Vivian小朋友一早起床就惦記著昨天晚上舅舅送來的新樂高,依舊全程我自己拼搭,過程中試圖讓小孩幫我找積木塊,不久我發(fā)現(xiàn)我想多了,人家不需要任何背景,不需要任何道具,拿著三個人仔就自玩自的過家家去了,認我如何呼喚,如何求助小孩都當沒聽見,屏蔽了一切自己不想聽見的聲音。
直到我搭建好,小孩像突然發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚呼原來還有此好東西,老母親默默的看著戲精娃表演玩,打發(fā)小孩自己玩。老母親坐旁邊拿手機買蠟筆(前天正用著發(fā)現(xiàn)紅色的用完了,再看看黃色,綠色的也都不多了,買個同款六色的補充。)
小孩玩過家家的時候腦洞無敵大,明明就是套溫馨家庭套裝,小孩楞是能腦補出游樂場加動物園來。我問“你這游樂場都有什么呀?”小孩還興奮的給我介紹“有滑滑梯,有秋千,有木馬,有大象,有長頸鹿,好多好多?!蔽沂钦婵匆娪袀€長頸鹿的積木,其他一個也不知道在哪里呢。就這么腦洞大開的過了整個一個早上。
午睡后,感冒了的姥姥還在睡覺,我要洗澡,和小孩商量她一個人玩過家家,小孩答應(yīng)的特別好,我排除了安全隱患,和小孩打好招呼就去洗澡了。一會小孩要來看看我,看了幾次后干脆跑去把姥姥拉起來了。
我收拾完,給小孩少吃了點東西我們就去萬達了,今天下午五點的廚藝課做熱狗木乃伊,成品就當小孩晚餐了。給火腿纏繞酥皮條的這個步驟完全是我完成的,小孩還不會纏繞,最近找姥姥要點毛線帶小孩做毛線球球玩吧,學(xué)習(xí)一下這個動作。
課后又和幾個小伙伴玩了會才回家,小孩想看動畫片,我在收拾整理的時候給小孩看了一集《藍色小考拉》,拿了幾本練習(xí)冊,給小孩說需要做今天的作業(yè),小孩還想再看動畫片,我要求先做完作業(yè),晚上睡覺前還可以看兩集。
今天的做了《七田真專注力與記憶力》第20-23頁,《七田真數(shù)學(xué)與邏輯思維》第20-23頁,今天的相同數(shù)量連線不再是同樣的東西,難度升級為不同物品相同數(shù)量,小孩有點懵,正確率明顯下降。
《公文式教育貼一貼》第17-18頁這個依舊是最愛,不給玩貼紙,自己涂膠水貼貼也不錯?!豆氖浇逃粢患簟返?頁,我覺得小孩現(xiàn)在剪直線相對還不錯,不過不愿意嘗試曲線和折線這類的,剪完了也要貼一貼,貼才是最大的樂趣。
《公文式教育涂一涂》第8-9頁,涂第9頁巧克力的時候先好好的拿了棕色涂了涂又非要說不對換成綠色,涂滿后又用棕色覆蓋了一遍,我也不知道小孩是什么思路,總之你高興就好了。
陪小孩看答應(yīng)她的動畫片,爸爸講了故事,睡覺,小孩今天自己睡小床。