嘿，恐龍跑出來了！——童書的新玩法

最近看到幾本非常奇妙的書，其中一本叫《侏羅紀(jì)公園》，是關(guān)于恐龍的科普書。只要在iphone／ipad／Android下載一個(gè)app，用ipad對準(zhǔn)書中的頁面掃碼，就能看到一只3d的恐龍從《侏羅紀(jì)世紀(jì)》中走出來，在你的桌上走來走去，不時(shí)發(fā)出震耳的怒吼。

動畫做的非常逼真，暴龍的動作、姿態(tài)、表情，都與電影無異，而且，你可以通過ipad控制和引導(dǎo)它在房間里四處走動或者奔跑，可以讓它走到你的手上拍張合影。

《太陽跑出來了》是一本關(guān)于太陽系各大行星以及人類探索宇宙的科普書，同樣配備了一個(gè)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的app，可以解鎖一個(gè)3d效果的太陽系，讀者可以與月球、水星等互動。 

還有《龍卷風(fēng)跑出來了》，關(guān)于地球上常見的自然災(zāi)難，地震、海嘯、龍卷風(fēng)、火山等10種自然災(zāi)難現(xiàn)象。

看到這套書的時(shí)候，首先浮現(xiàn)在我腦海里的是《納尼亞傳奇》中露西在魔法師島找到的那本魔法書。她被書中一頁文字所吸引，默默將書中的文字念了出來，咒語被念出之時(shí)，四周飄起飛雪……

小時(shí)候讀《納尼亞傳奇》，多希望自家大衣櫥里也有那么一個(gè)神奇的機(jī)關(guān)，可以穿越到那個(gè)白雪皚皚的魔法世界。如今，技術(shù)似乎真的提供了一種“穿越”的可能性。

2015年，沒有什么概念比“虛擬現(xiàn)實(shí)”更紅火。從根本來說，“虛擬現(xiàn)實(shí)”就是欺騙你的大腦——更具體的說，是侵入你的視覺/聽覺系統(tǒng)，蒙住你的眼睛/耳朵，灌輸給你一系列模擬的刺激，讓你相信自己身處一個(gè)并不存在的世界。

就制造幻象而言，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）也一樣的，但它與虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）的不同之處在于——VR是與現(xiàn)實(shí)世界完全隔離，讓人沉浸在計(jì)算機(jī)生成的模擬世界里；而AR則是將虛擬世界帶入日?，F(xiàn)實(shí)——你仍然身在現(xiàn)實(shí)空間，只不過這個(gè)現(xiàn)實(shí)空間的場景中疊加了各種各樣的虛擬元素。谷歌眼鏡和微軟的hololens都是典型的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備。戴上這些設(shè)備，你可以在幾秒鐘時(shí)間內(nèi)改變墻壁的顏色、窗戶的造型，坐在紐約的小小公寓里就可以領(lǐng)略托斯卡納連綿起伏的山丘。睡前故事時(shí)間到了？HoloLens能把孩子的房間轉(zhuǎn)瞬變成一片迷人的大森林。

在所有的媒介中，童書一直是最抗拒新技術(shù)的。這與父母的憂慮和懷舊心態(tài)有很大的關(guān)系。我們擔(dān)心孩子傷到眼睛，擔(dān)心他們沉迷于電子設(shè)備，擔(dān)心他們在游戲中玩物喪志，擔(dān)心他們無法像自己小時(shí)候那樣，學(xué)會愛上一本美好的書。我們想著，什么樣的屏幕空間可以復(fù)制甚至超越莫里斯·桑達(dá)克、朱迪斯·科爾在他們那些經(jīng)典童書中呈現(xiàn)的魅力呢？

這些擔(dān)憂自然都有道理，但從另外一個(gè)角度來看，童書似乎又應(yīng)該是新技術(shù)最天然的溫床。一只恐龍活生生的站在眼前，會奔跑，會怒吼，會打架，可以觸摸，可以拍打，可以合影……對孩子而言，至少這種興奮感是傳統(tǒng)紙質(zhì)書所無法提供的。

更重要的是，他們是真正的屏幕一代，從一出生就與屏幕和app難解難分，對他們而言，閱讀、玩耍，學(xué)習(xí)之間界限本身就是模糊的。事實(shí)上，很多學(xué)者都認(rèn)為這個(gè)時(shí)代應(yīng)該鼓勵(lì)一種新的學(xué)習(xí)文化——一種以玩、提問與想像為核心的學(xué)習(xí)文化。

新讀者、新技術(shù)、新的閱讀習(xí)慣必然帶來新的機(jī)會和可能性。據(jù)稱蘋果App Store的圖書類排行榜上50%以上的應(yīng)用都是針對兒童的，而且這一比例還在快速增長。很多大公司，包括迪斯尼、企鵝、以及硅谷的新技術(shù)公司都在探索新技術(shù)在童書市場的潛力。

2012年，索尼曾經(jīng)與J.K.羅琳合作，在PS3平臺上推出過一套“不可思議的魔法書”系列（Wonderbook），第一本叫《魔咒之書》（這本書藏在霍格沃茨的圖書館里，是200年前的魔法師Miranda Goshawk寫的一本魔法教科書）。

一個(gè)攝像頭、一個(gè)動作控制器，再加上一本實(shí)體書，就能創(chuàng)建與操縱數(shù)字畫面。比如，當(dāng)你揮手時(shí)，動作控制器就會將這個(gè)動作轉(zhuǎn)換成一個(gè)圍繞圖書的神奇效果，就像你正在施法術(shù)讓龍復(fù)生一樣。

企鵝對新技術(shù)的敏感度一向很高。他們曾經(jīng)嘗試在一些經(jīng)典的英文小說，如《遠(yuǎn)大前程》和《大白鯨》中內(nèi)嵌增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的app。只要掃描一下小說封面，就可以“穿越”到小說的世界里。

今年是羅爾達(dá)·達(dá)爾的百年誕辰。達(dá)爾的惡作劇風(fēng)格最適合設(shè)計(jì)成游戲，所以企鵝新版的《蠢特夫婦》封面采用了刮開可聞到蠢特先生胡子味道的獨(dú)特設(shè)計(jì)，書中還嵌入了APP小游戲——如戳一下蠢特夫婦、學(xué)蠢特夫人做飯、拽蠢特先生的胡子或偷走蠢特夫人的玻璃假眼，都可以得分。

迪斯尼的《怪物公司》、《賽車總動員》也都做成過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)圖書。

英國的nosy crow是童書新媒體領(lǐng)域最出色的獨(dú)立出版商之一。他們根據(jù)經(jīng)典童話（《三只小豬》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《杰克與魔豆》、《白雪公主》）開發(fā)的app 證明了新技術(shù)也可以以一種非常美妙的方式講故事，以一種不一樣的方式激發(fā)孩子的想像力。

一些優(yōu)秀的app試圖將講故事的工具交到孩子手里，比如tate開發(fā)的《吵鬧的鄰居》（Noisy Neighbours）， 讓小讀者創(chuàng)作自己的角色，講述他們自己的故事。

有人要將“魔法”帶入現(xiàn)實(shí)世界，也有人要將“現(xiàn)實(shí)”接入幻象空間。美國公司osmo利用攝像頭與一個(gè)類似潛艇潛望鏡式的紅色反光鏡配合，將孩子在現(xiàn)實(shí)桌面上的游戲與攝像頭中的畫面形成互動，比如這個(gè)名為《繪畫大師》的app，你在紙上畫的內(nèi)容，會直接反映到ipad里面。

還有這個(gè)看似呆萌的可編程機(jī)器人玩具Dash&Dot承諾要將編程的能力教給5歲到12歲的孩子。
 

對一個(gè)五歲就會自己設(shè)計(jì)游戲的孩子而言，他們對一本“書”的期待恐怕是不一樣的。從現(xiàn)實(shí)材質(zhì)，到幻象的空間，風(fēng)起云涌的新技術(shù)還會給童書帶來些什么新的玩法和可能性？文字、動畫、觸摸屏交互會以什么樣的方式交融？故事與游戲會如何平衡？機(jī)器人、3d打印機(jī)呢？父母又將以什么樣的方式加入到新的閱讀/玩耍/學(xué)習(xí)的形式里去？

或許，我們可以暫時(shí)放下焦慮與感傷主義，對其中的可能性有更多的期待。