0416-0422
1、《英語(yǔ)故事學(xué)習(xí)與講述》后續(xù):上周的學(xué)習(xí)報(bào)告來(lái)了,發(fā)現(xiàn)Micheal老師狠狠地表?yè)P(yáng)了女兒們:Kitty and Karen especially overcame their nervousness and made an excellent effort to give their stories. The stories had also been well learned at home and this was very pleasing. Thank you for encouraging your children to learn their stories.有了提前的充分準(zhǔn)備才能厚積薄發(fā)呀!上周我告訴她們,老師給家長(zhǎng)們都發(fā)郵件了,督促完成每次的回家作業(yè),否則就不能去上課——老師沒(méi)法教了!周一到周四忙于應(yīng)付學(xué)校作業(yè),周五下午和周六我和她們一起準(zhǔn)備。先劃出文章核心語(yǔ)句,解釋她們不懂的單詞,理解句子的意思,然后就開(kāi)始一句句背,大聲地朗讀5遍后再試著背。她們先后分3次把全文4句話背下來(lái)后,再?gòu)念^至尾完整地串連起來(lái)并配上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和表情。周日上課前,爸爸有幸成了她們的第一位觀眾,全家都為表演者鼓掌喝彩。下午上完課,她們說(shuō)自己發(fā)揮正常,得到了老師very very good的表?yè)P(yáng)。這兩天還聽(tīng)到她們偶爾念叨著里面的句子。
正如美國(guó)巴爾博士說(shuō)的:“孩子的心是一塊奇怪的土地,播上思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能得到命運(yùn)的收獲。”深有感觸:在孩子的成長(zhǎng)中,真正考驗(yàn)的并不是孩子,而是家長(zhǎng)??!考驗(yàn)家長(zhǎng)播下什么樣的種子,用什么樣的方法有助于生根發(fā)芽以及花多少時(shí)間和心血去播種,最后,還得耐心等待,等待收獲。有時(shí),收成不如期望,也得笑笑,認(rèn)了。再播種,再等待。。。
2、紙終歸包不住火——周日在婆婆家吃晚飯,老公說(shuō)他們偷偷向他證實(shí)我是否已經(jīng)辭職在家,答曰:嗯,蠻好,先把孩子弄弄好!當(dāng)我們?cè)?jīng)走投無(wú)路、無(wú)計(jì)可施而希望他們搬至附近照顧時(shí),他們?cè)敢饷刻熳卉噥?lái)回,卻不想放棄獨(dú)住一處自由自在的生活。是啊,所以他們現(xiàn)在還有什么好說(shuō)的呢。
3、健身:除了周六的肚皮舞課,其余的健身時(shí)間都用來(lái)在家里跟著老師的視頻反復(fù)練習(xí)SHE BO,希望在不久的將來(lái)可以表演給家里人看。雖然有時(shí)還會(huì)忘動(dòng)作,但周六課堂上復(fù)習(xí)時(shí)感覺(jué)連貫性上好多了。
閱讀:《“輸”在起跑線上的哈佛男孩——個(gè)性化教育之路》。
4、烘焙:做了英式焗烤布丁、小動(dòng)物餅干、香腸焗飯和奧爾良雞翅,呵呵,先看圖,烘焙體驗(yàn)慢慢上。
015
016
別搶!
024
025
001
下午茶
011
015
019