凡事有利有弊

我家幼兒園期間每天傾聽者不離手，一睜眼就打開聽，吃飯，走路，游戲都是一直隨身聽，幾乎成為了習(xí)慣。

一開始覺得挺好，每天浸泡的時(shí)間有了，我們家長(zhǎng)也不以為然，對(duì)學(xué)習(xí)英語當(dāng)然是有好處的。

但漸漸發(fā)現(xiàn)，弊端也明顯，主要是注意力的問題。吃飯的時(shí)候聽音頻，不好好吃飯，吃飯耗時(shí)長(zhǎng)。晚上睡覺聽音頻入迷不睡。路上聽，往往環(huán)境噪音大，勢(shì)必會(huì)把音頻音量調(diào)到最大，并且還要貼著耳朵放，時(shí)間長(zhǎng)肯定對(duì)聽力有影響。

最讓我著急的是，她已經(jīng)習(xí)慣一邊聽故事，一邊手上做其他事情。一年級(jí)上學(xué)以后，老師總會(huì)跟我反映孩子不會(huì)上課，好動(dòng)，手上小動(dòng)作不停?；丶易屗龔?fù)述上課內(nèi)容也都能流利復(fù)述，作業(yè)也都能獨(dú)立完成。但是老師會(huì)很不喜歡這樣的不聽話的孩子，這會(huì)被認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

現(xiàn)在，我們的方法是，吃飯，睡覺，做作業(yè)等時(shí)間禁止聽，但為了讓英語保溫，其他玩的時(shí)候，上下學(xué)，出行路上還是會(huì)聽，沒辦法孩子聽故事成癮，耳邊沒有故事就會(huì)覺得無聊。

我覺得這個(gè)媽媽不是凡爾賽，也確實(shí)是個(gè)值得探討的問題，如何把握好量 ，如何掌握時(shí)間，確實(shí)需要不斷探索。