2019.12.31–妹妹成長(zhǎng)記錄

今天陪妹妹玩了卷紙筒的游戲，一開(kāi)始是我玩紙筒演示給她看，我單手向上扔紙筒，說(shuō)“throw”；紙筒掉下來(lái)我再單手去接，說(shuō)“catch”；沒(méi)接到的話(huà)，說(shuō)“Oh,no；接住了的話(huà)，說(shuō)“I got it.”說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)氣和表情一定要很到位，妹妹邊看邊笑。

反復(fù)演示了許多遍后，我就把紙筒遞給妹妹，她接過(guò)紙筒后就扔了出去，我趕緊說(shuō)“throw”。

后來(lái)，妹妹把小手往紙筒里伸，我?guī)退琢诉M(jìn)去，然后她一甩一甩地再把紙筒甩掉，“咯咯”直笑。

卷紙筒的游戲我倆玩了好半天，心情很愉悅！就像《游戲力》書(shū)中所說(shuō)，游戲是聯(lián)接親子關(guān)系的橋梁，而且邊學(xué)邊玩也是非常行之有效的學(xué)習(xí)方法。

游戲力: 隨時(shí)隨地激活孩子天性中的合作與勇氣1663人有 · 評(píng)價(jià)133 · 書(shū)評(píng)22[美]勞倫斯·科恩 著；李巖 譯軍事誼文出版社 / 2011-05

游戲力Ⅱ: 輕推, 幫孩子戰(zhàn)勝童年焦慮1798人有 · 評(píng)價(jià)57 · 書(shū)評(píng)7[美]勞倫斯·科恩 著；李巖、伍娜、高曉靜 譯中國(guó)人口出版社 / 2015-03 分享這個(gè)經(jīng)歷，我想說(shuō)給那些自認(rèn)覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)比游戲玩樂(lè)更重要的家長(zhǎng)們聽(tīng)的，教育不僅僅是端正聽(tīng)講，作業(yè)考題。游戲也可以成為一種教育，而且它是一種愉悅的教育。它首先帶給孩子愉悅感，家長(zhǎng)一開(kāi)始會(huì)有辛苦的成分，但隨著時(shí)間推移，孩子繼續(xù)享受在游戲中的愉悅，而家長(zhǎng)會(huì)逐漸習(xí)慣并適應(yīng)這份辛苦，更重要的是，孩子的成長(zhǎng)和收獲與家長(zhǎng)的成就感和愉悅感交相滋長(zhǎng)，形成一個(gè)雙贏的結(jié)局。 ——摘自明悅爸爸的分享

妹妹現(xiàn)在有許多喜歡做的事情，玩皮球、騎溜溜車(chē)、踩滑板車(chē)、騎搖馬、玩卡片、看書(shū)……

語(yǔ)言方面詞匯量增加了許多，今天還說(shuō)了兩遍“寶貝”，英文說(shuō)得最好的是“ball”，而且書(shū)里和卡片上各種各樣的ball她全能給指出來(lái)。

妹妹今天玩扣子時(shí)，從一大堆扣子中找出了兩枚一模一樣的挑出來(lái)玩兒，挑了兩對(duì)呢。她的自主學(xué)習(xí)能力好強(qiáng)?。?/p>

對(duì)了，今天還有一個(gè)拍小紙片的游戲。妹妹撿起一張小紙片放到小桌子上，然后小手對(duì)著拍了過(guò)去。我一看，嘿，這不是拍洋畫(huà)兒?jiǎn)?？于是我就加入陪她一起玩兒，妹妹高興得在桌子上爬上爬下的。