó)演義(上)61人有 · 評(píng)價(jià)1【明】羅貫中 著；【清】毛宗崗 評(píng)定齊魯畫(huà)社 / 1991-01

毛宗崗批評(píng)三國(guó)演義(下)36人有 · 評(píng)價(jià)1（明）羅貫中 著；（清）毛宗崗 評(píng)定齊魯畫(huà)社 / 1991-01

有次我看到一處生僻字，就拿來(lái)問(wèn)閨女。出乎意料的是她竟然答了出來(lái)。她說(shuō)：“讀到這里的時(shí)候這個(gè)字我確實(shí)不認(rèn)得，也不明白什么意思，所以就去問(wèn)爸爸。結(jié)果爸爸也不認(rèn)得，我們就一起查了字典?！庇谑?，我問(wèn)她：“如果有注解版的原著，把里面這樣的生僻字都做了注解，是不是會(huì)更好呢？”閨女很認(rèn)真地想了想，然后拒絕了。她說(shuō)：“我覺(jué)得現(xiàn)在這樣就挺好的。沒(méi)有注釋會(huì)讓我多些思考，我會(huì)先去想，想不明白才去查，比直接看注釋有意思?！?br> 

讀《三國(guó)》雖然比較難，但樂(lè)趣很多。她一邊讀原著，我一邊陪她看連續(xù)劇，之后不斷地討論。討論情節(jié)，討論人物，討論原著和連續(xù)劇的不同，討論我們自己的假設(shè)和聯(lián)想。之前曾記錄了幾筆我們討論的內(nèi)容，雖不全面，算個(gè)參考吧。

我想，這部《三國(guó)演義》我們一定會(huì)讀得比較慢，先計(jì)劃三個(gè)月的時(shí)間吧。在讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)閨女越來(lái)越喜歡讀批注了。毛宗崗的點(diǎn)評(píng)確實(shí)很給力，很精彩。
 

三、紅樓夢(mèng)

這是閨女一直都很想讀的書(shū)。小學(xué)一年級(jí)，她接觸過(guò)青少版。讀了一半對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡里面的劉姥姥。最喜歡劉姥姥進(jìn)大觀園?！?/p>

紅樓夢(mèng)179人有 · 評(píng)價(jià)51 · 書(shū)評(píng)2（清） 曹雪芹 著；張燕均 編中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社 / 2013-09

可是后來(lái)，這本青少版她并沒(méi)有讀完。

現(xiàn)在她想要讀的是這本《脂硯齋評(píng)石頭記》。

脂硯齋評(píng)石頭記(上下冊(cè))122人有 · 評(píng)價(jià)15 · 書(shū)評(píng)1（清） 曹雪芹 著三聯(lián)書(shū)店 / 2011-05

關(guān)于孩子讀《紅樓夢(mèng)》，我和她爸爸有些爭(zhēng)議的。我覺(jué)得里面對(duì)性的描寫(xiě)不適合孩子當(dāng)下去讀。可爸爸覺(jué)得沒(méi)什么。

關(guān)于性的描繪其實(shí)在《西游記》里就出現(xiàn)過(guò)。只不過(guò)一帶而過(guò)，豬八戒又給人比較粗鄙的印象，孩子只是看了個(gè)樂(lè)呵。

《三國(guó)演義》里其實(shí)也出現(xiàn)過(guò)。雖然沒(méi)有什么性的描寫(xiě)，但有實(shí)實(shí)在在的性的發(fā)生。比如讀到呂布戲貂蟬，閨女就提問(wèn)過(guò)“被董卓老賊淫污”是什么意思。后來(lái)，讀到曹操霸占張繡的嬸嬸，閨女對(duì)其中的原委就略知一二了。

可《紅樓夢(mèng)》里的性又和他們不太一樣。這里不僅有事實(shí)的發(fā)生，還有關(guān)于細(xì)節(jié)的描繪。對(duì)此爸爸的態(tài)度是接觸這方面是遲早的事，孩子已經(jīng)接受過(guò)我們的性啟蒙，在文學(xué)中出現(xiàn)可能是性啟蒙的另一種時(shí)機(jī)。而《紅樓夢(mèng)》里面關(guān)于性的文字其實(shí)分寸把握得剛剛好。與其讓孩子在以后的青春期在言情小說(shuō)里接觸，還不如在名著里去了解。

好吧，無(wú)論如何，我還有至少一個(gè)多月的時(shí)間去做心里建設(shè)，或者，和她爸爸再爭(zhēng)論一番。

四、水滸傳

讀四大的順序，我把《水滸傳》排在了最后，這其實(shí)是我個(gè)人的一種偏見(jiàn)。我自己讀“四大”的時(shí)候，最不喜歡《水滸》，覺(jué)得讀得壓抑，讀得不爽。不知道閨女讀它會(huì)是什么樣的體會(huì)。

關(guān)于版本，我們選擇的是金圣嘆評(píng)本。

金圣嘆批評(píng)本水滸23人有 · 評(píng)價(jià)7施耐庵，金圣嘆 著；戴敦邦 繪；張國(guó)光 校北京聯(lián)合出版公司 / 2017-07

除了“四大”以外，還會(huì)隨著興趣再讀些其他的書(shū)，在此就先不列在書(shū)單之內(nèi)了。