開學(xué)第一課 , 國外怎么上？

又到一年開學(xué)時，作為一年級的新生，入學(xué)意味著新老師、新環(huán)境、新同學(xué)、新規(guī)矩，對每個學(xué)?！靶迈r人”來說都是大事。有的孩子會覺得老師不喜歡自己，有的孩子會抱怨新規(guī)則難以適應(yīng)，這些都會讓孩子產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么世界各國是如何上好“開學(xué)第一課”，讓孩子愛上學(xué)校的呢？

德國：秘密的入學(xué)禮物袋

德國小學(xué)一年級的開學(xué)典禮，是全家族的大事之一，其重要性及留下的照片張數(shù)，絕不亞于子女婚禮、受洗（相當(dāng)于中國人的滿月）。父母在開學(xué)典禮前，除了替孩子選擇適合的書包（重量不可超過孩子體重的10％）、書桌椅之外，最重要的任務(wù)就是和孩子做好一個“入學(xué)禮物袋”，并秘密的用各種小禮物將它裝滿。

“入學(xué)禮物袋”是十九世紀(jì)末以來德國人極為自豪的一項(xiàng)傳統(tǒng)。德文雖稱之為“袋”，但通常是圓錐形。每個德國人都保存有一張自己小學(xué)一年級開學(xué)典禮、抱著禮物袋的照片。德國人相信，裝滿糖果、甜食的禮物袋，有助于小朋友適應(yīng)新環(huán)境、新作息時間、新規(guī)則，并且增強(qiáng)注意力和成績?，F(xiàn)今，不希望孩子吃太多甜食的父母，就減少糖果分量，加進(jìn)文具、小本書、故事錄音帶、CD、小填充玩偶等各種小禮物。但是，孩子們要等到分班那天才能打開喇叭筒，揭開里面的“秘密”。當(dāng)然，總是有那么一些孩子等不到分班那一天，早早就揭開了喇叭筒的秘密。

德國許多學(xué)校都有隆重的開學(xué)典禮，家長與孩子要一起參加。孩子們穿著漂亮的衣服，將紙喇叭筒抱在懷里參加開學(xué)典禮。衣服與紙喇叭筒顏色相映生輝，氣氛相當(dāng)活躍。

阿根廷：尊重學(xué)生意見，倡導(dǎo)寬松環(huán)境

阿根廷每年新學(xué)期的開學(xué)時間是3月份。“他再也不愿意躲被子里睡懶覺了”阿根廷媽媽瑪利亞在接受記者采訪時談起今年3月兒子丹尼爾第一天上小學(xué)時的情景。7點(diǎn)，瑪利亞準(zhǔn)時將丹尼爾送到學(xué)校，丹尼爾看到學(xué)校里的一切都很新奇，一下子就“醒了覺”。“小朋友們最近都看過什么書？”沒想到老師一上來就會問這些剛進(jìn)校園的小朋友如此新鮮的問題。但這一問，卻讓丹尼爾驕傲起來?！拔襾碚f，老師，我看了《哈利?波特》?！钡つ釥柡茏院赖叵蚶蠋煛皡R報”。丹尼爾剛剛讀完《哈利?波特》小說。他對這部小說已經(jīng)到了癡迷的地步，所以他強(qiáng)烈建議班上的小朋友看。 
 

于是，這“人生第一課”便在丹尼爾的高調(diào)建議下，小朋友們的討論便以哈利?波特的魔法開始。

半小時后，老師會教小朋友們做九宮算術(shù)的數(shù)學(xué)游戲。丹尼爾又一次走在了同學(xué)們的前面，上學(xué)前，他就在報紙上找這類型題目做。所以，老師又一次給他加了一分。

日本：先學(xué)規(guī)矩，不忘防災(zāi)

日本認(rèn)為小學(xué)一年級很重要。開學(xué)頭三天，在日本有種說法叫“黃金三天”，教師工作安排表上寫著：每個年級的規(guī)則在學(xué)年開始的三天里形成。

第一天是入學(xué)式，新入學(xué)的孩子和家長一起來學(xué)校，領(lǐng)學(xué)習(xí)用品，還有四十五分鐘入學(xué)式：新生入場，校長講話，全校教職員工介紹，來賓講話，校歌齊唱，退場式之后，按班級拍合照。

第二天一早，新生由住在同一個社區(qū)的高年級學(xué)生帶隊(duì)來學(xué)校。第二天雖然沒有正式課程，但老師會告訴孩子們，各種物品如書包、雨傘、體操服、學(xué)習(xí)用具等放在哪里，喝水地點(diǎn)、上廁所在哪里，以及需要遵守的學(xué)校規(guī)則等等。各種無關(guān)緊要的小事，都有章法。第三天，主要復(fù)習(xí)第二天學(xué)的內(nèi)容。 
 

日本小學(xué)的開學(xué)日期與中國一樣，也是9月1日。但9月1日在日本也是全國“防災(zāi)日”。每年的這一天，全國各地都開展防災(zāi)救災(zāi)活動，安排兒童“避難”是“防災(zāi)訓(xùn)練”的重要一環(huán)。

每年舉行開學(xué)儀式時，校長會發(fā)表講話，希望學(xué)生們以新的精神狀態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。接著，學(xué)生們回到各自的教室，班主任不僅要確認(rèn)全班同學(xué)是否到齊，還要詢問他們的暑假生活過得是否充實(shí)愉快，觀察和檢查他們是否做好了新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，然后向他們提出新的要求。在這一點(diǎn)上，日本民族的開學(xué)習(xí)慣與我國也很是相似。

然后在十點(diǎn)半時，日本首相會發(fā)布“警戒宣言”，家長們紛紛前往學(xué)校。教師和家長進(jìn)行交接學(xué)生的訓(xùn)練后，學(xué)生由各自的家長領(lǐng)回。家長會帶著小孩去鉆一下模擬火災(zāi)的“濃煙走廊”、感受“8級地震”的劇烈晃動，或者排隊(duì)學(xué)爬云梯，防災(zāi)訓(xùn)練演習(xí)就像逛游樂園一樣新鮮有趣。

韓國：不講課，先教禮儀

韓國漢城市松亭小學(xué)的趙副校長上午告訴記者，韓國小學(xué)開學(xué)的第一堂課不講課，也不傳授學(xué)生任何知識。 
 

趙副校長解釋說，學(xué)生之間都是陌生的，每個人心里都充滿了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象，所有班主任和學(xué)生們會做一番自我介紹，讓班級關(guān)系變得更加融洽、具有親和力。老師會特別向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入小學(xué)后應(yīng)該抱有一種怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，并且讓學(xué)生們懂得熱愛國學(xué)和遵守禮節(jié)。

趙副校長認(rèn)為，學(xué)生們學(xué)習(xí)哪些課程和具體內(nèi)容，以及如何制定教學(xué)進(jìn)度，這些反而是次要的。韓國的小學(xué)里，班主任必須教授所有的課程，因此學(xué)生們想學(xué)什么可以在第一堂課上互相討論，最終確定本年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

日本和韓國都屬于務(wù)實(shí)型的國家，且國學(xué)文化都深入人心，這跟中國很像。比如，中國小學(xué)生的第一課，老師很有可能教學(xué)生認(rèn)基本的漢字，如“中國”、“人”。傳統(tǒng)文化在亞洲教育中占有很大的比重。

美國：學(xué)生要自主，家長要熱身

美國華人朱先生在接受記者采訪時談起自己今年送兒子上小學(xué)時的情景。朱先生說，第一節(jié)課老師會發(fā)給每人一張“行為規(guī)范”，然后老師逐條向孩子們解釋，并告訴學(xué)生們，每一個小朋友都會成為你的朋友，大家要互相尊重。 
 

接下來，老師讓每一個同學(xué)走到講臺前，向大家自我介紹。老師會很和藹地教同學(xué)怎么介紹自己。第一，介紹時聲音一定要洪亮；第二，讓同學(xué)明白你在介紹什么；第三，說話時，眼睛看著大家，不要看著椅子或者墻角；第四，雙手不要插在口袋里，或者雙手互相擰來擰去。

朱先生說，美國人從小學(xué)開始就培養(yǎng)善于表達(dá)自我的能力，讓他們學(xué)著更有自信。他認(rèn)為，孩子還從第一節(jié)課中學(xué)到如何跟朋友相處，如何遵守規(guī)則，這也很重要。

美國中小學(xué)在正式開學(xué)前，通常還有一個“熱身活動”。在這一天，孩子和家長要去學(xué)校和老師見面，熟悉教室，并把新學(xué)年所需的文具用品帶到學(xué)校整理歸位。同時，家長還要填好學(xué)校所需的各種表格。

此外，開學(xué)前，學(xué)區(qū)會以電子郵件的形式，通知家長并轉(zhuǎn)告學(xué)生需要注意的事項(xiàng)。比如，如何注意交通安全，如何及時更新免疫記錄，新學(xué)年在課程安排上有哪些新變化等等。

經(jīng)過這些熱身活動之后，開學(xué)第一天，學(xué)校的秩序忙而不亂，呈現(xiàn)出一副井然有序的樣子。美國學(xué)校的免費(fèi)校車，會把孩子們及時送到學(xué)校。家長們也可以自己開車或步行送孩子上學(xué)，并和孩子共同迎接開學(xué)的第一天。

英國：父母請走遠(yuǎn)一點(diǎn)

英國圣瑪格麗特小學(xué)校長伊恩?坎貝爾在接受本報記者采訪時說，英國一年級新生開學(xué)第一天的活動，主要就是認(rèn)識新同學(xué)和老師們。而校方在開學(xué)第一天往往還會對陪孩子們來學(xué)校的家長們提一點(diǎn)要求，那就是“離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)”。 
 

坎貝爾說，一般孩子們會對第一天上學(xué)表現(xiàn)出興奮和積極的態(tài)度，反而他們的父母會擔(dān)心孩子們在學(xué)校因?yàn)椴贿m應(yīng)而遇到各種問題而焦慮不安。上學(xué)是孩子一生中的一座里程碑，父母在孩子初到學(xué)校上學(xué)時，應(yīng)該給孩子更多的獨(dú)立自主時間。

坎貝爾說，英國小學(xué)生的學(xué)習(xí)很自主、輕松，一般說來，小學(xué)生上課大多是坐在地毯上，教師坐在前面的椅子上授課。

來源：優(yōu)教育