指尖的舞蹈——2012.12.08

 這一個(gè)月我們都在和一首曲子作斗爭(zhēng)，這首曲子是小約翰施特勞斯的《維也納森林的故事》的降低難度版，開(kāi)始小朋友一直找不到感覺(jué)，其實(shí)我也一樣，我們都不知道應(yīng)該怎么樣來(lái)下手，一個(gè)星期，兩個(gè)星期都不得要領(lǐng)，如果要究其原因的話，我的責(zé)任還是蠻大的，心里總是有些排斥《巴斯蒂安》里的曲子，更加不太喜歡這首，所以每天練習(xí)的時(shí)候都放在最后，畏難的情緒顯而易見(jiàn)。在這里要特別感謝姚老師的堅(jiān)持，一個(gè)月沒(méi)有布置《巴》里面的新曲子，堅(jiān)持讓我們拿下這首曲子，至今天，這首曲子我和動(dòng)動(dòng)都可以完整的彈奏下來(lái)了，并且有意向把這首曲子做為圣誕交流會(huì)的演奏曲目。 

在這里我要檢討一下自己，對(duì)動(dòng)動(dòng)缺乏鼓勵(lì)，當(dāng)姚老師要求提速的時(shí)候，我就在找借口說(shuō)似乎有點(diǎn)難度，姚老師撇開(kāi)我直接對(duì)動(dòng)動(dòng)說(shuō)，我們遇到任何事都不要說(shuō)不行，要說(shuō)試試看，你一定行的。 

再次感謝姚老師。 

這周除了小湯4布置了新的作業(yè)，其他的以復(fù)習(xí)為主。 

 《威廉退爾》序曲提速，改錯(cuò)；《拜厄》糾錯(cuò)；《維也納森林的故事》提速。