在家英語(yǔ)啟蒙的武林門派

在家英語(yǔ)啟蒙話題很熱，路線也五花八門，媽媽們是不是都暈了？其實(shí)，總結(jié)下來(lái)，主要就是兩個(gè)門派：

蹦跳派和刷書派

蹦跳派實(shí)際上指的是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的全身反應(yīng)教學(xué)法TPR（Total Physical Response）粗略的意思，就是聽，做動(dòng)作，互動(dòng)的結(jié)合，感興趣的自行百度。目前低齡的英語(yǔ)啟蒙機(jī)構(gòu)，大部分采用此方法，家長(zhǎng)俗稱，蹦跳班。

在家啟蒙以蹦跳為主的，就是清華幼兒英語(yǔ)了，主要以游戲，互動(dòng)，拓展為主。這套視頻都出來(lái)十多年了，佩服當(dāng)時(shí)創(chuàng)始人的遠(yuǎn)見。

刷書派主要是指通過(guò)親子閱讀實(shí)現(xiàn)家庭英語(yǔ)啟蒙的方式。主要有兩種思路：

1.以英語(yǔ)繪本啟蒙，代表人物有廖彩杏，吳敏蘭等。

2.以分級(jí)讀物作為最初的啟蒙，代表人物有蓋兆泉，汪培珽，以及一眾網(wǎng)絡(luò)雞娃大神爸媽等。

蹦跳派和刷書派其實(shí)不是割裂的，并不是TPR就不刷書了，刷書的就不能TPR了，兩種方法自然是結(jié)合起來(lái)用最優(yōu)，只是在時(shí)間分配上側(cè)重不同。

那么，我們到底給孩子選擇什么門派呢？

主要結(jié)合看兩方面：

1.啟蒙者的能力和可支配時(shí)間

蹦跳派對(duì)啟蒙者英文水平要求相對(duì)較高，因?yàn)樾枰⒆尤粘?duì)話。同時(shí)對(duì)時(shí)間要求也較高，需要家長(zhǎng)有時(shí)間帶著孩子做英語(yǔ)的游戲，同時(shí)在游戲中拓展。從備課，到玩兒游戲，到拓展復(fù)習(xí)，均需要大量時(shí)間。

刷書派相對(duì)對(duì)啟蒙者英語(yǔ)水平要求不高，借助點(diǎn)讀筆，甚至不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)也可以給孩子“讀書”，英語(yǔ)不好的家長(zhǎng)還可以跟孩子一起比賽學(xué)習(xí)。

2.孩子的敏感類型

蹦跳派相對(duì)更適合動(dòng)覺型的孩子。

刷書派適合閱讀習(xí)慣良好，相對(duì)能坐得住的孩子。當(dāng)然不管什么樣的娃，都應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這是終身受益的。

延伸問(wèn)題，刷書派到底是刷分級(jí)還是繪本呢？

如果家里是OPOL（一人一語(yǔ)），或者啟蒙者自身英語(yǔ)水平很好，是英語(yǔ)專業(yè)或者對(duì)啟蒙比較了解的，可以根據(jù)孩子的情況挑選適合年齡和認(rèn)知的繪本，繪本的想象力豐富，故事有趣，家長(zhǎng)也不吃力。

如果只是普通家長(zhǎng)，自身英語(yǔ)水平渣渣或者都還給老師了，做不到在家跟孩子說(shuō)英文，也搞不清楚什么繪本簡(jiǎn)單什么繪本難，那么還是從分級(jí)讀物開始。分級(jí)讀物的好處是，沒有生僻詞，對(duì)渣媽友好，涵蓋常見詞不停重復(fù)，螺旋梯度合適，不用費(fèi)心挑書。等孩子積累起幾百聽力詞匯，再讀繪本，分級(jí)為飯，繪本為菜進(jìn)行下去。

綜上所述：

彩霞媽為英語(yǔ)渣媽+班媽，彩霞親子閱讀習(xí)慣良好，我們家的啟蒙路線為刷書派中的刷分級(jí)派，目前刷過(guò)800本分級(jí)，繪本小菜也自如的上起來(lái)了。

哦，還有最重要的一句話：

英語(yǔ)啟蒙不看娃智商，就看家長(zhǎng)堅(jiān)持不堅(jiān)持，共勉！

本文為彩霞媽原創(chuàng)，禁止轉(zhuǎn)載，謝謝

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